Corso di fisioterapia neuropediatrica

Lezione 1 • Fondamenti dello Sviluppo Neurologico Pediatrico

Copre la maturazione cerebrale e del midollo spinale tipica dalla nascita all'adolescenza. Fornisce il riferimento di sviluppo necessario per identificare le deviazioni patologiche.

Lezione 2 • Neuroplasticità e Riabilitazione Pediatrica

Spiega la neuroplasticità attività-dipendente e il suo ruolo amplificato nel sistema nervoso in via di sviluppo. Collega i principi di plasticità alla progettazione di interventi basati sull'evidenza.

Lezione 3 • Principi Etici e Assistenza Centrata sulla Famiglia

Affronta le obbligazioni etiche e il modello di assistenza centrata sulla famiglia in ambito pediatrico. Stabilisce la struttura relazionale che è alla base di tutte le interazioni cliniche.

Lezione 1 • Esame Neurologico nei Bambini

Insegna tecniche di esame neurologico adattate all'età, inclusi tono, riflessi e coordinazione. Fornisce il nucleo pratico di valutazione del capitolo.

Lezione 2 • Scale di Valutazione Motoria Funzionale

Copre le scale funzionali specifiche per condizione che misurano la performance motoria grossolana e fine. Consente ai terapisti di quantificare la funzione di base e monitorare i progressi nel tempo.

Lezione 3 • Strumenti Standardizzati di Screening dello Sviluppo

Introduce strumenti di screening validati utilizzati in diverse fasce d'età e categorie diagnostiche. Collega i risultati dello screening al processo decisionale per l'invio e l'intervento.

Lezione 4 • Definizione degli Obiettivi e Misurazione degli Esiti

Applica il modello ICF alla definizione collaborativa degli obiettivi con bambini e famiglie. Garantisce che esiti misurabili siano integrati in ogni piano di trattamento.

Lezione 1 • Sistemi di Classificazione e Caratteristiche Cliniche della PCI

Illustra in dettaglio le classificazioni topografiche e basate sul disturbo del movimento della paralisi cerebrale infantile. Fornisce il vocabolario diagnostico necessario per tutte le sezioni successive sulla gestione della PCI.

Lezione 2 • Strategie di Gestione del Tono

Copre le tecniche fisioterapiche e gli interventi aggiuntivi per la gestione del tono muscolare alterato. Prepara gli studenti a integrare la gestione del tono in piani di trattamento completi.

Lezione 3 • Sviluppo delle Abilità Motorie Grossolane nella PCI

Applica la teoria dell'apprendimento motorio per facilitare l'acquisizione di abilità motorie grossolane nei bambini con PCI. Si basa sulle competenze di valutazione del Capitolo 2 per stabilire obiettivi motori funzionali.

Lezione 4 • Intervento sull'Arto Superiore nella PCI

Affronta i deficit di funzione di mano e braccio utilizzando approcci di terapia del movimento indotto dal vincolo e bimanuali. Collega gli obiettivi per l'arto superiore agli esiti di partecipazione alle attività quotidiane.

Lezione 1 • Gestione dell'Atrofia Muscolare Spinale

Affronta la gestione fisioterapica dei tipi 1-3 di SMA nel contesto delle emergenti terapie modificanti la malattia. Prepara gli studenti ad adattare i programmi man mano che i trattamenti farmacologici alterano le traiettorie della malattia.

Lezione 2 • Fisioterapia Respiratoria nelle Malattie Neuromuscolari

Insegna la disostruzione bronchiale, la collaborazione nel supporto ventilatorio e il monitoraggio respiratorio per bambini con debolezza neuromuscolare. Riduce direttamente la morbilità ed estende la funzione deambulatoria.

Lezione 3 • Mantenimento della Mobilità e Prevenzione delle Contratture

Applica strategie di stretching, ortesi e ausili tecnologici per preservare l'escursione articolare e la mobilità nelle condizioni progressive. Si collega direttamente alla qualità della vita e agli obiettivi di partecipazione.

