Opleiding dierondersteunde interventies

Les 1 • Rollen en verantwoordelijkheden van de bemiddelaar

Definieert de taken van de menselijke bemiddelaar naast de rol van de dierlijke co-bemiddelaar. Stelt verantwoordingsstructuren vast die centraal staan in de ethische praktijk.

Les 2 • Historische ontwikkeling van het vakgebied

Traceert de oorsprong van mens-dierinteractie in conflictoplossingscontexten. Biedt een historische basis die de huidige beste praktijken informeert.

Les 3 • Theoretische kaders en modellen

Introduceert hechtingstheorie, biofilie en sociaal leren als basis voor dierengemedieerde bemiddeling. Koppelt theorie aan waarneembaar bemiddelaarsgedrag.

Les 4 • Definiëring van de praktijk van dierengemedieerde bemiddeling

Verduidelijkt wat dierengemedieerde bemiddeling is en onderscheidt het van dierondersteunde therapie en training. Stelt de conceptuele basis voor de hele cursus vast.

Les 1 • Lichaamstaal en stresssignalen lezen

Leert herkenning van kalmerende signalen, stressindicatoren en opwindingsniveaus bij gangbare bemiddelingssoorten. Informeert direct realtime veiligheidsbeslissingen in de sessie.

Les 2 • Grondslagen van de gedragswetenschap bij dieren

Introduceert ethologie, operante en klassieke conditionering en gedragsmotivatie. Biedt de wetenschappelijke lens die in alle hoofdstukken over dierhantering wordt gebruikt.

Les 3 • Gedragsdrempels en triggers

Definieert drempelconcepten en identificeert veelvoorkomende omgevings- en sociale triggers. Bereidt bemiddelaars voor om escalatie te voorkomen voordat deze optreedt.

Les 4 • Soortselectie voor bemiddelingscontexten

Vergelijkt honden, paarden, kleine zoogdieren en andere soorten op geschiktheid in bemiddelingssettings. Begeleidt op bewijsgebaseerde beslissingen over soortselectie.

Les 1 • Herkennen van tekenen van stress en vermoeidheid

Traint studenten in het detecteren van vroege stress, vermoeidheid en aangeleerde hulpeloosheid bij werkdieren. Voorkomt welzijnsschendingen tijdens actieve bemiddelingssessies.

Les 2 • Ethische besluitvorming bij welzijnsconflicten

Behandelt scenario's waarin cliëntbehoeften en het welzijn van het dier met elkaar in conflict komen. Bouwt de ethische redeneervaardigheden die nodig zijn om het welzijn van het dier op de juiste manier te prioriteren.

Les 3 • Vijf domeinen van dierenwelzijn

Presenteert het vijfdomeinenwelzijnsmodel dat voeding, omgeving, gezondheid, gedrag en mentale toestand omvat. Dient als het evaluatiekader voor alle zorgbeslissingen.

Les 4 • Ontwerpen van welzijnsgerichte sessieprotocollen

Behandelt maximale sessieduur, rotatieschema's en rustvereisten voor dierlijke co-bemiddelaars. Vertaalt welzijnsprincipes naar operationeel sessieontwerp.

Les 1 • Omgaan met conflictescalatie

Identificeert escalatiepatronen en past de-escalatie-interventies in realtime toe. Bereidt bemiddelaars voor om sessies te stabiliseren voordat het welzijn van het dier in het gedrang komt.

Les 2 • Herkaderings- en vraagtechnieken

Behandelt het herkaderen van negatieve uitspraken en het gebruik van open, circulaire en toekomstgerichte vragen. Verschuift partijen van een positionele naar een belangengerichte dialoog.

Les 3 • Structureren van de bemiddelingssessie

Schetst de openings-, verkennings-, onderhandelings- en afsluitingsfase van een bemiddelingssessie. Biedt de procedurele steiger die studenten toepassen in alle oefensessies.

Les 4 • Actief luisteren en reflectieve technieken

Leert parafraseren, samenvatten en emotionele erkenning als kerninstrumenten voor luisteren. Ondersteunt direct de opbouw van een band in dierondersteunde sessies.

