Kies uw taal
TRG Therapeut Opleiding Cursus
Meer dan 2 miljoen studenten wereldwijd

TRG Therapeut Opleiding Cursus

4,3

De TRG Therapeuten Training Cursus voorziet gekwalificeerde clinici van een evidence‑based kader om Trauma‑Veerkracht groepstherapie zelfverzekerd te leveren.

Dedika voor bedrijven

Wat je gaat leren:

In deze cursus beheer je het gefaseerde groepsmodel van TRG — van veiligheid en stabilisatie tot traumaverwerking, integratie en beëindiging. Je leert gevalideerde assessment‑instrumenten, trauma‑specifieke caseconceptualisatie en cultureel aangepaste methoden voor diverse cliënten. Kerntherapeutische technieken omvatten mindfulness‑gebaseerde interventies, somatisch werk en cognitieve herstructurering in groepen. Daarnaast ontwikkel je vaardigheden in programma‑evaluatie, fideliteitsmonitoring en kwaliteitsverbetering. Ook worden zelfzorgstrategieën behandeld om burnout te voorkomen.

Hoe je praktisch studeert TRG Therapeut Opleiding Cursus

Hoe je oefent TRG Therapeut Opleiding Cursus

Voor bedrijven die hun team willen trainen

Bij Dedika voor bedrijven bevat de cursus oefeningen en voorbeelden die zijn afgestemd op jouw organisatie en precies zoals jouw bedrijf het nodig heeft.

Klik hier

Cursusinhoud

8 Hoofdstukken • 38 LessenDuur tussen 4 en 360 uren (jij beslist)

Hoofdstuk 1Bekijk details

Grondslagen van TRG-therapie

  • Les 1 • Veerkrachttheorie en -toepassing

    Definieert veerkrachtconstructen die centraal staan in TRG en hoe ze de interventie sturen, door veerkrachtwetenschap te koppelen aan uitkomsten door beschermende factoren te identificeren, groei te bevorderen en veerkrachtdoelen te stellen.

  • Les 2 • Basisprincipes van traumaneurowetenschappen

    Behandelt de reacties van het zenuwstelsel op trauma die relevant zijn voor groepsbehandeling. Onderbouwt klinische beslissingen neurobiologisch door de polyvagaaltheorie, stressfysiologie en hoe somatische signalen de timing van interventies beïnvloeden uit te leggen.

  • Les 3 • Ethische grondslagen van de TRG-praktijk

    Stelt ethische verplichtingen vast die specifiek zijn voor trauma-groepswerk en bereidt therapeuten voor op het navigeren door vertrouwelijkheidskwesties door procedures voor geïnformeerde toestemming, grenzenbeheer en ethische kaders te schetsen.

  • Les 4 • Oorsprong en theoretisch kader

    Traceert de ontwikkeling van TRG vanuit traumatheorie en onderzoek naar groepsdynamiek. Verbindt de historische context met de huidige evidence-based praktijkstandaarden.

Hoofdstuk 2Bekijk details

TRG-assessment en caseconceptualisatie

  • Les 1 • Traumageschiedenis en screeningsinstrumenten

    Introduceert gevalideerde instrumenten voor screening op traumablootstelling en -symptomen. Verbindt assessmentgegevens direct met beslissingen over TRG-groepsplaatsing.

  • Les 2 • Doorlopend assessment tijdens de behandeling

    Stelt protocollen voor continue monitoring in gedurende TRG-groepscycli. Maakt tijdige bijsturing van interventies mogelijk op basis van voortgangsgegevens door per sessie symptoomtrends, alliantie-indicatoren en groepscohesiemetingen bij te houden.

  • Les 3 • Diagnostiek van trauma-gerelateerde presentaties

    Behandelt de differentiële diagnose van PTSS, complex trauma en comorbiditeiten. Zorgt ervoor dat een nauwkeurige diagnose de TRG-planning onderbouwt door middel van klinische interviews, gestandaardiseerde meetinstrumenten en formulering van trauma-gerelateerde symptoomprofielen.