Lezione 1 • Fisiopatologia della Cerebrolesione Pediatrica

Spiega i meccanismi di danno primario e secondario specifici per il cervello in via di sviluppo. Fornisce la motivazione biologica per la tempistica e l'intensità degli interventi fisioterapici.

Lezione 2 • Strategie di Recupero e Rieducazione Motoria

Applica i principi di pratica compito-specifica e ripetitiva per ripristinare la funzione motoria dopo cerebrolesione acquisita. Si basa sui concetti di neuroplasticità del Capitolo 1 in un contesto clinico.

Lezione 3 • Gestione Fisioterapica nella Fase Acuta

Copre la mobilizzazione sicura, il posizionamento e la stimolazione sensoriale nelle fasi ospedaliere acuta e post-acuta. Stabilisce pratiche di intervento precoce che ottimizzano il recupero neurologico.

Lezione 4 • Follow-up a Lungo Termine e Reintegrazione nella Comunità

Pianifica il monitoraggio a lungo termine e il supporto alla partecipazione comunitaria per bambini con cerebrolesione acquisita. Collega la riabilitazione ospedaliera agli esiti funzionali nel mondo reale.

Lezione 1 • Anatomia e Classificazione della Spina Bifida

Esamina i livelli della lesione, i deficit neurologici e le condizioni associate come l'idrocefalo e la malformazione di Chiari. Stabilisce il quadro anatomico per tutte le decisioni gestionali.

Lezione 2 • Vescica, Intestino e Complicanze Secondarie

Affronta il ruolo della fisioterapia nella gestione delle complicanze vescicali e intestinali neurogene e muscoloscheletriche. Prepara gli studenti alla collaborazione interdisciplinare nell'assistenza complessa.

Lezione 3 • Gestione della Mobilità e Ortesica

Copre il potenziale di deambulazione per livello di lesione e la selezione di ortesi e ausili. Traduce direttamente la conoscenza anatomica nella pianificazione della mobilità funzionale.

Lezione 1 • Valutazione della Coordinazione Motoria e della Prassia

Applica valutazioni standardizzate della coordinazione motoria e l'osservazione clinica per identificare la gravità del DCD. Collega i risultati della valutazione a obiettivi di intervento individualizzati.

Lezione 2 • Concetti di Elaborazione e Integrazione Sensoriale

Spiega la teoria dell'elaborazione sensoriale e la sua relazione con la performance motoria e il comportamento nei bambini. Prepara gli studenti a riconoscere i contributi sensoriali alle difficoltà motorie.

Lezione 3 • Comprendere il Disturbo della Coordinazione Motoria

Definisce i criteri diagnostici del DCD, la prevalenza e l'impatto sulla funzione quotidiana e sul rendimento scolastico. Fornisce la base clinica per la pianificazione della valutazione e dell'intervento.

Lezione 4 • Sostenere la Partecipazione e l'Autoefficacia

Affronta l'impatto psicosociale del DCD e le strategie per costruire fiducia e partecipazione nelle attività fisiche. Collega i guadagni nelle abilità motorie a esiti più ampi di qualità della vita.

Lezione 1 • Collaborazione nel Team Interdisciplinare

Sviluppa competenze per una comunicazione efficace e la chiarezza dei ruoli all'interno dei team interdisciplinari neuropediatrici. Prepara gli studenti a guidare e contribuire alla pianificazione collaborativa dell'assistenza.

Lezione 2 • Miglioramento della Qualità e Audit Clinico

Introduce metodologie di miglioramento della qualità applicabili ai servizi di fisioterapia neuropediatrica. Fornisce ai diplomati gli strumenti per valutare e migliorare la qualità del servizio in modo sistematico.

Lezione 3 • Pratica Basata sull'Evidenza in Neuropediatria

Insegna la valutazione critica della ricerca in fisioterapia neuropediatrica e la sua traduzione in decisioni cliniche. Garantisce che i diplomati basino la pratica su evidenze attuali e di alta qualità.

Lezione 4 • Analisi di Casi Complessi e Ragionamento Differenziale

Applica modelli di ragionamento clinico sistematici a bambini con presentazioni neurologiche sovrapposte o atipiche. Sviluppa le competenze diagnostiche e analitiche necessarie per la pratica avanzata.