Kursus Oftalmologi Low Vision

Pelajaran 1 • Epidemiologi Kecacatan Penglihatan

Meneliti data prevalens global dan serantau untuk keadaan penglihatan kabur. Mengkontekstualisasikan permintaan pesakit dan membimbing keutamaan peruntukan sumber.

Pelajaran 2 • Model Pemulihan Penglihatan Kabur

Memperkenalkan rangka kerja pemulihan antara disiplin yang menjadi teras amalan penglihatan kabur. Meletakkan pakar oftalmologi dalam pasukan penjagaan yang lebih luas.

Pelajaran 3 • Semakan Anatomi dan Patofisiologi

Menyemak struktur okular yang berkaitan dengan penglihatan kabur dan peranan fungsinya. Menghubungkan defisit anatomi kepada corak kecacatan penglihatan khusus yang ditemui secara klinikal.

Pelajaran 1 • Penilaian Medan Penglihatan dalam Penglihatan Kabur

Menyesuaikan teknik perimetri standard untuk pesakit dengan kecacatan teruk. Data medan membimbing strategi pembesaran dan keperluan latihan orientasi.

Pelajaran 2 • Sejarah Pesakit dan Penetapan Matlamat

Menstruktur temu bual penerimaan untuk menangkap sejarah visual, permintaan aktiviti harian, dan matlamat pesakit. Menyelaraskan objektif klinikal dengan keperluan yang dilaporkan oleh pesakit.

Pelajaran 3 • Ujian Kepekaan Kontras dan Silau

Menilai penglihatan fungsi melebihi ketajaman menggunakan ukuran kontras dan silau. Mendedahkan defisit yang terlepas oleh ujian ketajaman standard dan memaklumkan preskripsi penapis.

Pelajaran 4 • Ujian Ketajaman Penglihatan Jarak Jauh dan Dekat

Meliputi carta dan protokol khusus untuk mengukur ketajaman baki pada jarak jauh dan dekat. Memastikan data garis dasar yang tepat untuk pemilihan peranti optik.

Pelajaran 1 • Teori Pembesaran dan Pengiraan

Menjelaskan jenis pembesaran saiz relatif, jarak, sudut, dan unjuran. Menyediakan kaedah pengiraan yang digunakan untuk menentukan pembesaran yang diperlukan bagi setiap pesakit.

Pelajaran 2 • Optik Teleskop dan Bioptik

Menjelaskan reka bentuk teleskop Galilean dan Keplerian serta aplikasi klinikalnya. Membimbing pemilihan peranti jarak jauh untuk mobiliti dan penggunaan khusus tugas.

Pelajaran 3 • Optik Pembesar Spektakel

Meliputi reka bentuk kanta kuasa tinggi, jarak kerja, dan kekangan medan pandangan. Menyediakan klinik untuk menetapkan penambahan bacaan dan spektakel mikroskopik dengan tepat.

Pelajaran 1 • Pengedaran Peranti dan Susulan

Menetapkan protokol untuk pengedaran, arahan pesakit, dan susulan berjadual. Memastikan penggunaan peranti dan mengenal pasti keperluan untuk pelarasan preskripsi.

Pelajaran 2 • Penapis Spektrum dan Warna

Meneliti warna terapeutik dan penapis spektrum untuk peningkatan kontras dan kawalan silau. Menghubungkan pemilihan penapis kepada keputusan ujian kepekaan kontras dan silau.

Pelajaran 3 • Mempreskripsikan Peranti Optik Jarak Jauh

Meliputi preskripsi teleskop monokular dan binokular untuk tugas jarak jauh. Menangani keperluan latihan pesakit dan penetapan jangkaan realistik.

Pelajaran 4 • Mempreskripsikan Peranti Optik Jarak Dekat

Membimbing percubaan dan preskripsi pembesar spektakel, pembesar tangan, dan pembesar berdiri. Mengintegrasikan data ketajaman dan permintaan tugas ke dalam pemilihan peranti.

Pelajaran 1 • Kebolehcapaian Telefon Pintar dan Tablet

Menyemak ciri kebolehcapaian terbina dan aplikasi pihak ketiga untuk kecacatan penglihatan. Membolehkan klinik membimbing pesakit dalam menggunakan peranti peribadi sebagai alat bantu penglihatan kabur.

