Dedika adalah platform belajar dengan praktik langsung: misalnya membuat proposal bisnis, menjadi manikur, atau menggunakan alat baru. Apa pun tujuan Anda, konten terbaik tentang topik tersebut sebenarnya sudah ada. Namun, sering kali konten itu berbahasa asing, mahal, tersebar di berbagai tempat, tidak ada latihan praktik, atau kursusnya terlalu panjang untuk yang punya jadwal sibuk. Karena itu, Dedika punya metode sendiri: kami mencari materi di mana pun berada, mengatur ulang sesuai kebutuhan Anda, meninjau bersama para ahli yang siap membantu jika ada pertanyaan, dan membuat latihan agar Anda bisa belajar sambil praktik. Anda adalah yang paling penting dalam perjalanan belajar ini dan hanya Anda yang tahu apa yang terbaik: pilih sendiri materi dan durasi kursus, mau belajar online atau offline, serta dalam format apa pun. Bisa berupa video, teks, audio, atau ringkasan. Semuanya sesuai kebutuhan dan gaya belajar Anda. Di sini, setiap momen belajar Anda lebih berarti dan Anda bisa lebih cepat mencapai tujuan utama.

Kursus kami mencakup ringkasan di akhir setiap bab, yang dapat Anda unduh dalam bentuk PDF dan cetak.

Lebih dari 2 juta pelajar di seluruh dunia

Tersedia di lebih dari 180 negara

Sertifikat berlaku di negara Anda

Halaman Utama

...

Kursus Fisioterapi Pediatrik

Semua kursus

Kesehatan dan Kedokteran

Fisioterapi

Kursus Fisioterapi Pediatrik

Untuk semua tingkat

Kursus Fisioterapi Pediatrik

Name: Kursus Fisioterapi Pediatrik
Price: 1194000 IDR
Rating: 4.7 (23 reviews)

4,7

Tingkatkan praktik klinis Anda ke level berikutnya dengan kurikulum menyeluruh berbasis bukti yang mencakup setiap area utama fisioterapi pediatrik. Mulai dari perawatan neonatal dan intervensi dini hingga layanan berbasis sekolah dan kondisi neurologis yang kompleks, kursus ini membekali Anda dengan alat penilaian, strategi intervensi, dan keterampilan penalaran klinis yang Anda perlukan untuk memberikan perawatan luar biasa kepada anak-anak dari segala usia.

Dedika untuk bisnis

Apa yang akan Anda pelajari:

Kursus ini mencakup seluruh lingkup fisioterapi pediatrik, mulai dari anatomi dasar dan perkembangan anak hingga penanganan klinis lanjutan untuk kondisi neurologis, muskuloskeletal, dan kardiopulmonal. Anda akan mempelajari cara memberikan penilaian terstandarisasi, menginterpretasikan ukuran hasil, dan menyusun rencana perawatan individual yang didasarkan pada bukti terkini. Kurikulum ini membahas lingkungan khusus, termasuk NICU, program intervensi dini, dan praktik berbasis sekolah. Anda juga akan mengembangkan keterampilan dalam perawatan yang berpusat pada keluarga, kompetensi budaya, dan kolaborasi interprofesional. Topik-topik baru seperti tele-kesehatan, analisis gerakan berbantuan AI, dan pengobatan presisi mempersiapkan Anda untuk tuntutan praktik fisioterapi pediatrik modern yang terus berkembang.

Bagaimana Anda belajar secara praktis Kursus Fisioterapi Pediatrik

Bagaimana Anda berlatih Kursus Fisioterapi Pediatrik

Untuk Anda yang memiliki perusahaan dan ingin melatih tim

Di Dedika untuk perusahaan, kursus dilengkapi dengan latihan dan contoh yang disesuaikan dengan bisnis Anda dan kebutuhan perusahaan Anda.

