Formation en audit interne stratégique

Leçon 1 • Positionnement organisationnel de l'audit

Analyse la place de la fonction d'audit dans les hiérarchies organisationnelles et les lignes hiérarchiques. Démontre comment le positionnement affecte l'indépendance et l'efficacité.

Leçon 2 • Types de missions d'audit interne

Passe en revue les types de missions d'assurance, de conseil et d'investigation. Prépare les étudiants à sélectionner le modèle de mission adapté aux besoins variés de l'organisation.

Leçon 3 • Normes professionnelles et éthique

Examine les normes professionnelles internationales et les principes éthiques qui régissent les auditeurs internes. Établit la base de conformité pour tous les travaux d'audit ultérieurs.

Leçon 4 • Cadre de gouvernance, risque et contrôle

Présente la triade GRC et comment l'audit interne soutient chaque élément. Relie l'activité d'audit aux structures de responsabilité organisationnelles.

Leçon 1 • Coordination avec les autres prestataires d'assurance

Examine comment exploiter les travaux des auditeurs externes, des régulateurs et des fonctions de deuxième ligne. Réduit les doublons et renforce la couverture globale de l'assurance.

Leçon 2 • Planification au niveau de la mission

Se concentre sur la planification des missions d'audit individuelles dans le cadre du plan annuel approuvé. Couvre la définition du périmètre, les objectifs et l'identification préliminaire des risques.

Leçon 3 • Élaboration du plan d'audit annuel

Guide l'élaboration d'un plan annuel formel à partir des données classées par risque. Aborde l'allocation des ressources, le calendrier et les processus d'approbation du plan.

Leçon 4 • Méthodologies d'évaluation des risques

Couvre les techniques d'évaluation des risques qualitatives et quantitatives utilisées pour classer les priorités d'audit. Relie directement la production de l'évaluation des risques à l'élaboration du plan annuel.

Leçon 1 • Évaluation de l'efficacité de la conception

Enseigne les méthodes d'évaluation de la capacité des contrôles à atténuer les risques identifiés. Distingue les déficiences de conception des défaillances opérationnelles.

Leçon 2 • Notation et reporting des déficiences de contrôle

Établit les critères de classification des déficiences par gravité et de communication des constats. Relie les conclusions sur le contrôle au processus de reporting de la mission.

Leçon 3 • Types et catégories de contrôles

Classe les contrôles par nature, calendrier et fonction. Permet aux auditeurs de concevoir des tests ciblés pour chaque catégorie de contrôle rencontrée dans les missions.

Leçon 4 • Cadres et modèles de contrôle

Passe en revue les cadres de contrôle interne largement adoptés et leurs composantes. Établit la perspective d'évaluation utilisée dans toutes les activités de test des contrôles.

Leçon 1 • Méthodes de collecte de données

Passe en revue les entretiens, l'observation, l'examen documentaire et les procédures analytiques comme méthodes principales de collecte. Équipe les auditeurs pour sélectionner des méthodes adaptées aux objectifs de la mission.

Leçon 2 • Documentation des papiers de travail

Établit les normes de préparation de papiers de travail d'audit clairs, complets et organisés. Démontre comment la documentation soutient les conclusions et l'examen de la qualité.

Leçon 3 • Principes des preuves d'audit

Définit les attributs des preuves d'audit compétentes et les normes régissant leur collecte. Fonde toutes les décisions de terrain sur les exigences de qualité des preuves.

Leçon 4 • Supervision des travaux de terrain et qualité

Aborde les responsabilités de supervision, les contrôles qualité en temps réel et la remontée des problèmes pendant les travaux de terrain. Garantit la qualité de la mission avant le début du rapport.

Leçon 1 • Anatomie d'un constat d'audit

Décompose les constats en composantes : situation, critères, cause et effet. Garantit que chaque constat est logiquement complet et exploitable.

Leçon 2 • Réponse de la direction et clôture

Aborde le processus d'obtention, d'évaluation et d'intégration des réponses de la direction. Établit le cycle de suivi qui boucle la boucle de l'audit.

Leçon 3 • Structure et rédaction du rapport d'audit

Couvre les formats de rapport, les résumés analytiques et les principes de rédaction en langage clair. Produit des rapports qui communiquent clairement à la fois aux publics techniques et dirigeants.

Leçon 4 • Méthodes d'analyse des causes profondes

Présente les outils structurés d'analyse des causes profondes applicables aux constats d'audit. Fait passer les conclusions au-delà des symptômes vers des problèmes systémiques que la direction peut traiter.

Leçon 1 • Extraction et préparation des données

Couvre les méthodes d'extraction des données des systèmes sources et de leur préparation pour l'analyse. Aborde la vérification de l'intégrité des données comme prérequis à des conclusions fiables.

Leçon 2 • Techniques analytiques fondamentales

Enseigne la stratification, l'analyse des tendances, la loi de Benford et la détection des doublons comme principaux outils d'analyse d'audit. Applique chaque technique à des scénarios d'audit réalistes.

Leçon 3 • Communication des constats analytiques

Aborde la visualisation, le cadrage narratif et les normes de preuve pour les constats fondés sur l'analyse. Garantit que les résultats analytiques répondent à la même rigueur que les preuves d'audit traditionnelles.

Leçon 4 • Principes fondamentaux de l'analyse pour les auditeurs

Présente les types de données, les structures et les concepts analytiques de base pertinents pour le travail d'audit. Développe la culture nécessaire pour concevoir et interpréter les analyses d'audit.

Leçon 1 • Réponse aux indicateurs de fraude

Guide les auditeurs à travers les étapes à suivre lorsque des indicateurs de fraude sont identifiés au cours d'une mission. Couvre la préservation des preuves, la communication et le transfert aux enquêteurs.

Leçon 2 • Évaluation du risque de fraude

Applique des méthodes structurées pour identifier et évaluer les risques de fraude dans l'univers d'audit. Intègre le risque de fraude dans le processus plus large de planification basée sur les risques.

Leçon 3 • Théorie de la fraude et triangle de la fraude

Explique le triangle de la fraude, le diamant de la fraude et les indicateurs comportementaux de fraude. Fournit le modèle conceptuel pour reconnaître le risque de fraude dans les missions d'audit.

Leçon 4 • Responsabilité de l'auditeur concernant la fraude

Clarifie le devoir de l'auditeur de prendre en compte le risque de fraude par rapport au rôle de l'enquêteur. Empêche la confusion sur le périmètre et garantit des protocoles de remontée appropriés.

Leçon 1 • Direction de la fonction d'audit interne

Couvre le rôle du responsable de l'audit interne, la structure de l'équipe et les responsabilités de leadership stratégique. Positionne le leadership de l'audit comme un moteur de valeur organisationnelle.

Leçon 2 • Programme d'assurance et d'amélioration de la qualité

Explique les composantes obligatoires du programme qualité, y compris les évaluations internes et externes. Démontre comment les résultats qualité sont utilisés pour améliorer la performance de l'audit.

Leçon 3 • Communication avec le comité d'audit

Aborde le contenu, la fréquence et le format des communications avec le comité d'audit. Développe les compétences de communication exécutive essentielles à la crédibilité du leadership de l'audit.

Leçon 4 • Indicateurs d'audit et mesure de la performance

Présente les indicateurs clés de performance pour mesurer l'efficacité et l'efficience de la fonction d'audit. Relie les indicateurs au reporting aux parties prenantes et à l'amélioration continue.