Cours de calfeutrage coupe-feu

Leçon 1 • Comportement du feu et compartiments du bâtiment

Décrit comment le feu, la chaleur et la fumée se déplacent dans les structures et comment le compartimentage limite leur propagation. Établit les bases de tous les concepts ultérieurs de coupe-feu dans les principes fondamentaux de la science du feu.

Leçon 2 • Présentation de la protection passive contre l'incendie

Définit la protection passive contre l'incendie et la distingue des systèmes actifs. Positionne le coupe-feu comme une discipline critique de protection passive contre l'incendie dans le cadre plus large de la sécurité des bâtiments.

Leçon 3 • Terminologie et définitions du coupe-feu

Établit le vocabulaire précis utilisé tout au long du cours et dans la documentation sur le terrain. Une terminologie précise prévient les erreurs d'installation et facilite la communication avec les inspecteurs.

Leçon 1 • Calfats, mastics et mastics en pâte

Examine les calfas et mastics intumescents et non intumescents utilisés pour obturer les pénétrations. Les apprenants font correspondre le type de produit à la compatibilité du support et aux exigences de capacité de mouvement.

Leçon 2 • Systèmes projetés et mousses

Aborde les matériaux coupe-feu projetés et les systèmes de mousse monocomposant pour les géométries complexes. Les apprenants identifient les conditions d'application correctes et les limites de chaque produit projeté ou mousse.

Leçon 3 • Panneaux, coussins et mortiers coupe-feu

Présente les matériaux coupe-feu solides et semi-solides utilisés dans les grandes ouvertures et les chemins de câbles. Les apprenants évaluent quand les panneaux, les coussins ou les mortiers surpassent les mastics souples.

Leçon 4 • Cadre de décision pour la sélection des matériaux

Synthétise les connaissances sur les matériaux en un processus de sélection structuré basé sur le type de pénétration, le support et les exigences d'indice. Prépare les apprenants à justifier les choix de produits sur des projets réels.

Leçon 1 • Correspondance entre systèmes et conditions de chantier

Applique les connaissances des paramètres à des scénarios réels de pénétration, en sélectionnant le système répertorié correct pour chaque condition. Les apprenants pratiquent des exercices de correspondance à l'aide de bases de données de listes réelles.

Leçon 2 • Substitutions et déviations

Explique les substitutions autorisées dans les systèmes répertoriés et le processus d'obtention d'approbation pour les déviations. Les apprenants distinguent les substitutions acceptables des modifications non autorisées.

Leçon 3 • Structure d'un document de système répertorié

Décompose l'anatomie d'un document de système coupe-feu répertorié, y compris le numéro du système, la portée et les composants. Les apprenants naviguent dans tout document de liste en toute confiance avant de tenter une application sur le terrain.

Leçon 1 • Pénétrations multi-corps de métier et complexes

Aborde les pénétrations contenant plusieurs pénétrants de différents types dans une seule ouverture. Les apprenants planifient la séquence d'installation et sélectionnent des systèmes qui s'adaptent aux conditions combinées de pénétrants.

Leçon 2 • Pénétrations de tuyaux en plastique

Aborde les pénétrations de tuyaux en plastique combustible nécessitant des dispositifs intumescents pour obturer l'espace annulaire lors de la fusion. Les apprenants installent correctement les colliers et les enveloppes pour les tuyaux en PVC, CPVC et ABS.

Leçon 3 • Pénétrations de conduits et de CVC

Couvre le coupe-feu autour des conduits en tôle et des conduits isolés traversant des assemblages coupe-feu. Les apprenants différencient les exigences de coupe-feu de celles des clapets coupe-feu et installent chaque élément correctement.

Leçon 4 • Pénétrations de conduits électriques et de câbles

Enseigne le coupe-feu des pénétrations de conduits EMT, de conduits rigides et de faisceaux de câbles dans les assemblages coupe-feu. Les apprenants traitent les taux de remplissage, la gestion des câbles et la compatibilité des mastics avec les matériaux d'isolation.