Klik di sini

Konten kursus

8 Bab • 40 PelajaranDurasi antara 4 dan 360 jam (Anda yang menentukan)

Bab 1Lihat detail

Landasan Fisioterapi Pediatrik

Pelajaran 1 • Kerangka Teoretis untuk PT Pediatrik
Memperkenalkan teori sistem, teori sistem dinamis, dan model ICF yang diterapkan pada praktik pediatrik. Kerangka kerja memandu pengambilan keputusan klinis selama kursus.
Pelajaran 2 • Pengantar Lingkungan Klinis Pediatrik
Meninjau intervensi dini, berbasis sekolah, rawat jalan, dan lingkungan perawatan akut. Peserta didik mengidentifikasi ekspektasi spesifik lingkungan sebelum memasuki bab klinis.
Pelajaran 3 • Gambaran Umum Perkembangan Anak yang Normal
Mencakup tonggak motorik, kognitif, dan sensorik dari lahir hingga remaja. Memberikan dasar perkembangan yang diperlukan untuk mengidentifikasi keterlambatan dan merencanakan intervensi.
Pelajaran 4 • Anatomi dan Fisiologi Pediatrik
Meninjau sistem muskuloskeletal, neurologis, dan kardiopulmoner yang berbeda pada anak-anak dibandingkan orang dewasa. Mendukung penalaran klinis yang akurat untuk penanganan yang sesuai usia.
Pelajaran 5 • Lingkup dan Peran PT Pediatrik
Mendefinisikan peran profesional PT pediatrik, kewajiban etis, dan batasan praktik. Mendasari peserta didik dalam konteks regulasi dan interprofesional sebelum konten klinis.

Bab 2Lihat detail

Penilaian Pediatrik dan Ukuran Hasil

Pelajaran 1 • Analisis Gaya Berjalan dan Gerakan pada Anak
Mencakup analisis gaya berjalan observasional dan instrumentasi yang disesuaikan dengan norma pediatrik. Mempersiapkan peserta didik untuk mengidentifikasi pola gaya berjalan patologis dan merencanakan intervensi yang ditargetkan.
Pelajaran 2 • Penilaian Perkembangan Standar
Mencakup alat yang sering digunakan, yang dinormakan dan yang berpedoman pada kriteria, untuk penilaian motorik dan fungsional. Peserta didik mempelajari administrasi, penskoran, dan interpretasi untuk keputusan klinis.
Pelajaran 3 • Ukuran Fungsional dan Partisipasi
Memperkenalkan alat yang mengukur keterbatasan aktivitas dan restriksi partisipasi yang selaras dengan model ICF. Menjembatani temuan tingkat gangguan ke tujuan fungsional di dunia nyata.
Pelajaran 4 • Prinsip Pemeriksaan Pediatrik
Menetapkan proses penalaran klinis untuk mengumpulkan riwayat, mengamati postur, dan merencanakan penilaian. Menghubungkan pengetahuan perkembangan dengan desain pemeriksaan terstruktur.
Pelajaran 5 • Skrining Neurologis dan Muskuloskeletal
Mengajarkan teknik langsung untuk menilai tonus otot, refleks, kekuatan, dan lingkup gerak sendi pada anak-anak. Temuan secara langsung menginformasikan diagnosis dan penetapan tujuan.

Bab 3Lihat detail

Kondisi Neurologis dalam PT Pediatrik

Pelajaran 1 • Cedera Otak Traumatis pada Anak
Membahas manajemen PT akut dan jangka panjang setelah TBI pediatrik di berbagai tingkat keparahan. Peserta didik menyesuaikan intervensi dengan fluktuasi kognitif dan tahap pemulihan motorik.
Pelajaran 2 • Cerebral Palsy: Klasifikasi dan Penilaian
Mencakup subtipe CP, level GMFCS, dan gangguan terkait untuk memandu pemeriksaan. Klasifikasi yang akurat mengarahkan pemilihan intervensi dan prioritas tujuan.
Pelajaran 3 • Cerebral Palsy: Strategi Intervensi
Menyajikan intervensi PT berbasis bukti termasuk terapi gerakan yang diinduksi kendala, latihan treadmill, dan manajemen ortosis. Peserta didik mencocokkan intensitas intervensi dengan level GMFCS.
Pelajaran 4 • Spina Bifida dan Kondisi Medula Tulang Belakang
Mencakup mielomeningokel, cedera medula tulang belakang, dan gangguan mobilitas terkait yang memerlukan PT. Peserta didik merencanakan mobilitas, penguatan, dan intervensi alat berdasarkan tingkat lesi.
Pelajaran 5 • Gangguan Koordinasi Perkembangan
Mendefinisikan kriteria diagnostik DCD dan dampaknya pada pembelajaran motorik dan partisipasi. Peserta didik menerapkan pendekatan berorientasi tugas dan ekologis untuk meningkatkan keterampilan motorik fungsional.

