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I nostri corsi includono un riassunto alla fine di ogni capitolo, dal quale puoi scaricare un PDF e stamparlo.

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Corso di Diritto dei Diritti delle Persone con Disabilità

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Corso di Diritto dei Diritti delle Persone con Disabilità

Per tutti i livelli

Corso di Diritto dei Diritti delle Persone con Disabilità

Padroneggi l'intera portata del diritto delle persone con disabilità, dagli statuti fondamentali alla strategia processuale e alla pianificazione della conformità. Questo corso fornisce ad avvocati, sostenitori, professionisti delle risorse umane e specialisti delle politiche gli strumenti analitici per gestire con sicurezza le questioni reali del diritto delle disabilità. Che Lei assista organizzazioni o rappresenti singoli individui, al termine sarà pronto ad agire.

Dedika per aziende

Cosa imparerai:

Questo corso tratta le leggi federali sui diritti delle persone con disabilità, la loro struttura, i requisiti di copertura e i meccanismi di applicazione. Imparerà a condurre analisi sulla copertura e sulla qualificazione, a gestire i processi di accomodamento ragionevole e a valutare le richieste di esonero per onere eccessivo. Il programma affronta le teorie della discriminazione, le tutele contro le ritorsioni e i rimedi nei settori del lavoro, dell'alloggio, dell'istruzione e dei servizi pubblici. Esplora inoltre ambiti come la sanità, la giustizia penale e la gestione delle emergenze. I moduli avanzati riguardano la progettazione di programmi di conformità, gli audit sui diritti delle persone con disabilità e la redazione di politiche. I contenuti supplementari affrontano l'intersezionalità, i quadri normativi internazionali, le tecnologie emergenti e gli obblighi etici nella pratica del diritto delle disabilità.

Come studi in modo pratico Corso di Diritto dei Diritti delle Persone con Disabilità

Come metti in pratica Corso di Diritto dei Diritti delle Persone con Disabilità

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Contenuto del corso

8 Capitoli • 38 LezioniDurata tra 4 e 360 ore (decidi tu)

Capitolo 1Vedi dettagli

Fondamenti del diritto dei diritti delle persone con disabilità

Lezione 1 • Sviluppo storico dei diritti delle persone con disabilità
Traccia i movimenti di advocacy dall'istituzionalizzazione all'inquadramento come diritti civili. Fornisce il contesto per comprendere perché gli attuali quadri giuridici sono strutturati come sono.
Lezione 2 • Principi e quadri giuridici fondamentali
Introduce la parità di trattamento, la non discriminazione e l'accomodamento ragionevole come concetti giuridici fondanti. Collega questi principi alla struttura delle normative sulla disabilità.
Lezione 3 • Definire la disabilità nei contesti giuridici
Tratta i modelli medico, sociale e legale della disabilità e come ciascuno plasmi le definizioni normative. Fornisce agli studenti le basi sulle controversie definitorie centrali per ogni successiva analisi giuridica.
Lezione 4 • Fonti del diritto della disabilità
Mappa le disposizioni costituzionali, le leggi, i regolamenti e la giurisprudenza come fonti stratificate dei diritti delle persone con disabilità. Gli studenti imparano a identificare quale fonte disciplini una data situazione.

Capitolo 2Vedi dettagli

Principali leggi sui diritti delle persone con disabilità

Lezione 1 • Voto, trasporti e accesso alla tecnologia
Esamina le leggi che garantiscono l'accessibilità del voto, del trasporto pubblico e delle tecnologie dell'informazione. Amplia la comprensione degli studenti del diritto della disabilità oltre l'occupazione e l'istruzione.
Lezione 2 • Alloggio e tutele in materia di equità abitativa
Esamina le disposizioni sulla disabilità nel diritto all'equità abitativa, comprese le modifiche ragionevoli e la progettazione accessibile. Collega l'accesso all'alloggio al più ampio quadro dei diritti civili stabilito in precedenza.
Lezione 3 • Diritto dei servizi e delle strutture aperte al pubblico
Tratta le leggi che richiedono beni, servizi e strutture accessibili in contesti pubblici e commerciali. Gli studenti distinguono tra obblighi degli enti pubblici e requisiti delle imprese private.
Lezione 4 • Leggi su riabilitazione e istruzione
Analizza le leggi che disciplinano la riabilitazione professionale e i diritti all'istruzione speciale. Dimostra come il diritto dell'istruzione estenda i diritti delle persone con disabilità ai minori e ai giovani in transizione.
Lezione 5 • Leggi sulla non discriminazione in materia di occupazione
Esamina le leggi che vietano la discriminazione sul lavoro per motivi di disabilità e le loro soglie di applicazione. Collega il testo normativo al principio fondante di non discriminazione del Capitolo 1.