Leçon 1 • Joints de plancher à plancher et de périmètre

Aborde l'espace périphérique entre le bord d'une dalle de plancher et un mur-rideau ou un système de mur extérieur. Les apprenants appliquent des systèmes de joints répertoriés qui maintiennent les indices tout en permettant le mouvement thermique.

Leçon 2 • Joints de dilatation et sismiques

Enseigne le coupe-feu des joints à grand mouvement conçus pour s'adapter à la dilatation thermique ou au déplacement sismique. Les apprenants sélectionnent des systèmes classés pour la capacité de mouvement et la résistance au feu requises.

Leçon 3 • Systèmes de joints en tête de cloison

Couvre l'espace dynamique entre le sommet d'une cloison et la face inférieure d'un plancher ou d'un dallage supérieur. Les apprenants installent des systèmes en fibres minérales et intumescents qui s'adaptent au mouvement structurel.

Leçon 1 • Coordination des corps de métier et séquencement

Aborde le séquencement du coupe-feu par rapport aux travaux des corps de métier mécaniques, électriques et de plomberie. Les apprenants préviennent les conflits d'accès et s'assurent que les pénétrations sont obturées avant le recouvrement.

Leçon 2 • Estimation et métré

Présente les méthodes de métré pour les matériaux de coupe-feu basées sur le nombre de pénétrations et les longueurs de joints. Des estimations précises préviennent les pénuries de matériaux et soutiennent la soumission concurrentielle.

Leçon 3 • Élaboration d'un plan de programme coupe-feu

Guide la création d'un programme coupe-feu spécifique au projet couvrant la portée, les responsabilités et les procédures. Un plan écrit aligne toutes les parties prenantes avant le début des travaux et réduit les litiges sur le terrain.

Leçon 1 • Systèmes de management de la qualité

Relie les activités d'inspection individuelles à un cadre de management de la qualité à l'échelle du projet. Les apprenants mettent en œuvre des journaux de suivi, des processus d'actions correctives et des dossiers de documents de clôture.

Leçon 2 • Inspection pré-installation

Établit les conditions qui doivent être vérifiées avant le début des travaux de coupe-feu, y compris la préparation du support et la disponibilité des produits. Une vérification précoce prévient les reprises coûteuses après l'installation.

Leçon 3 • Essais destructifs et non destructifs

Présente les méthodes d'essai utilisées pour vérifier la profondeur du mastic et l'intégrité du remplissage au-delà de l'inspection visuelle. Les apprenants comprennent quand chaque méthode est appropriée et comment interpréter les résultats.

Leçon 4 • Techniques d'inspection en cours

Couvre les points d'observation pendant l'installation pour détecter les erreurs avant que le mastic ne polymérise ou que l'accès ne soit perdu. Les apprenants identifient les défauts d'installation courants et les actions correctives requises.

Leçon 1 • Techniques d'installation de remédiation

Couvre l'enlèvement du coupe-feu défaillant ou non conforme et l'installation de systèmes de remplacement conformes. Les apprenants travaillent dans les contraintes des bâtiments occupés, y compris les contrôles de poussière et d'odeurs.

Leçon 2 • Supports uniques et difficiles

Aborde le coupe-feu sur la maçonnerie, le verre, la charpente métallique et autres supports non standard. Les apprenants sélectionnent des primaires et des produits qui assurent l'adhérence et la conformité aux indices sur chaque surface.

Leçon 3 • Identification et évaluation des déficiences

Développe une approche systématique pour localiser et catégoriser les déficiences de coupe-feu dans les bâtiments existants. Les apprenants priorisent la remédiation en fonction du niveau de risque et de l'impact sur l'occupation.

Leçon 4 • Modifications post-installation

Couvre les procédures de maintien de l'intégrité du coupe-feu lorsque des pénétrations sont ajoutées ou modifiées après l'installation initiale. Les apprenants appliquent un processus de gestion des pénétrations pour prévenir les brèches non contrôlées.