  • Les 4 • TRG-casusformuleringsmodel

    Leert het TRG-formuleringssjabloon dat trauma, veerkracht en groepsfit integreert. Creëert behandelingsroutekaarten die cliëntgeschiedenissen afstemmen op therapeutische doelen, groepsdynamiek en vaardigheidsopbouwpaden.

  • Les 5 • Groepsgeschiktheid en matching

    Bepaalt de gereedheid van cliënten en optimale plaatsing aan de hand van TRG-criteria. Vermindert uitval en negatieve gebeurtenissen door zorgvuldige matching door stabilisatie, traumazwaarte en interpersoonlijke compatibiliteit met groepsfasen te beoordelen.

Hoofdstuk 3Bekijk details

TRG-groepsstructuur en -fasen

  • Les 1 • Fase twee: Traumaprocessing

    Begeleidt gestructureerd traumaverhalenwerk binnen de groepscontext. Balanceert exposureprincipes met groepscohesie en tempo door het delen van verhalen te doseren, activatie te monitoren en ondersteunend getuigen van lotgenoten te bevorderen.

  • Les 2 • Fase drie: Integratie en betekenisgeving

    Faciliteert betekenisgeving en identiteitsreconstructie na processing. Consolideert therapeutische winst tot blijvende veerkracht door reflectieve verhalen te begeleiden, nieuwe zelfbeelden te integreren en groeimijlpalen te vieren.

  • Les 3 • Fase vier: Beëindiging en transitie

    Begeleidt groepsafsluiting met aandacht voor verlies, rouw en toekomstplanning. Voorkomt terugval en behoudt resultaten door gestructureerde afsluitingen met afscheidsrituelen, nazorgbronnen en terugvalpreventiestrategieën.

  • Les 4 • Sessiestructuur en tempo

    Biedt een herhaalbaar sessiesjabloon dat check-in, interventie en afsluiting in evenwicht brengt. Zorgt voor een consistente structuur die de groepsveiligheid vergroot.

  • Les 5 • Fase één: Veiligheid en stabilisatie

    Stelt veiligheidsprotocollen en grondingsvaardigheden vast als de TRG-basisfase. Bereidt leden voor op diepere traumaprocessing in latere fasen.

Hoofdstuk 4Bekijk details

Kern therapeutische technieken van TRG

  • Les 1 • Expressieve en creatieve technieken

    Integreert kunst, schrijven en creatieve expressie als TRG-interventies. Biedt non-verbale wegen voor traumamateriaal die emotionele ontlading, symbolische betekenisgeving en groepscohesie bevorderen door gedeelde creativiteit.

  • Les 2 • Cognitieve herstructurering in groepen

    Past traumagerichte cognitieve technieken toe in groepen. Maakt gebruik van feedback van lotgenoten om verandering in overtuigingen te versnellen door Socratisch bevragen, disfunctionele gedachten te herstructureren en adaptieve verhalen te versterken.

  • Les 3 • Narratieve exposuretechnieken

    Leert gestructureerde narratieve methoden voor het veilig verwerken van traumatische herinneringen. Balanceert exposure met stabilisatie om retraumatisering te voorkomen.

  • Les 4 • Somatische en lichaamsgerichte interventies

    Introduceert lichaamsgerichte technieken aangepast voor trauma-groepsverband. Integreert somatisch bewustzijn in het veerkrachtopbouwende kader van TRG.

  • Les 5 • Mindfulness-gebaseerde TRG-interventies

    Integreert traumasensitieve mindfulnesspraktijken in TRG-sessies. Bouwt bewustzijn van het huidige moment op als een kernvaardigheid voor veerkracht door grondingsoefeningen, ademwerk en aandachtig luisteren te begeleiden dat rekening houdt met triggers en veiligheid.

