Corso ACLS e ATLS

Lezione 1 • Principi della valutazione primaria

Introduce il quadro di valutazione ABCDE utilizzato in entrambi i protocolli. Fornisce la struttura portante per tutte le valutazioni del paziente insegnate in seguito.

Lezione 2 • Dinamiche di team e comunicazione

Tratta la comunicazione a circuito chiuso, la chiarezza dei ruoli e la leadership nei team di rianimazione. Un lavoro di squadra efficace riduce direttamente gli errori durante gli interventi ad alto rischio.

Lezione 3 • Panoramica su ACLS e ATLS

Definisce lo scopo, gli obiettivi e le basi scientifiche di entrambi i protocolli. Ancora il capitolo mostrando come ciascun sistema affronti emergenze distinte ma sovrapposte.

Lezione 1 • Anatomia e fisiologia delle vie aeree

Ripassa le strutture delle vie aeree superiori e inferiori rilevanti per la gestione clinica dell'emergenza. La conoscenza anatomica informa direttamente la scelta del dispositivo e della tecnica.

Lezione 2 • Presidi di base per le vie aeree

Tratta le cannule orofaringee e nasofaringee, la ventilazione con pallone-maschera e il posizionamento. Questi strumenti non invasivi rappresentano la risposta di prima linea prima del posizionamento di una via aerea avanzata.

Lezione 3 • Via aerea chirurgica e algoritmo per vie aeree difficili

Affronta la cricotiroidotomia e l'albero decisionale per le vie aeree fallite. I discenti applicano un algoritmo sistematico quando i metodi convenzionali di gestione delle vie aeree non hanno successo.

Lezione 4 • Intubazione endotracheale

Fornisce la tecnica passo-passo di laringoscopia diretta e video-assistita con metodi di conferma. L'intubazione è la via aerea definitiva nella maggior parte degli scenari ACLS e ATLS.

Lezione 1 • Ritmi defibrillabili

Identifica la fibrillazione ventricolare e la tachicardia ventricolare senza polso con le priorità di trattamento. Questi ritmi richiedono defibrillazione immediata per ripristinare la perfusione.

Lezione 2 • Tachiaritmie

Classifica le tachicardie a QRS stretto e largo e applica l'albero decisionale stabile versus instabile. L'origine del ritmo e lo stato emodinamico guidano la scelta tra cardioversione e farmacologia.

Lezione 3 • Bradiaritmie e blocchi cardiaci

Distingue la bradicardia sinusale, i ritmi giunzionali e i blocchi di primo, secondo e terzo grado. La corretta classificazione determina se sia indicata l'elettrostimolazione o la farmacologia.

Lezione 4 • Ritmi di arresto non defibrillabili

Tratta l'attività elettrica senza polso e l'identificazione e gestione dell'asistolia. Le cause reversibili devono essere identificate rapidamente per migliorare gli esiti di sopravvivenza.

Lezione 1 • Meccanica della RCP di alta qualità

Specifica la frequenza di compressione, la profondità, il rilascio e i limiti di interruzione basati sulle linee guida attuali. La precisione meccanica è il singolo fattore modificabile più importante nella sopravvivenza all'arresto cardiaco.

Lezione 2 • Farmacologia della rianimazione

Tratta il dosaggio e la tempistica di adrenalina, amiodarone, lidocaina e vasopressina durante l'arresto. La somministrazione dei farmaci deve essere sincronizzata con i cicli di RCP per la massima efficacia.

Lezione 3 • Integrazione della defibrillazione

Coordina le pause della RCP con l'erogazione dello shock per ridurre al minimo le interruzioni peri-shock. Un'integrazione perfetta della defibrillazione preserva la pressione di perfusione coronarica durante la rianimazione.

Lezione 4 • Gestione del ritorno della circolazione spontanea

Affronta le priorità immediate post-ROSC, inclusa la stabilizzazione emodinamica e la gestione mirata della temperatura. L'assistenza post-arresto cardiaco influenza significativamente il recupero neurologico.

Lezione 1 • Complicanze e monitoraggio nella SCA

Identifica le complicanze meccaniche, elettriche ed emodinamiche successive all'infarto miocardico. Il monitoraggio continuo consente la diagnosi precoce e l'intervento su eventi potenzialmente letali.