Pelajaran 2 • Pembesar Video dan CCTV

Meliputi teknologi pembesar video atas meja dan mudah alih, ciri, dan petunjuk klinikal. Menyediakan klinik untuk mengesyorkan sistem yang sesuai untuk tugas membaca dan menulis.

Pelajaran 3 • Peranti Elektronik Dipakai di Kepala

Meneliti sistem pembesaran elektronik boleh pakai dan aplikasi klinikalnya. Menangani kriteria pemilihan pesakit dan jangkaan hasil yang realistik.

Pelajaran 1 • Adaptasi Aktiviti Harian

Menyemak adaptasi bukan optik untuk penjagaan diri, pengurusan rumah, dan aktiviti masa lapang. Meluaskan rancangan pemulihan melangkaui peranti optik kepada fungsi kehidupan menyeluruh.

Pelajaran 2 • Pemulihan Penglihatan Kabur Pediatrik

Menyesuaikan pendekatan penilaian dan pemulihan untuk kanak-kanak dengan penglihatan kabur. Menangani pertimbangan perkembangan dan keperluan sokongan berasaskan sekolah.

Pelajaran 3 • Asas Orientasi dan Mobiliti

Memperkenalkan prinsip O&M yang berkaitan dengan peranan pakar oftalmologi dalam rujukan dan penetapan matlamat. Memastikan rujukan O&M yang sesuai dibuat berdasarkan penemuan klinikal.

Pelajaran 4 • Latihan Penglihatan Eksentrik dan PRL

Mengajar teknik untuk membangunkan dan menstabilkan lokus retina pilihan pada pesakit skotoma pusat. Secara langsung meningkatkan hasil bacaan dan pengecaman muka.

Pelajaran 1 • Retinopati Diabetik dan Penglihatan Kabur

Menguruskan penglihatan berubah-ubah, skotoma, dan kehilangan kontras pada pesakit retinopati diabetik. Menangani koordinasi penyakit sistemik dan keutamaan pendidikan pesakit.

Pelajaran 2 • Degenerasi Makular Berkaitan Usia

Menangani pengurusan skotoma pusat, latihan PRL, dan pemilihan peranti untuk pesakit AMD. Mengintegrasikan status pengurusan perubatan ke dalam perancangan pemulihan.

Pelajaran 3 • Distrofi Retina Warisan

Meliputi pengurusan penglihatan kabur untuk retinitis pigmentosa, penyakit Stargardt, dan keadaan berkaitan. Menangani kaunseling kehilangan penglihatan progresif dan perancangan jangka panjang.

Pelajaran 4 • Kecacatan Penglihatan Serebrum dan Neurologi

Menangani kecacatan penglihatan kortikal dan neurologi pada kanak-kanak dan dewasa. Menyesuaikan penilaian dan pemulihan untuk disfungsi laluan visual bukan okular.

Pelajaran 1 • Pengukuran Hasil dan Penambahbaikan Kualiti

Menetapkan sistem untuk menjejak hasil pesakit dan menambah baik proses klinikal. Membolehkan penghalusan berasaskan bukti bagi penyampaian perkhidmatan penglihatan kabur.

Pelajaran 2 • Membina Perkhidmatan Penglihatan Kabur

Meliputi keperluan operasi, kakitangan, dan peralatan untuk menubuhkan klinik penglihatan kabur. Menyediakan klinik untuk mereka bentuk dan melancarkan perkhidmatan baharu dalam amalan sedia ada.

Pelajaran 3 • Penyelidikan dan Amalan Berasaskan Bukti

Membimbing penilaian kritis penyelidikan penglihatan kabur dan aplikasi bukti kepada keputusan klinikal. Menyokong pembangunan profesional berterusan dan sumbangan kepada bidang.

Pelajaran 4 • Kepimpinan Pasukan Antara Disiplin

Membangunkan kemahiran untuk menyelaras penjagaan merentasi oftalmologi, optometri, O&M, dan perkhidmatan sosial. Meletakkan pakar oftalmologi sebagai pemimpin pasukan yang berkesan dalam persekitaran pemulihan.