Corso Operatore Socio Sanitario

Lezione 1 • Team sanitario e comunicazione

Mappa la gerarchia del team interdisciplinare e i canali di comunicazione che gli ausiliari infermieristici utilizzano quotidianamente. Una comunicazione efficace previene gli errori e supporta la sicurezza del paziente.

Lezione 2 • Professionalità ed etica del lavoro

Affronta la presenza, l'aspetto, l'atteggiamento e il mantenimento dei confini nei contesti assistenziali. La condotta professionale influisce direttamente sulla fiducia del paziente e sulla coesione del team.

Lezione 3 • Ruolo e ambito di competenza dell'ausiliario infermieristico

Definisce i compiti, le limitazioni e i confini legali dell'ausiliario infermieristico nell'assistenza a lungo termine e per acuti. Ancora tutto l'apprendimento clinico successivo alla responsabilità professionale.

Lezione 1 • Precauzioni standard e basate sulla trasmissione

Differenzia le precauzioni standard dai protocolli di isolamento da contatto, droplet e aereo. La corretta selezione delle precauzioni protegge il personale, i pazienti e i visitatori.

Lezione 2 • Preparazione alle emergenze nelle strutture assistenziali

Introduce i piani di risposta alle emergenze, i ruoli di evacuazione e i protocolli per i guasti ai servizi. Gli ausiliari infermieristici devono agire con decisione durante le emergenze per proteggere i residenti vulnerabili.

Lezione 3 • Sicurezza ambientale e gestione dei pericoli

Copre la prevenzione delle cadute, la sicurezza antincendio e la manipolazione sicura di taglienti e rifiuti a rischio biologico. Un ambiente sicuro riduce le lesioni prevenibili per pazienti e personale.

Lezione 4 • Igiene delle mani e dispositivi di protezione individuale

Insegna la tecnica corretta di lavaggio delle mani e la sequenza di selezione, vestizione e svestizione dei DPI. La tecnica corretta è la singola misura più efficace per la prevenzione delle infezioni.

Lezione 1 • Condizioni comuni nell'assistenza a lungo termine

Descrive le diagnosi prevalenti che gli ausiliari infermieristici incontrano, tra cui diabete, BPCO e demenza. Comprendere la fisiopatologia migliora l'accuratezza dell'osservazione e l'erogazione dell'assistenza.

Lezione 2 • Nozioni di base di terminologia medica

Scompone prefissi, suffissi e radici per costruire il vocabolario clinico in modo efficiente. Una terminologia accurata previene errori di comunicazione nella documentazione e nella segnalazione.

Lezione 3 • Risultati normali vs anomali

Addestra al riconoscimento dei parametri fisiologici normali rispetto ai segni che richiedono segnalazione. L'identificazione precoce di risultati anomali previene esiti avversi per il paziente.

Lezione 1 • Tecniche di bagno e cura della pelle

Copre le procedure di bagno a letto, vasca, doccia e bagno parziale con ispezione cutanea integrata. La tecnica corretta previene la rottura della pelle e mantiene il comfort del paziente.

Lezione 2 • Igiene orale, dei capelli e delle unghie

Insegna l'igiene orale di routine e della protesi dentaria, la cura dei capelli e le pratiche sicure per la cura delle unghie. L'igiene orale influisce direttamente su nutrizione, rischio di infezione e autostima del paziente.

Lezione 3 • Assistenza nella vestizione e svestizione

Dimostra la corretta sequenza per vestire pazienti con debolezza o paralisi. La tecnica corretta protegge le articolazioni e promuove la massima partecipazione del paziente.

Lezione 4 • Igiene personale e assistenza per la continenza

Affronta l'uso di padella, pappagallo, comoda e ausili per l'incontinenza con tecnica centrata sulla dignità. Un'assistenza corretta per la continenza previene la rottura della pelle e le infezioni del tratto urinario.

Lezione 1 • Monitoraggio di altezza, peso e bilancio entrate-uscite

Dimostra la pesata con bilancia a stativo, a sedia e a letto, oltre a un'accurata documentazione delle entrate e uscite. Le tendenze del peso e i dati del bilancio idrico guidano le decisioni nutrizionali e farmacologiche.