Hoofdstuk 5Bekijk details

Faciliteren van TRG-groepsdynamiek

  • Les 1 • Overdracht en tegenoverdracht in groepen

    Onderzoekt hoe trauma-gerelateerde relationele dynamieken in groepen naar voren komen. Gebruikt bewustwording om tegenoverdracht te voorkomen door reacties te monitoren, supervisie te zoeken en praktijken toe te passen die grenzen bewaken.

  • Les 2 • Omgaan met conflicten en breuken

    Rust therapeuten uit om interpersoonlijk conflict als therapeutische kans aan te pakken. Zet breuken om in groeiervaringen voor de hele groep.

  • Les 3 • Groepscohesie opbouwen en behouden

    Identificeert cohesie als het therapeutische mechanisme in TRG-groepen en leert strategieën om banden op te bouwen en te herstellen door middel van praktische oefeningen, doorlopende monitoring en adaptieve interventies die verbinding behouden.

  • Les 4 • Werken met moeilijke groepsrollen

    Behandelt monopoliserende, stille leden en zondebokdynamieken. Handhaaft gelijkwaardige participatie en veiligheid door gestructureerde beurten, gerichte interventies en reflectieve nabesprekingen die de groepsmacht herstellen.

  • Les 5 • Omgaan met onthulling en besmetting

    Managen van het tempo van trauma-onthullingen om vicariërende verspreiding te voorkomen. Balanceert openheid met veiligheid via timing, grondingstechnieken en noodplannen die leden beschermen terwijl authentiek delen wordt geëerd.

Hoofdstuk 6Bekijk details

Werken met diverse traumapopulaties

  • Les 1 • Comorbide stoornissen en complexe behoeften

    Managen van middelengebruik, dissociatie en persoonlijkheidsstoornissen binnen TRG. Handhaaft groepsveiligheid terwijl complexe klinische presentaties worden aangepakt.

  • Les 2 • Cultureel responsieve TRG-praktijk

    Integreert culturele nederigheid en responsiviteit in alle TRG-fasen. Voorkomt afstemmingsproblemen die de therapeutische alliantie schaden door taal aan te passen, normen te respecteren en metaforen en rituelen samen te creëren.

  • Les 3 • Trauma in de kindertijd en ontwikkelingstrauma

    Past TRG aan voor cliënten met vroege relationele en ontwikkelingstrauma's. Adresseert hechtingsstoornissen binnen de groepscontext.

  • Les 4 • Acuut trauma en eenmalig trauma

    Past TRG aan voor overlevenden van discrete traumatische gebeurtenissen zoals ongelukken of aanranding. Onderscheidt acute van complexe traumabehandelingsbehoeften.

  • Les 5 • Systemisch en collectief trauma

    Adresseert gemeenschapstrauma, historisch trauma en systemisch trauma in TRG-groepen. Verbreedt het veerkrachtkader naar collectieve genezing met gedeelde verhalen, bevordert steun en koppelt herstel aan cultureel herstel.

Hoofdstuk 7Bekijk details

TRG-programma-evaluatie en getrouwheid

  • Les 1 • Uitkomstmeting en gegevensverzameling

    Selecteert en beheert gevalideerde uitkomstmaten voor TRG-programma's. Bouwt een gegevensverzamelingssysteem dat klinische en programmabeslissingen informeert.

  • Les 2 • Getrouwheidsmonitoring in TRG

    Definieert TRG-getrouwheidscomponenten en methoden voor doorlopende monitoring. Voorkomt protocolafwijking die de effectiviteit vermindert door gebruik van checklists, regelmatige peer reviews en datagestuurde aanpassingen om kerntherapeutische elementen te behouden.

  • Les 3 • Continue kwaliteitsverbetering

    Past CQI-cycli toe op TRG-programmaverfijning en personeelsontwikkeling. Creëert een cultuur van evidence-based verbetering door systematisch wijzigingen te testen, feedback te verzamelen en protocollen te herhalen voor aanhoudende kwaliteit.

  • Les 4 • TRG-bevindingen verspreiden

    Bereidt therapeuten voor om TRG-resultaten te delen via kanalen. Draagt bij aan de vooruitgang van het veld en de evidence-base via peer-reviewed publicaties, conferentiepresentaties en netwerken die beste praktijken delen.