Capitolo 3Vedi dettagli

Definizione di disabilità e analisi della copertura

Lezione 1 • Esclusioni e condizioni controverse
Esamina le condizioni esplicitamente escluse dalla copertura e quelle oggetto di contenzioso in corso. Prepara gli studenti a gestire casi limite e diagnosi controverse nella pratica.
Lezione 2 • Requisito dell'individuo qualificato
Analizza il requisito che una persona sia qualificata per la posizione o il beneficio in questione. Gli studenti imparano a separare le questioni di copertura dalle questioni di qualificazione nell'analisi giuridica.
Lezione 3 • Discriminazione per associazione
Tratta le tutele per gli individui discriminati a causa della loro associazione con una persona con disabilità. Estende l'analisi della copertura oltre il singolo richiedente.
Lezione 4 • Test di copertura a tre elementi
Scompone gli elementi della disabilità effettiva, della documentazione di disabilità e della percezione come disabile utilizzati nelle determinazioni di copertura. Si basa direttamente sui concetti definitori introdotti nel Capitolo 1.

Capitolo 4Vedi dettagli

Diritto e pratica dell'accomodamento ragionevole

Lezione 1 • Condurre il processo interattivo
Descrive in dettaglio il dialogo graduale richiesto tra le parti per identificare accomodamenti efficaci. Gli studenti si esercitano a mappare il processo su scenari reali di lavoro e servizi.
Lezione 2 • Accomodamento in contesti non lavorativi
Estende i principi di accomodamento ai contesti abitativi, educativi e dei servizi pubblici. Evidenzia come il processo interattivo e gli standard di onere sproporzionato si adattino tra i diversi settori.
Lezione 3 • Analisi dell'onere sproporzionato
Applica il test multifattoriale dell'onere sproporzionato per determinare quando un accomodamento può essere negato. Gli studenti si esercitano a ponderare costi, impatto operativo e risorse organizzative.
Lezione 4 • Valutare l'efficacia dell'accomodamento
Stabilisce lo standard per ciò che rende un accomodamento giuridicamente sufficiente rispetto a meramente preferito. Gli studenti imparano a distinguere gli accomodamenti efficaci da quelli ideali.
Lezione 5 • Far sorgere l'obbligo di accomodamento
Identifica quali standard di notifica e richiesta attivino il dovere di accomodamento del datore di lavoro o dell'ente. Si basa sul concetto di processo interattivo introdotto nel Capitolo 2.

Capitolo 5Vedi dettagli

Rivendicazioni di discriminazione e standard giuridici

Lezione 1 • Molestie e rivendicazioni di ambiente ostile
Applica la dottrina dell'ambiente ostile alle molestie basate sulla disabilità nel lavoro e nei servizi. Gli studenti distinguono la condotta grave o pervasiva dagli episodi isolati.
Lezione 2 • Rivendicazioni di ritorsione e interferenza
Analizza le tutele contro le ritorsioni per l'esercizio dei diritti delle persone con disabilità e l'interferenza con tali diritti. Gli studenti imparano a identificare l'attività protetta e l'azione avversa.
Lezione 3 • Teoria del trattamento disparato
Tratta le rivendicazioni di discriminazione intenzionale, i quadri di inversione dell'onere e l'analisi del pretesto. Si collega al mandato di non discriminazione stabilito nel Capitolo 2.
Lezione 4 • Difese contro le rivendicazioni di discriminazione
Esamina le difese del datore di lavoro e dell'ente, comprese la minaccia diretta, la necessità aziendale e l'onere sproporzionato. Gli studenti si esercitano ad applicare e confutare ciascuna difesa nel contesto.
Lezione 5 • Teoria dell'impatto disparato
Esamina le politiche apparentemente neutre che gravano in modo sproporzionato sulle persone con disabilità. Gli studenti imparano a identificare, quantificare e contestare l'impatto discriminatorio.

Capitolo 6Vedi dettagli

Applicazione, rimedi e contenzioso

Lezione 1 • Rimedi e danni disponibili
Analizza i rimedi compensativi, punitivi ed equitativi disponibili ai sensi delle leggi sulla disabilità. Gli studenti imparano ad abbinare il tipo di rimedio alla teoria della rivendicazione e alle regole sui limiti massimi normativi.
Lezione 2 • Prescrizione e ostacoli procedurali
Identifica i termini di decadenza, le dottrine di sospensione e le difese procedurali che possono vanificare rivendicazioni altrimenti valide. Gli studenti imparano a individuare e affrontare tempestivamente le vulnerabilità procedurali.
Lezione 3 • Applicazione e conformità governativa
Esamina le azioni di applicazione delle autorità di regolazione, le revisioni di conformità e il monitoraggio dei decreti consensuali. Gli studenti comprendono come l'applicazione governativa integri il contenzioso privato.
Lezione 4 • Vie di applicazione amministrativa
Mappa i processi di presentazione dell'esposto all'autorità di regolazione, indagine e conciliazione prima del contenzioso. Gli studenti apprendono i requisiti di esaurimento dei rimedi e le decisioni sui tempi strategici.
Lezione 5 • Procedure del contenzioso privato
Tratta gli standard di allegazione, gli strumenti di discovery e i meccanismi di azione collettiva nelle cause sui diritti delle persone con disabilità. Si basa sulla conoscenza delle vie amministrative per mostrare l'intero continuum dell'applicazione.