Lezione 2 • Identificazione e attivazione dello STEMI

Insegna i criteri di sopraslivellamento del tratto ST, i pattern equivalenti e l'attivazione del sistema per la riperfusione. Gli obiettivi di tempo porta-palloncino dipendono da un'identificazione rapida e accurata dello STEMI.

Lezione 3 • Fisiopatologia e riconoscimento della SCA

Spiega la rottura della placca, la formazione del trombo e la cascata ischemica alla base della SCA. Il riconoscimento precoce dei sintomi e delle alterazioni ECG guida l'intera tempistica di trattamento.

Lezione 4 • Trattamento di NSTEMI e angina instabile

Tratta gli strumenti di stratificazione del rischio, la terapia antipiastrinica e l'anticoagulazione per la SCA senza sopraslivellamento del tratto ST. L'applicazione del punteggio di rischio guida l'urgenza e il tipo di strategia invasiva.

Lezione 1 • Ictus emorragico e crisi ipertensiva

Affronta la gestione dell'emorragia intracerebrale e subaracnoidea e il controllo della pressione arteriosa. Una riduzione pressoria aggressiva e l'inversione della coagulopatia limitano l'espansione dell'ematoma.

Lezione 2 • Fisiopatologia e tipi di ictus

Distingue le presentazioni cliniche di ictus ischemico, emorragico e TIA con i meccanismi sottostanti. L'identificazione accurata del tipo è essenziale prima di iniziare qualsiasi intervento farmacologico.

Lezione 3 • Trattamento dell'ictus ischemico acuto

Tratta i criteri di eleggibilità, il dosaggio e le controindicazioni dell'alteplase EV entro la finestra terapeutica. I criteri per la trombectomia meccanica sono valutati insieme alle decisioni per la terapia trombolitica.

Lezione 4 • Strumenti rapidi di riconoscimento dell'ictus

Insegna le scale validate pre-ospedaliere e intra-ospedaliere per l'ictus per un'identificazione rapida. Un riconoscimento più rapido accorcia direttamente il tempo all'imaging e alla terapia riperfusiva.

Lezione 1 • Rianimazione di controllo del danno

Applica rapporti bilanciati di emoderivati, acido tranexamico ed evita il sovraccarico di cristalloidi. La rianimazione di controllo del danno contrasta la triade letale di coagulopatia, acidosi e ipotermia.

Lezione 2 • Tecniche di controllo dell'emorragia

Insegna la pressione diretta, l'applicazione del laccio emostatico, il tamponamento della ferita e il controllo dell'emorragia giunzionale. Arrestare l'emorragia esterna è l'intervento ad altissima priorità nella cura del trauma.

Lezione 3 • Classificazione dello shock emorragico

Classifica lo shock in quattro classi in base ai parametri vitali, allo stato mentale e alla perdita ematica stimata. L'identificazione della classe guida il volume della rianimazione volemica e le decisioni sugli emoderivati.

Lezione 4 • Valutazione primaria ATLS nel trauma

Esegue la valutazione primaria ABCDE del trauma con rianimazione simultanea. L'approccio sistematico previene le lesioni mancate che causano morti prevenibili.

Lezione 1 • Emergenze tossicologiche

Identifica le tossidromi e applica la terapia antidotica e una rianimazione modificata per l'avvelenamento. Una rianimazione prolungata può essere giustificata nell'arresto tossicologico a causa dell'eziologia reversibile.

Lezione 2 • Rianimazione in gravidanza

Modifica la tecnica di RCP, l'uso dei farmaci e la defibrillazione per la paziente gravida. La tempistica del taglio cesareo perimortem è una decisione critica che influisce sulla sopravvivenza sia materna che fetale.

Lezione 3 • Anafilassi e shock ostruttivo

Tratta l'anafilassi, il pneumotorace iperteso e il tamponamento cardiaco come emergenze ostruttive e distributive. Un intervento rapido causa-specifico è l'unico trattamento efficace per queste condizioni.

Lezione 4 • Arresto ambientale e ipotermico

Gestisce annegamento, ipotermia, fulminazione e colpo di calore con modifiche al protocollo. La temperatura centrale guida la durata della rianimazione e la scelta della strategia di riscaldamento.