Kursus Studi Teologi

Pelajaran 1 • Sumber-Sumber Primer dalam Teologi

Meninjau teks-teks dan tradisi-tradisi otoritatif yang digunakan para teolog. Mahasiswa belajar mengidentifikasi dan mengevaluasi sumber-sumber yang akan muncul berulang kali sepanjang kursus.

Pelajaran 2 • Bahasa dan Konsep Teologis

Memperkenalkan kosakata khusus yang penting untuk membaca dan menulis teologi. Penguasaan istilah-istilah ini memungkinkan keterlibatan yang tepat dengan semua bab selanjutnya.

Pelajaran 3 • Metode-Metode Teologis Utama

Membandingkan pendekatan sistematis, historis, dan kontekstual dalam berteologi. Mahasiswa memilih dan membenarkan suatu lensa metodologis untuk refleksi teologis mereka sendiri.

Pelajaran 1 • Teologi Modern dan Kontemporer

Meninjau respons teologis terhadap kritik Pencerahan, sekularisme, dan pluralisme global. Mahasiswa menghubungkan pergeseran historis dengan perdebatan teologis saat ini.

Pelajaran 2 • Skolastisisme Abad Pertengahan

Mengkaji sintesis iman dan akal budi yang dicapai oleh para teolog abad pertengahan. Mahasiswa menelusuri bagaimana metode skolastik membentuk presisi doktrinal dan teologi universitas.

Pelajaran 3 • Reformasi dan Kontra-Reformasi

Menganalisis perpecahan doktrinal dan reformasi abad keenam belas. Mahasiswa mengevaluasi bagaimana eclesiologi dan soteriologi yang saling bersaing membentuk kembali Kekristenan Barat.

Pelajaran 1 • Prinsip-Prinsip Hermeneutika

Memperkenalkan teori interpretasi dan pertaruhan teologisnya. Mahasiswa memahami mengapa metode itu penting sebelum menerapkan alat eksegetis tertentu.

Pelajaran 2 • Pembacaan Kontekstual dan Teologis

Mengeksplorasi pendekatan feminis, pascakolonial, dan kanonik yang membaca kitab suci melalui pengalaman hidup. Mahasiswa mengevaluasi bagaimana konteks membentuk hasil interpretatif.

Pelajaran 3 • Menulis Makalah Eksegetis

Membimbing mahasiswa melalui seluruh proses penulisan analisis eksegetis ilmiah. Mengintegrasikan semua keterampilan hermeneutis sebelumnya ke dalam satu luaran yang dinilai.

Pelajaran 4 • Pendekatan Sastra dan Naratif

Menerapkan teori naratif, kritik retoris, dan metode respons pembaca pada teks-teks biblika. Mahasiswa menganalisis bagaimana struktur sastra membentuk makna teologis.

Pelajaran 1 • Antropologi Teologis

Mengeksplorasi doktrin tentang pribadi manusia sebagai gambar Allah, jiwa yang berbadan, dan makhluk sosial. Mahasiswa menilai bagaimana antropologi membentuk etika dan soteriologi.

Pelajaran 2 • Providensi dan Tindakan Ilahi

Mengkaji bagaimana Allah bertindak dalam sejarah, alam, dan kehidupan manusia tanpa mengesampingkan kebebasan ciptaan. Mahasiswa bergulat dengan masalah kejahatan sebagai uji kasus bagi providensi.

Pelajaran 3 • Teologi Penciptaan

Menganalisis penciptaan ex nihilo, penciptaan berkelanjutan, dan makna teologis alam. Mahasiswa menghubungkan klaim-klaim doktrinal dengan kosmologi ilmiah secara bertanggung jawab.

Pelajaran 1 • Kristologi-Kristologi Kontemporer

Mengkaji Kristologi feminis, pembebasan, dan Global Selatan yang menantang norma-norma Barat. Mahasiswa mengevaluasi bagaimana konteks budaya membentuk kembali klaim-klaim Kristologis.

Pelajaran 2 • Doktrin Kristologis Klasik

Menelusuri definisi-definisi konsili tentang pribadi Kristus dari Nicea hingga Kalsedon. Mahasiswa menganalisis bagaimana doktrin dua kodrat berfungsi dalam teologi sistematis.

Pelajaran 3 • Yesus Historis dan Kristus Iman

Membedakan pencarian historis-kritis akan Yesus dari klaim Kristologis pengakuan iman. Mahasiswa mengevaluasi signifikansi teologis dari penelitian Yesus historis.

Pelajaran 1 • Model-Model Gereja

Meninjau model eclesiologi institusional, komunal, sakramental, dan hamba. Mahasiswa membandingkan bagaimana setiap model membentuk tata kelola dan misi gereja.

Pelajaran 2 • Liturgi dan Teologi Ibadah

Menganalisis struktur teologis ibadah Kristen dan kuasa formatifnya. Mahasiswa menghubungkan praktik liturgis dengan ekspresi doktrinal dan identitas komunitas.

Pelajaran 3 • Ekumenisme dan Kesatuan Gereja

Meninjau sejarah dan teologi dialog ekumenis di antara tradisi-tradisi Kristen. Mahasiswa mengevaluasi kemajuan dan hambatan dalam upaya mencapai kesatuan gereja yang kasatmata.

Pelajaran 1 • Etika Teologis dalam Praktik

Mengintegrasikan kerangka etis ke dalam konteks pelayanan, konseling, dan advokasi di dunia nyata. Mahasiswa menghasilkan analisis etis berbasis kasus yang menunjukkan kompetensi penuh.

Pelajaran 2 • Ajaran Sosial dan Keadilan

Meninjau tema-tema utama ajaran sosial Kristen: martabat, solidaritas, dan kebaikan bersama. Mahasiswa menerapkan prinsip-prinsip ini pada ketidakadilan struktural dan kebijakan.

Pelajaran 3 • Kitab Suci dan Pembedaan Moral

Mengkaji bagaimana teks-teks biblika digunakan untuk memandu pengambilan keputusan etis. Mahasiswa menerapkan keterampilan hermeneutis dari Bab 3 pada pertanyaan-pertanyaan moral yang diperdebatkan.

Pelajaran 4 • Landasan Etika Kristen

Memperkenalkan kerangka hukum kodrat, perintah ilahi, kebajikan, dan perjanjian untuk penalaran moral. Mahasiswa mengidentifikasi landasan teologis dari setiap pendekatan etis.

Pelajaran 1 • Tipologi Teologi Agama-Agama

Memperkenalkan posisi eksklusivis, inklusivis, dan pluralis tentang keselamatan dan kebenaran agama. Mahasiswa mengevaluasi kekuatan biblika, doktrinal, dan pastoral dari setiap posisi.

Pelajaran 2 • Membangun Sintesis Teologis Pribadi

Membimbing mahasiswa dalam mengintegrasikan semua konten inti ke dalam posisi teologis yang koheren dan orisinal. Berfungsi sebagai latihan puncak untuk seluruh kurikulum inti.

Pelajaran 3 • Metode Dialog Antaragama

Meninjau kerangka praktis dan teologis untuk pertemuan antaragama yang saling menghormati. Mahasiswa mempraktikkan keterampilan dialog yang didasarkan pada integritas teologis dan rasa saling menghormati.

Pelajaran 4 • Teologi Global dan Pascakolonial

Mengkaji bagaimana teologi Afrika, Asia, dan Amerika Latin menantang dominasi teologis Barat. Mahasiswa mengintegrasikan perspektif global ke dalam sintesis teologis mereka sendiri.