Capitolo 7Vedi dettagli

Diritti delle persone con disabilità in settori specializzati

Lezione 1 • Diritti delle persone con disabilità nella gestione delle emergenze
Tratta gli obblighi di includere le persone con disabilità nella pianificazione delle emergenze e nella risposta ai disastri. Gli studenti applicano i principi di accomodamento a contesti ad alto rischio e con tempi ristretti.
Lezione 2 • Prestazioni pubbliche e programmi di diritto
Analizza le definizioni di disabilità e i diritti procedurali nei programmi di prestazioni pubbliche. Gli studenti distinguono gli standard di ammissibilità alle prestazioni dagli standard di non discriminazione dei diritti civili.
Lezione 3 • Accesso all'assistenza sanitaria e non discriminazione
Tratta gli obblighi di non discriminazione dei fornitori di assistenza sanitaria, degli ospedali e degli assicuratori. Collega i doveri di accomodamento e comunicazione efficace al contesto dei servizi medici.
Lezione 4 • Olmstead e integrazione comunitaria
Applica il mandato di integrazione che richiede servizi basati sulla comunità rispetto a un'istituzionalizzazione non necessaria. Gli studenti analizzano gli obblighi di pianificazione statale e le strategie di applicazione.
Lezione 5 • Giustizia penale e diritti delle persone con disabilità
Esamina gli obblighi in materia di disabilità nelle forze dell'ordine, nei tribunali e negli istituti penitenziari. Gli studenti analizzano come i doveri di accomodamento si applichino in contesti governativi coercitivi.

Capitolo 8Vedi dettagli

Conformità strategica e sviluppo delle politiche

Lezione 1 • Progettazione di programmi di formazione per la conformità
Tratta la progettazione di programmi di formazione del personale che sviluppino la consapevolezza dei diritti delle persone con disabilità e la conformità giuridica. Gli studenti imparano ad adattare i contenuti formativi agli obblighi giuridici specifici del ruolo.
Lezione 2 • Condurre audit sui diritti delle persone con disabilità
Fornisce una metodologia strutturata per valutare la posizione di conformità giuridica di un'organizzazione. Gli studenti applicano i quadri di audit all'accessibilità fisica, programmatica e comunicativa.
Lezione 3 • Redazione di politiche di accomodamento
Guida gli studenti nella redazione di politiche di richiesta e risposta all'accomodamento giuridicamente conformi. Integra gli standard del processo interattivo e dell'onere sproporzionato del Capitolo 4.
Lezione 4 • Consulenza alle organizzazioni sul rischio giuridico
Sviluppa le competenze per identificare, comunicare e mitigare il rischio giuridico del diritto della disabilità per i clienti organizzativi. Gli studenti si esercitano nella valutazione del rischio, nella consulenza e nella scrittura di raccomandazioni strategiche.
Lezione 5 • Pianificazione proattiva dell'accessibilità
Applica i principi di progettazione universale alla pianificazione di strutture, tecnologie e programmi prima che sorgano problemi. Gli studenti sviluppano piani di transizione e tabelle di marcia per l'accessibilità per le organizzazioni.

Certificazione

Il tuo certificato valido di completamento

Questo corso è per te:

Avvocato giuslavorista: desidera una padronanza più approfondita della strategia nei casi di discriminazione per disabilità.
Responsabile delle risorse umane: necessita di costruire processi di accomodamento legalmente difendibili sul posto di lavoro.
Sostenitore dei diritti delle persone con disabilità: pronto ad affinare le argomentazioni giuridiche alla base del proprio lavoro di advocacy.
Studente di giurisprudenza: cerca una specializzazione rigorosa per distinguersi in un mercato del lavoro competitivo.
Analista delle politiche pubbliche: lavora su normative che incidono sulle persone con disabilità.
Responsabile della conformità in un ente non profit: responsabile degli obblighi di accessibilità in programmi e strutture.

Cosa dicono i nostri studenti

Le sue lezioni sono perfette. Ho acquistato il pacchetto annuale e finalmente ho l'opportunità di seguire diversi argomenti di mio interesse senza dover cambiare piattaforma... vi ringrazio per tutto quello che fate, vi ho già raccomandati ad altre persone...