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Corso di Infermieristica delle Dipendenze
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Corso di Infermieristica delle Dipendenze

4,9

Il Corso di Infermieristica delle Dipendenze fornisce agli infermieri le competenze cliniche per valutare, trattare e supportare i pazienti lungo l'intero spettro dei disturbi da uso di sostanze. Dalla gestione dell'astinenza agli interventi comportamentali, ogni modulo è fondato sulle evidenze attuali e sulla pratica clinica reale. Acquisisca la sicurezza e la competenza che i suoi pazienti meritano.

Dedika per aziende

Cosa imparerai:

Questo corso tratta la neurobiologia della dipendenza, gli strumenti di screening validati e i protocolli di gestione dell'astinenza basati sull'evidenza per alcol, oppioidi e sedativi. Approfondirà i trattamenti farmacologici, compresa la terapia farmacologica assistita e l'inversione dell'overdose. Il programma affronta i disturbi mentali concomitanti, l'assistenza informata al trauma e le tecniche di colloquio motivazionale. Svilupperà inoltre competenze per lavorare con popolazioni particolari, come pazienti in gravidanza, adolescenti e individui coinvolti nel sistema giudiziario. Le strategie di riduzione del danno, le considerazioni sulle malattie infettive e la pianificazione del recupero a lungo termine completano la sua preparazione clinica.

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Contenuto del corso

8 Capitoli • 40 LezioniDurata tra 4 e 360 ore (decidi tu)

Capitolo 1Vedi dettagli

Fondamenti della scienza delle dipendenze

  • Lezione 1 • Epidemiologia e contesto di sanità pubblica

    Presenta dati sulla prevalenza, tendenze demografiche e determinanti sociali della dipendenza. Contestualizza l'assistenza individuale al paziente all'interno dei modelli a livello di popolazione.

  • Lezione 2 • Quadri etici e legali

    Affronta le normative sulla riservatezza, gli obblighi di segnalazione e i diritti del paziente. Prepara gli infermieri a gestire i dilemmi etici nei contesti di assistenza per le dipendenze.

  • Lezione 3 • Farmacologia delle sostanze che creano dipendenza

    Tratta i meccanismi d'azione delle principali classi di sostanze. Consente agli infermieri di anticipare le manifestazioni da intossicazione e astinenza.

  • Lezione 4 • Neurobiologia della dipendenza

    Spiega la disregolazione del circuito di ricompensa, la segnalazione dopaminergica e la neuroplasticità. Collega i cambiamenti cerebrali ai comportamenti osservabili del paziente e al craving.

  • Lezione 5 • Definire la dipendenza e l'uso di sostanze

    Chiarisce le distinzioni diagnostiche tra uso, uso improprio, dipendenza fisica e dipendenza patologica. Fornisce il vocabolario concettuale che gli infermieri utilizzeranno durante tutto il corso.

Capitolo 2Vedi dettagli

Screening e valutazione completa

  • Lezione 1 • Valutazione biopsicosociale

    Struttura un'accoglienza completa che copre gli ambiti medico, psicologico e sociale. Integra i risultati in un quadro clinico unificato per la pianificazione del trattamento.

  • Lezione 2 • Strumenti e tecniche di screening

    Introduce strumenti di screening breve validati per alcol, droghe e tabacco. Insegna la somministrazione, il punteggio e il follow-up clinico appropriato.

  • Lezione 3 • Documentazione e comunicazione clinica

    Stabilisce gli standard per registrare i risultati della valutazione in modo accurato e conciso. Supporta la comunicazione interdisciplinare e la continuità assistenziale.

  • Lezione 4 • Valutazione della gravità dell'astinenza

    Insegna l'uso di scale standardizzate per quantificare il rischio e la gravità dell'astinenza. Guida il triage sicuro e le decisioni sul livello di assistenza per la disintossicazione.

  • Lezione 5 • Valutazione motivazionale e della disponibilità

    Valuta la disponibilità del paziente al cambiamento utilizzando quadri basati sugli stadi e motivazionali. Allinea l'intensità dell'intervento infermieristico al livello di disponibilità valutato.

Capitolo 3Vedi dettagli

Gestione dell'astinenza e disintossicazione

  • Lezione 1 • Astinenza da sedativi e stimolanti

    Affronta le manifestazioni e la gestione dell'astinenza da benzodiazepine e stimolanti. Evidenzia rischi unici come l'astinenza protratta e la necessità di monitoraggio cardiaco.

  • Lezione 2 • Protocolli di sicurezza del paziente e monitoraggio

    Stabilisce programmi di monitoraggio strutturati e controlli di sicurezza durante la disintossicazione. Garantisce un'osservazione coerente e documentata in tutti i turni.

  • Lezione 3 • Complicanze mediche durante la disintossicazione

    Identifica le complicanze potenzialmente letali che richiedono un intervento infermieristico rapido. Sviluppa il giudizio clinico per l'escalation e la risposta all'emergenza.