Bab 4Lihat detail

Kondisi Muskuloskeletal dalam PT Pediatrik

Pelajaran 1 • Fraktur Pediatrik dan Cedera Ortopedi
Membahas cedera lempeng pertumbuhan, penyembuhan fraktur, dan rehabilitasi pasca imobilisasi pada anak-anak. Peserta didik merancang program pembebanan progresif yang menghormati biologi tulang pediatrik.
Pelajaran 2 • Kondisi Muskuloskeletal Kongenital
Mencakup kaki pengkor, displasia perkembangan panggul, dan tortikolis dari diagnosis hingga manajemen PT. Identifikasi dan intervensi dini mencegah keterbatasan fungsional jangka panjang.
Pelajaran 3 • Artritis Juvenil dan Kondisi Inflamasi
Membahas perlindungan sendi, terapi akuatik, dan resep latihan untuk artritis idiopatik juvenil. Peserta didik menyeimbangkan promosi aktivitas dengan manajemen flare dan kontrol nyeri.
Pelajaran 4 • Skoliosis dan Deformitas Tulang Belakang
Mencakup skrining skoliosis idiopatik dan neuromuskular, interpretasi sudut Cobb, dan intervensi PT. Peserta didik mengintegrasikan edukasi bracing dan latihan ke dalam manajemen tulang belakang yang menyeluruh.
Pelajaran 5 • Cedera Olahraga pada Atlet Pediatrik
Mencakup cedera berlebihan, apofisitis, dan rehabilitasi ACL spesifik untuk atlet yang belum matang secara tulang. Peserta didik menerapkan protokol kembali berolahraga yang sesuai usia dan program pencegahan cedera.

Bab 5Lihat detail

Fisioterapi Pediatrik Kardiopulmoner

Pelajaran 1 • Teknik Pembersihan Jalan Napas
Mengajarkan metode pembersihan jalan napas manual dan berbantuan alat untuk kondisi seperti fibrosis kistik dan bronkiektasis. Peserta didik memilih teknik berdasarkan usia, diagnosis, dan toleransi pasien.
Pelajaran 2 • Asma dan Penyakit Paru Kronis pada Anak
Mencakup pelatihan ulang pernapasan, resep latihan, dan edukasi untuk asma pediatrik dan penyakit paru kronis. Peserta didik merancang program yang meningkatkan kebugaran sambil meminimalkan risiko eksaserbasi.
Pelajaran 3 • Manajemen PT Fibrosis Kistik
Mencakup PT menyeluruh untuk fibrosis kistik termasuk pembersihan jalan napas, latihan, dan komplikasi muskuloskeletal. Peserta didik mengintegrasikan tujuan kebugaran paru dan fisik di berbagai tahap penyakit.
Pelajaran 4 • Anatomi dan Fisiologi Kardiopulmoner Pediatrik
Meninjau mekanika pernapasan spesifik usia, curah jantung, dan fisiologi latihan pada anak-anak. Memberikan dasar fisiologis untuk semua intervensi PT kardiopulmoner dalam bab ini.
Pelajaran 5 • Rehabilitasi Penyakit Jantung Kongenital
Membahas PT untuk anak-anak dengan defek jantung kongenital sebelum dan sesudah operasi jantung. Peserta didik menerapkan parameter latihan yang aman dan memantau tanda-tanda kompromi hemodinamik.

Bab 6Lihat detail

PT Neonatal dan Intervensi Dini

Pelajaran 1 • Pemberian Layanan Intervensi Dini
Menjelaskan kelayakan intervensi dini, pengembangan IFSP, dan pemberian layanan di lingkungan alami. Peserta didik merancang intervensi berbasis rutinitas yang tertanam dalam aktivitas sehari-hari keluarga.
Pelajaran 2 • Lingkungan NICU dan Perawatan Perkembangan
Memperkenalkan konteks NICU, isyarat perilaku bayi, dan prinsip perawatan suportif perkembangan. Peserta didik belajar memodifikasi lingkungan dan penanganan untuk mempromosikan neurodevelopment.
Pelajaran 3 • Penilaian Neonatus Berisiko Tinggi
Mencakup penilaian neurologis, motorik, dan pemberian makan untuk neonatus prematur dan yang rapuh secara medis. Penilaian dini yang akurat mengidentifikasi bayi yang memerlukan tindak lanjut perkembangan intensif.
Pelajaran 4 • Transisi dari Intervensi Dini ke Prasekolah
Membahas proses transisi dari intervensi dini ke layanan berbasis sekolah pada usia tiga tahun. Peserta didik mempersiapkan keluarga dan berkoordinasi dengan tim pendidikan untuk kelangsungan layanan yang mulus.
Pelajaran 5 • Intervensi Perkembangan untuk Bayi
Menyajikan teknik penanganan, fasilitasi, dan berbasis bermain untuk mempromosikan perkembangan motorik pada bayi. Peserta didik menerapkan prinsip neurodevelopmental dan sistem dinamis pada intervensi motorik awal.