Les 1 • Positionering en ruimtelijke ordening

Behandelt kamerindeling, plaatsing van het dier en nabijheidsbeheer ten opzichte van partijen. Ruimtelijk ontwerp beïnvloedt direct het comfort van deelnemers en de veiligheid van het dier.

Les 2 • Documenteren van dierlijke bijdragen aan sessies

Stelt methoden vast voor het registreren van observaties van dierlijk gedrag en hun impact op de sessie. Creëert een bewijsbasis voor programma-evaluatie en welzijnsmonitoring.

Les 3 • Dierlijk gedrag gebruiken als therapeutische spiegel

Traint bemiddelaars om dierlijke reacties te gebruiken als realtime feedback voor deelnemers. Benut dierlijk gedrag om emotionele dynamieken naar de oppervlakte te brengen zonder directe confrontatie.

Les 4 • Omgaan met dierlijk gedrag tijdens sessies

Behandelt onverwacht dierlijk gedrag en biedt responsprotocollen die de stroom van de sessie behouden. Zorgt ervoor dat bemiddelaars verstoringen kunnen hanteren zonder faciliterende controle te verliezen.

Les 1 • Psychologische crisisrespons

Bereidt bemiddelaars voor op het herkennen van en reageren op acute psychische nood bij deelnemers. Integreert crisisrespons met welzijnsprotocollen voor dieren om dubbele noodsituaties te beheren.

Les 2 • Risicobeoordeling voorafgaand aan sessies

Behandelt screening van deelnemers, beoordeling van de geschiktheid van het dier en identificatie van omgevingsgevaren. Voorkomt voorzienbare schade door systematische evaluatie voorafgaand aan de sessie.

Les 3 • Ontwikkelen en testen van veiligheidsplannen

Begeleidt het maken van schriftelijke veiligheidsplannen, noodoefeningen en processen voor evaluatie na incidenten. Verankert een cultuur van proactief veiligheidsbeheer in de programmavoering.

Les 4 • Bijtpreventie en protocollen voor fysieke veiligheid

Leert strategieën voor bijtpreventie, veilige hanteringstechnieken en beheer van fysieke grenzen. Beschermt deelnemers en dieren tegen vermijdbare fysieke incidenten.

Les 1 • Door trauma getroffen en kwetsbare populaties

Past traumagevoelige kaders toe op deelnemers met PTSS, rouw of crisishistorie. Prioriteert psychologische veiligheid met behoud van de bemiddelingsstructuur.

Les 2 • Contexten van gezins- en relatiefbemiddeling

Behandelt systeemdynamieken, machtsongelijkheden en emotionele intensiteit in gezinssessies. Begeleidt het gebruik van het dier om defensiviteit te verminderen en communicatie te openen.

Les 3 • Bemiddeling op de werkplek en in organisaties

Past dierengemedieerde bemiddeling aan voor professionele settings, waaronder teamconflicten en leiderschapsgeschillen. Behandelt overwegingen rondom vertrouwelijkheid en organisatiecultuur.

Les 4 • Werken met kinderen en adolescenten

Behandelt ontwikkelingsoverwegingen, traumageïnformeerde benaderingen en leeftijdsadequate interactieprotocollen. Zorgt voor veilige en effectieve sessies met jongere deelnemers.

Les 1 • Bijdragen aan de bewijsbasis van het vakgebied

Introduceert praktijkgericht onderzoek, casestudy-documentatie en publicatieroutes. Positioneert afgestudeerden als actieve bijdragers aan de kennis over dierengemedieerde bemiddeling.

Les 2 • Supervisie en reflectieve praktijk

Stelt supervisiemodellen, collegiale consultatie en reflectieve dagboeken vast als instrumenten voor professionele groei. Handhaaft competentie van de praktijkbeoefenaar en voorkomt burn-out.

Les 3 • Routes voor bijscholing en certificering

Brengt beschikbare certificeringsinstanties, vereisten voor bijscholing en specialisatietracks in kaart. Begeleidt studenten naar erkende kwalificaties in dierengemedieerde bemiddeling.

Les 4 • Ontwerpen van een dierengemedieerde bemiddelingsprogramma

Behandelt behoeftenanalyse, programmalogische modellen, personeelsbezetting en planning van middelen. Vertaalt cursuscompetenties naar een volledig operationele programmastructuur.