  • Lezione 4 • Gestione dell'astinenza da alcol

    Tratta lo spettro clinico dal tremore lieve al delirium tremens e alle crisi convulsive. Applica protocolli di farmacoterapia avviata in base ai sintomi e a schema fisso.

  • Lezione 5 • Gestione dell'astinenza da oppioidi

    Descrive la sindrome da astinenza da oppioidi e le misure di comfort basate sull'evidenza. Introduce i tempi di induzione della buprenorfina e la stabilizzazione con metadone.

Capitolo 4Vedi dettagli

Trattamento farmacologico della dipendenza

  • Lezione 1 • Sostituti della nicotina e ausili per la cessazione

    Presenta le forme della terapia sostitutiva della nicotina, la vareniclina e il bupropione per la cessazione. Guida gli infermieri nella scelta e nel monitoraggio della farmacoterapia per la cessazione.

  • Lezione 2 • Farmaci per il disturbo da uso di oppioidi

    Tratta la farmacologia e i protocolli clinici di buprenorfina, metadone e naltrexone. Affronta le strategie di induzione, mantenimento e aderenza del paziente.

  • Lezione 3 • Sicurezza dei farmaci ed educazione del paziente

    Affronta la conservazione sicura, la prevenzione della diversione e l'educazione del paziente per tutti i farmaci per la dipendenza. Rafforza il ruolo dell'infermiere nel promuovere l'alfabetizzazione farmacologica.

  • Lezione 4 • Farmaci per il disturbo da uso di alcol

    Esamina i meccanismi e la selezione dei pazienti per naltrexone, acamprosato e disulfiram. Insegna il monitoraggio degli effetti avversi e i punti di consulenza per il paziente.

  • Lezione 5 • Farmaci per l'inversione del sovradosaggio e di emergenza

    Si concentra sulle vie di somministrazione, il dosaggio e il monitoraggio post-inversione del naloxone. Prepara gli infermieri alla risposta rapida al sovradosaggio da oppioidi e ad altre emergenze.

Capitolo 5Vedi dettagli

Disturbi di salute mentale co-occorrenti

  • Lezione 1 • Disturbi psicotici e bipolari

    Affronta la gestione della psicosi e del disturbo bipolare nei pazienti che usano sostanze. Tratta le interazioni farmacologiche e la stabilizzazione dell'umore nel contesto della dipendenza.

  • Lezione 2 • Depressione e ansia nella dipendenza

    Identifica le manifestazioni dei disturbi depressivi e d'ansia in concomitanza con l'uso di sostanze. Guida gli infermieri nel monitoraggio, nelle considerazioni farmacologiche e nel supporto terapeutico.

  • Lezione 3 • Prevalenza e complessità diagnostica

    Esamina gli alti tassi di co-occorrenza e le sfide nella diagnosi differenziale. Stabilisce perché il trattamento integrato supera gli approcci sequenziali o paralleli.

  • Lezione 4 • Trauma e PTSD nell'assistenza per le dipendenze

    Collega la storia di trauma all'inizio dell'uso di sostanze e alla ricaduta. Introduce i principi dell'assistenza informata sul trauma e le pratiche di screening sicure.

  • Lezione 5 • Pianificazione integrata dell'assistenza

    Sintetizza gli obiettivi del trattamento psichiatrico e della dipendenza in un piano di assistenza unificato. Sottolinea la collaborazione interdisciplinare e la definizione delle priorità centrata sul paziente.

Capitolo 6Vedi dettagli

Interventi comportamentali e competenze di counseling

  • Lezione 1 • Approcci cognitivo-comportamentali

    Applica i principi della CBT per identificare fattori scatenanti, pensieri distorti e deficit di coping. Gli infermieri guidano i pazienti nello sviluppo di competenze pratiche per gestire il craving.

  • Lezione 2 • Tecniche di intervento breve

    Introduce interventi brevi strutturati per l'uso in contesti medici e comunitari. Collega i risultati dello screening a risposte di counseling mirate ed efficienti in termini di tempo.

  • Lezione 3 • Coinvolgimento di gruppo e familiare

    Esplora il ruolo dell'infermiere nel facilitare gruppi psicoeducativi e sessioni familiari. Affronta le dinamiche familiari, i comportamenti facilitanti e i sistemi di supporto al recupero.

  • Lezione 4 • Pianificazione della prevenzione delle ricadute

    Costruisce piani di prevenzione delle ricadute individualizzati utilizzando quadri basati sull'evidenza. Prepara i pazienti a riconoscere i segnali di allarme e ad attivare risposte di coping.

  • Lezione 5 • Fondamenti del colloquio motivazionale

    Insegna lo spirito, i principi e le competenze fondamentali del colloquio motivazionale. Gli infermieri usano il MI per ridurre la resistenza e rafforzare la motivazione del paziente al cambiamento.