Lezione 2 • Metodi di misurazione della temperatura

Confronta le vie orale, ascellare, timpanica, temporale e rettale con considerazioni su accuratezza e sicurezza. La scelta della via dipende dall'età del paziente, dalle condizioni e dal livello di collaborazione.

Lezione 3 • Misurazione della pressione arteriosa

Copre la tecnica con sfigmomanometro manuale e bracciale automatico con strategie di prevenzione degli errori. Letture accurate della pressione arteriosa sono essenziali per il monitoraggio dell'ipertensione e cardiaco.

Lezione 4 • Valutazione del polso e della respirazione

Insegna la palpazione del polso radiale, l'auscultazione del polso apicale e il conteggio della frequenza respiratoria. Le osservazioni del ritmo e della profondità aggiungono valore clinico oltre la sola frequenza.

Lezione 1 • Assistenza alla deambulazione e prevenzione delle cadute

Guida la deambulazione assistita con e senza ausili, comprese le procedure di risposta alla caduta. La deambulazione promuove la circolazione, la forza e il benessere psicologico.

Lezione 2 • Esercizi di mobilizzazione articolare

Dimostra esercizi di mobilizzazione passiva, attivo-assistita e attiva per tutte le principali articolazioni. La mobilizzazione regolare previene le contratture e mantiene la funzione articolare nei pazienti immobili.

Lezione 3 • Posizionamento del paziente a letto

Copre le posizioni supina, laterale, prona, di Fowler e di Sims con prevenzione delle lesioni da pressione. Il corretto posizionamento mantiene l'allineamento, il comfort e la funzione respiratoria.

Lezione 4 • Trasferimenti: dal letto alla sedia e ritorno

Insegna i trasferimenti con uno e due assistenti usando cinture per la deambulazione, tavolette di scivolamento e sollevatori meccanici. La tecnica di trasferimento sicuro è tra le competenze a più alto rischio nella pratica dell'ausiliario infermieristico.

Lezione 1 • Catetere urinario e cura della stomia

Insegna la cura del catetere a permanenza, la gestione della sacca di drenaggio e la manutenzione di base della sacca per stomia. La tecnica corretta previene le infezioni associate al catetere e le complicanze cutanee.

Lezione 2 • Principi dell'assistenza infermieristica per il recupero funzionale

Definisce la filosofia dell'assistenza per il recupero funzionale, la definizione degli obiettivi e il ruolo dell'ausiliario infermieristico nei team di recupero funzionale. Gli approcci di recupero funzionale riducono il declino e supportano il ritorno al più alto livello funzionale.

Lezione 3 • Prevenzione delle lesioni da pressione e medicazione delle ferite

Copre la stadiazione, gli strumenti di valutazione del rischio e i compiti di osservazione e segnalazione delle ferite a livello di ausiliario infermieristico. Le lesioni da pressione sono in gran parte prevenibili con un riposizionamento e una cura della pelle costanti.

Lezione 4 • Supporto per l'assistenza di fine vita e le cure palliative

Affronta le misure di comfort fisico, il supporto emotivo e le responsabilità nell'assistenza post-mortem. Gli ausiliari infermieristici forniscono una presenza compassionevole durante uno degli eventi più significativi della vita.

Lezione 1 • Osservazione e segnalazione del cambiamento delle condizioni

Addestra all'osservazione sistematica dalla testa ai piedi e alla segnalazione verbale strutturata agli infermieri. La segnalazione tempestiva dei risultati del cambiamento delle condizioni previene gravi eventi avversi.

Lezione 2 • Principi di documentazione accurata

Stabilisce le regole per una documentazione obiettiva, tempestiva e leggibile su supporto cartaceo ed elettronico. Una documentazione accurata è una registrazione legale e uno strumento per la sicurezza del paziente.

Lezione 3 • Strategie per l'esame scritto

Sviluppa le capacità di svolgimento dei test per la componente di conoscenza degli esami di certificazione. Una preparazione strategica massimizza la prestazione nelle domande a scelta multipla e basate su scenari.

Lezione 4 • Preparazione e pratica per il test delle competenze

Prepara gli studenti alla valutazione standardizzata delle competenze cliniche attraverso la pratica strutturata e l'autovalutazione. Una prestazione costante delle competenze sotto osservazione è richiesta per la certificazione.