  • Les 5 • Ontwerp van programma-evaluatie

    Introduceert evaluatieontwerpen die geschikt zijn voor TRG-omgevingen. Stelt therapeuten in staat de programmawaarde aan belanghebbenden aan te tonen met behulp van mixed methods, duidelijke meetgegevens en bruikbare rapporten die zijn afgestemd op organisatiedoelen.

Hoofdstuk 8Bekijk details

TRG-therapeut zelfzorg en duurzaamheid

  • Les 1 • Supervisie en reflectieve praktijk

    Stelt supervisie vast als een kerneis voor TRG-therapeuten. Ontwikkelt reflectieve praktijkgewoonten die de klinische effectiviteit verbeteren.

  • Les 2 • Een persoonlijk veerkrachtplan opbouwen

    Begeleidt therapeuten bij het construeren van geïndividualiseerde zelfzorg- en veerkrachtstrategieën. Past TRG-veerkrachtprincipes toe op het welzijn van de therapeut.

  • Les 3 • Organisatorische en systeemondersteuning

    Onderzoekt hoe werkplekcultuur en systemen bijdragen aan of buffer bieden tegen burnout. Empowert therapeuten om te pleiten voor ondersteunende organisatorische omstandigheden.

  • Les 4 • Vicariërend trauma en compassiemoeheid

    Definieert vicariërend trauma, compassiemoeheid en burnout. Maakt vroege herkenning en gerichte interventie mogelijk via zelfassessmentinstrumenten, copingstrategieën en organisatorische ondersteuning die het welzijn van de therapeut behouden.

Certificering

Jouw geldig certificaat van voltooiing

Deze cursus is voor jou:

  • Gekwalificeerde therapeuten: op zoek naar gestructureerde training in trauma‑gerichte groepsmodaliteiten.

  • Klinisch sociaal werkers: klaar om verder te gaan dan individuele traumabehandelingsbenaderingen.

  • Counseling‑psychologen: die evidence‑based hulpmiddelen willen voor complexe groepsfacilitatie.

  • Geestelijke‑gezondheidsadviseurs: die werken in gemeenschapsinstellingen met onderbediende traumapopulaties.

  • Psychiatrische verpleegkundigen: die samenwerken in traumabehandelingsteams en behoefte hebben aan diepere klinische onderbouwing.

  • Vroeg‑carrière klinisch professionals: die een gespecialiseerde traumagroepspraktijk vanaf de basis willen opbouwen.

Wat onze studenten zeggen

Jullie lessen zijn perfect. Ik heb het jaarpakket aangeschaft en heb eindelijk de mogelijkheid om verschillende onderwerpen die mij interesseren te volgen zonder van platform te hoeven wisselen... bedankt voor alles wat jullie doen, ik heb jullie al aan anderen aanbevolen...
Giulio Carlo
Giulio CarloStudent Digitale Marketing
Ik vind het fijn hoe de lessen direct ter zake zijn en hoe ik tussen hoofdstukken kan wisselen en content kan overslaan die ik niet nodig heb.
Mariana Ferres
Mariana FerresStudent Fotografie
Ik vind de content en de manier van presenteren en transcriptie van video's geweldig, wat het proces versnelt!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaStudent Nageldesign
Het platform is snel en eenvoudig te gebruiken. De diversiteit aan content en de aanvullende video's helpen enorm bij het leren.
André Felipe
André FelipeStudent Prompt Engineering

Belangrijkste opleidingen

FAQ

Wie is Dedika?

Is het certificaat geldig in Nederland?

Zijn de cursussen gratis?

Wat is de studielast van de cursus?

Hoe zien de cursussen eruit?

Hoe werken de cursussen?

Wat is de duur van de cursussen?

Wat zijn de kosten of prijzen van de cursussen?

Wat is een EAD- of online cursus en hoe werkt het?

PDF-cursus