Capitolo 7Vedi dettagli

Popolazioni speciali nell'assistenza infermieristica per le dipendenze

  • Lezione 1 • Pazienti in gravidanza e postpartum

    Tratta la sindrome da astinenza neonatale, la sicurezza dei farmaci in gravidanza e l'assistenza perinatale. Affronta la riduzione dello stigma e il mantenimento in trattamento per la dipendenza prenatale.

  • Lezione 2 • Popolazioni a contatto con la giustizia e senza dimora

    Affronta l'assistenza per le dipendenze in ambito penitenziario e per i pazienti senza dimora. Si concentra sulla riduzione del danno, sulla pianificazione del reinserimento e sul collegamento comunitario.

  • Lezione 3 • Anziani con disturbi da uso di sostanze

    Identifica i cambiamenti farmacocinetici legati all'età e la presentazione atipica della dipendenza. Adatta gli strumenti di screening e i piani di trattamento per i pazienti geriatrici.

  • Lezione 4 • Adolescenti e giovani adulti

    Affronta le vulnerabilità dello sviluppo, gli adattamenti dello screening e gli interventi adeguati all'età. Tratta le considerazioni sulla riservatezza e le strategie di coinvolgimento della famiglia.

  • Lezione 5 • Popolazioni culturalmente diverse

    Esamina i fattori culturali che influenzano i modelli di uso di sostanze e il comportamento di ricerca di aiuto. Sviluppa l'umiltà culturale e adatta la comunicazione per gruppi di pazienti diversi.

Capitolo 8Vedi dettagli

Supporto al recupero e assistenza continuativa

  • Lezione 1 • Benessere e qualità della vita nel recupero

    Promuove il benessere fisico, emotivo e sociale come pilastri del recupero sostenuto. Gli infermieri integrano la pianificazione del benessere nella dimissione e nell'assistenza continuativa.

  • Lezione 2 • Risposta alla ricaduta e gestione della crisi

    Prepara gli infermieri a rispondere terapeuticamente alla ricaduta senza una cornice punitiva. Affronta la de-escalation della crisi, la pianificazione della sicurezza e le strategie di reingaggio rapido.

  • Lezione 3 • Mutuo aiuto e supporto tra pari

    Esamina l'evidenza per i programmi a dodici passi, SMART Recovery e supporto tra pari. Guida gli infermieri nel facilitare gli invii e integrare il supporto tra pari nei piani di assistenza.

  • Lezione 4 • Monitoraggio e follow-up a lungo termine

    Stabilisce protocolli per il monitoraggio continuo del progresso del recupero e dell'aderenza farmacologica. Utilizza misure di esito per guidare gli aggiustamenti dell'assistenza nel tempo.

  • Lezione 5 • Continuum assistenziale e abbinamento del livello di cura

    Spiega il continuum terapeutico dalla disintossicazione all'ambulatoriale e agli alloggi per il recupero. Applica criteri di collocamento per abbinare i pazienti all'intensità assistenziale appropriata.

Certificazione

Il tuo certificato valido di completamento

Questo corso è per te:

  • Infermieri di reparto: che cercano una preparazione strutturata per ruoli clinici incentrati sulle dipendenze.

  • Infermieri di pronto soccorso: che gestiscono frequentemente overdose e astinenza senza una formazione specialistica.

  • Infermieri penitenziari: che assistono pazienti detenuti con elevata prevalenza di uso di sostanze.

  • Neolaureati: che costruiscono una base specialistica prima di entrare in contesti di salute comportamentale.

  • Case manager infermieristici: che coordinano l'assistenza per pazienti con disturbi cronici da uso di sostanze.

  • Professionisti in transizione di carriera: che passano dall'infermieristica medico-chirurgica generale all'assistenza delle dipendenze.

Cosa dicono i nostri studenti

Le sue lezioni sono perfette. Ho acquistato il pacchetto annuale e finalmente ho l'opportunità di seguire diversi argomenti di mio interesse senza dover cambiare piattaforma... vi ringrazio per tutto quello che fate, vi ho già raccomandati ad altre persone...
Giulio Carlo
Giulio CarloStudente di Marketing Digitale
Mi piace come le lezioni vanno dritte al punto e come riesco a cambiare capitoli e saltare contenuti di cui non ho bisogno.
Mariana Ferres
Mariana FerresStudentessa di Fotografia
Mi piace il contenuto e il modo di presentazione e trascrizione dei video, che accelera il processo!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaStudentessa di Nail Design
La piattaforma è veloce, semplice da usare. La diversità dei contenuti e i video complementari aiutano molto nell'apprendimento.
André Felipe
André FelipeStudente di Prompt Engineering

Principali percorsi formativi

FAQ

Chi è Dedika?

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