Bab 7Lihat detail

Intervensi Terapeutik dan Teknik Klinis

Pelajaran 1 • Latihan Terapeutik untuk Anak-Anak
Mencakup prinsip latihan kekuatan, fleksibilitas, daya tahan, dan kontrol motorik yang disesuaikan untuk pasien pediatrik. Peserta didik merancang program latihan yang sesuai usia, menarik, dan menargetkan gangguan spesifik.
Pelajaran 2 • Terapi Manual dalam Praktik Pediatrik
Memperkenalkan mobilisasi sendi, teknik jaringan lunak, dan pelepasan miofasial yang disesuaikan dengan anatomi pediatrik. Peserta didik menerapkan teknik manual bertingkat dengan aman dalam toleransi jaringan pediatrik.
Pelajaran 3 • Manajemen Ortosis dan Alat Bantu
Mencakup resep, penyesuaian, dan pelatihan untuk AFO, ortosis, alat bantu jalan, dan kursi roda dalam PT pediatrik. Peserta didik memantau kesesuaian dan fungsi alat seiring pertumbuhan anak dan perubahan kebutuhan fungsional.
Pelajaran 4 • Intervensi Berbantuan Teknologi
Memperkenalkan robotika, realitas virtual, stimulasi listrik neuromuskular, dan biofeedback dalam PT pediatrik. Peserta didik mengevaluasi bukti dan mengintegrasikan teknologi untuk meningkatkan hasil pembelajaran motorik.
Pelajaran 5 • Terapi Akuatik untuk Pasien Pediatrik
Menyajikan prinsip hidrodinamika, keamanan kolam, dan teknik intervensi akuatik untuk diagnosis pediatrik. Peserta didik merancang program akuatik yang melengkapi tujuan PT di darat.

Bab 8Lihat detail

Penalaran Klinis dan Praktik Berbasis Bukti

Pelajaran 1 • Pemantauan Hasil dan Modifikasi Program
Menyajikan metode untuk melacak kemajuan, menginterpretasikan perbedaan minimal yang penting secara klinis, dan memodifikasi perawatan. Peserta didik menggunakan data untuk membenarkan keputusan kelanjutan, modifikasi, atau penghentian.
Pelajaran 2 • Dasar-Dasar Praktik Berbasis Bukti
Mencakup pencarian literatur, penilaian kritis, dan integrasi bukti penelitian dengan keahlian klinis. Peserta didik menerapkan langkah-langkah EBP untuk membenarkan pilihan intervensi untuk pasien pediatrik.
Pelajaran 3 • Penetapan Tujuan dan Perencanaan Perawatan
Mengajarkan penulisan tujuan SMART, prioritas, dan konstruksi rencana perawatan untuk pasien pediatrik. Peserta didik menyelaraskan tujuan dengan prioritas keluarga, temuan penilaian, dan hasil partisipasi.
Pelajaran 4 • Penalaran Klinis dalam PT Pediatrik
Mengembangkan penalaran klinis berorientasi hipotesis dan pemikiran diagnostik untuk kasus pediatrik. Peserta didik mengintegrasikan faktor pasien, keluarga, dan lingkungan ke dalam keputusan klinis yang menyeluruh.
Pelajaran 5 • Manajemen Kasus Kompleks dan Kolaborasi
Membahas manajemen pasien pediatrik yang kompleks secara medis yang memerlukan perawatan interprofesional yang terkoordinasi. Peserta didik memimpin konferensi kasus, menulis rujukan, dan menavigasi sistem layanan yang kompleks.

Sertifikasi

Sertifikat valid Anda setelah menyelesaikan

Kursus ini cocok untuk Anda:

Lulusan PT baru yang mencari pintu masuk terstruktur ke praktik spesialis pediatrik.
PT rawat jalan umum yang siap mengalihkan beban kasus mereka ke arah pasien anak.
Mahasiswa PT yang mempersiapkan rotasi klinis pediatrik dan ujian dewan.
Terapis berbasis sekolah yang ingin memperdalam pengetahuan klinis perkembangan saraf mereka.
PT yang dilatih secara internasional yang menyesuaikan keterampilan mereka dengan standar praktik pediatrik AS.
Terapis okupasi yang memperluas pemahaman mereka tentang rehabilitasi motorik pediatrik.

Apa kata para siswa kami

Kelasnya sangat sempurna. Saya membeli paket satu tahun dan akhirnya memiliki kesempatan untuk mengikuti berbagai topik yang saya minati tanpa perlu berganti platform... terima kasih atas semua yang kalian lakukan, saya sudah merekomendasikan kalian kepada orang lain...