Cours d'interaction homme machine

Leçon 1 • Cadres théoriques en IHM

Présente les théories de la cognition, de l'activité et de la cognition distribuée. Les étudiants appliquent des cadres pour expliquer le comportement des utilisateurs dans les systèmes interactifs.

Leçon 2 • Facteurs humains et perception

Couvre la perception visuelle, l'attention et la mémoire telles qu'elles s'appliquent à la conception d'interfaces. Relie la physiologie humaine aux contraintes pratiques de conception.

Leçon 3 • Concepts clés et terminologie

Définit l'utilisabilité, l'affordance, le retour d'information et les modèles mentaux. Ces termes constituent le langage commun utilisé tout au long du cours.

Leçon 4 • Racines interdisciplinaires de l'IHM

Cartographie les contributions de la psychologie, de l'ergonomie et de l'informatique à l'IHM. Les étudiants comprennent pourquoi l'IHM nécessite une réflexion interdisciplinaire.

Leçon 1 • Création de personas et de scénarios utilisateur

Guide la construction de personas et de scénarios d'utilisation fondés sur des preuves à partir des données de recherche. Les personas ancrent les décisions de conception dans les besoins réels des utilisateurs.

Leçon 2 • Synthèse et analyse des données de recherche

Couvre le diagramme d'affinités, l'analyse thématique et la triangulation des données. Les étudiants transforment les données brutes en informations exploitables pour la conception.

Leçon 3 • Planification de la recherche et éthique

Couvre la conception de l'étude, le recrutement des participants et les obligations éthiques. Un fondement éthique garantit l'intégrité de la recherche et la sécurité des participants.

Leçon 4 • Méthodes de recherche quantitative

Présente les enquêtes, les analyses d'utilisation et les expériences contrôlées. Les méthodes quantitatives fournissent des preuves mesurables pour les décisions de conception.

Leçon 1 • Conception pour l'apprentissage et la mémorisation

Aborde l'intégration, la découvrabilité et les métaphores cohérentes. Les conceptions faciles à apprendre réduisent les coûts de formation et la frustration des utilisateurs.

Leçon 2 • Principes de conception pour l'interaction

Couvre la simplicité, la hiérarchie, la proximité et la divulgation progressive. Ces principes guident les décisions de mise en page et de flux d'interaction.

Leçon 3 • Patrons d'interaction et conventions

Présente les patrons d'interaction réutilisables pour la navigation, les formulaires et l'affichage des données. Les patrons réduisent l'effort de conception et exploitent la familiarité des utilisateurs.

Leçon 4 • Conception pour la prévention et la récupération d'erreurs

Se concentre sur les contraintes, les confirmations et les mécanismes d'annulation. Une gestion robuste des erreurs protège les utilisateurs et renforce la confiance dans le système.

Leçon 1 • Conception de systèmes de navigation

Couvre les patrons de navigation globaux, locaux et contextuels pour les systèmes complexes. Une navigation efficace réduit la désorientation et le temps d'accomplissement des tâches.

Leçon 2 • Fondamentaux de l'architecture de l'information

Définit les composants de l'IA : organisation, étiquetage, navigation et recherche. Les étudiants comprennent comment l'IA façonne le modèle mental du système par l'utilisateur.

Leçon 3 • Tri par cartes et test d'arbre

Enseigne le tri par cartes ouvert et fermé et le test d'arbre pour la validation de l'IA. Ces méthodes révèlent comment les utilisateurs catégorisent et trouvent le contenu.

Leçon 4 • Évaluation et itération de l'IA

Applique les tests de premier clic et les analyses pour mesurer l'efficacité de l'IA. L'itération basée sur les données garantit que l'architecture répond aux besoins réels des utilisateurs.

Leçon 1 • Wireframes et prototypes de fidélité moyenne

Enseigne la création de wireframes pour la mise en page, la hiérarchie et le flux d'interaction. Les wireframes font le lien entre les esquisses et les maquettes haute fidélité de manière efficace.

Leçon 2 • Esquisse et prototypage basse fidélité

Couvre les techniques d'esquisse rapide, de prototypage papier et de storyboard. Les méthodes basse fidélité permettent une exploration rapide avant de s'engager dans des outils numériques.

Leçon 3 • Critique de conception et boucles de retour d'information

Structure les sessions de critique et l'intégration du retour d'information dans le processus de conception. Une critique systématique accélère l'amélioration et aligne la compréhension de l'équipe.

Leçon 4 • Prototypage interactif haute fidélité

Construit des prototypes cliquables avec des visuels réalistes et des micro-interactions. Les prototypes haute fidélité permettent des tests d'utilisabilité significatifs avec de vrais utilisateurs.

Leçon 1 • Analyse et rapport des résultats d'utilisabilité

Couvre l'identification des problèmes, la classification de la gravité et le reporting aux parties prenantes. Un reporting clair conduit à des actions organisationnelles sur les améliorations d'utilisabilité.

Leçon 2 • Conduite de tests d'utilisabilité modérés

Enseigne le protocole de réflexion à voix haute, la prise de notes et la neutralité du modérateur. Une modération compétente fait émerger les difficultés réelles des utilisateurs sans biaiser leur comportement.

Leçon 3 • Planification des tests d'utilisabilité

Couvre la création du plan de test, la rédaction des scénarios de tâches et la sélection des participants. Un test bien planifié fournit des données d'utilisabilité valides et exploitables.

Leçon 4 • Tests à distance et non modérés

Présente les outils et compromis des tests modérés à distance et non modérés. Les méthodes à distance élargissent la portée des participants et réduisent les coûts logistiques.

Leçon 1 • Conception visuelle et d'interaction accessible

Aborde le contraste des couleurs, la typographie, les indicateurs de focus et la navigation au clavier. Les choix visuels et d'interaction affectent directement les utilisateurs handicapés sensoriels ou moteurs.

Leçon 2 • Principes de la conception inclusive

Présente le spectre de la diversité humaine et l'effet de bordure de trottoir. La conception inclusive profite à tous les utilisateurs, pas seulement aux personnes handicapées.

Leçon 3 • Normes et directives d'accessibilité web

Couvre les directives d'accessibilité web internationalement reconnues et les niveaux de conformité. Les normes fournissent une base de référence mesurable pour la conception d'interfaces accessibles.

Leçon 4 • Audit d'accessibilité et remédiation

Enseigne les flux de travail d'audit systématiques et la priorisation de la remédiation. Les étudiants produisent des rapports d'audit qui guident les équipes de développement vers la conformité.

Leçon 1 • Mesure et communication de la valeur UX

Couvre les métriques UX, les cadres de ROI et les stratégies de communication avec la direction. Quantifier la valeur UX garantit l'investissement organisationnel dans la conception.

Leçon 2 • IHM dans les systèmes complexes et critiques pour la sécurité

Aborde les défis de l'IHM dans les systèmes de santé, d'aviation et de contrôle industriel. Les contextes à enjeux élevés exigent une prévention rigoureuse des erreurs et un soutien à l'opérateur.

Leçon 3 • Constitution et direction d'équipes IHM

Aborde la structure d'équipe, les opérations de conception et la collaboration interfonctionnelle. Un leadership d'équipe efficace amplifie l'impact de l'expertise individuelle en IHM.

Leçon 4 • Conception pour les modalités d'interaction émergentes

Examine les paradigmes d'interaction vocale, gestuelle, RA, RV et haptique. Les étudiants évaluent quand et comment appliquer chaque modalité à des problèmes de conception réels.