Curso de Ética e Religião

Aula 1 • O Que É a Cultura Religiosa?

Define a cultura religiosa como um sistema de crenças, práticas e símbolos. Liga a expressão cultural aos quadros éticos explorados posteriormente.

Aula 2 • Panorama das Principais Teorias Éticas

Aborda o consequencialismo, a deontologia, a ética das virtudes e a ética do cuidado. Equipa os estudantes para aplicar estas lentes ao longo do curso.

Aula 3 • Pensamento Crítico na Investigação Ética

Introduz a argumentação lógica, o reconhecimento de falácias e o raciocínio reflexivo. Estas competências sustentam a análise ética rigorosa em todos os capítulos.

Aula 4 • Fontes de Autoridade Moral

Examina a razão, a escritura, a tradição e a comunidade como fontes morais. Os estudantes identificam como a autoridade molda o juízo ético.

Aula 1 • Tradições Abraâmicas

Abrange o Judaísmo, o Cristianismo e o Islão através de compromissos teológicos partilhados e distintos. Estabelece a maior família religiosa global para comparação.

Aula 2 • Tradições Indígenas e Animistas

Explora as tradições orais, a espiritualidade baseada na terra e as cosmologias relacionais. Alarga os quadros éticos para além das religiões centradas no texto.

Aula 3 • Tradições Dármicas

Examina o Hinduísmo, o Budismo, o Jainismo e o Sikhismo através dos conceitos de dharma, karma e libertação. Contrasta com as estruturas éticas abraâmicas.

Aula 4 • Novos Movimentos Religiosos

Introduz grupos religiosos emergentes e sincréticos e as suas orientações éticas. Prepara os estudantes para contextos pluralistas contemporâneos.

Aula 1 • Dano, Sofrimento e Compaixão

Examina como as tradições definem o dano e prescrevem uma resposta compassiva. Liga a antropologia teológica à obrigação moral prática.

Aula 2 • Dever, Obrigação e Responsabilidade

Contrasta a ética baseada no dever nas tradições Abraâmica, Dármica e Confucionista. Os estudantes mapeiam como a obrigação é fundamentada de forma diferente entre visões do mundo.

Aula 3 • Vida, Morte e Valor Sagrado

Compara como as tradições atribuem santidade à vida e enquadram a morte ritual e eticamente. Fundamenta discussões posteriores de ética aplicada em contexto teológico.

Aula 4 • Conceitos de Justiça entre Tradições

Compara a justiça retributiva, restaurativa e distributiva em várias religiões. Revela tanto convergências como divergências no raciocínio moral.

Aula 1 • Estratégias de Coexistência e Estudos de Caso

Revê iniciativas de coexistência documentadas e os seus fundamentos éticos. Os estudantes avaliam lições transferíveis para diversos contextos profissionais.

Aula 2 • Secularismo: Conceitos e Modelos

Define secularismo e distingue modelos separatistas, cooperativos e assertivos. Fornece o quadro político para a análise do pluralismo religioso.

Aula 3 • Pluralismo Religioso e Tolerância

Distingue tolerância, aceitação e afirmação como respostas à diferença. Os estudantes avaliam a adequação ética de cada posição.

Aula 4 • Princípios do Diálogo Inter-religioso

Introduz modelos de diálogo, pré-condições e armadilhas comuns. Equipa os estudantes para facilitar a conversa religiosa respeitosa entre tradições.

Aula 1 • Justiça Social nas Tradições Religiosas

Aborda as tradições éticas religiosas proféticas, de libertação e engajadas. Os estudantes identificam como a fé motiva a mudança social estrutural.

Aula 2 • Comunidade Religiosa e Responsabilidade Cívica

Examina as obrigações que as comunidades religiosas têm para com a sociedade em geral. Ponte entre a fé privada e a ação ética pública.

Aula 3 • Género, Religião e Ética

Examina como as tradições religiosas constroem os papéis de género e as suas implicações éticas. Os estudantes avaliam criticamente a tradição e os movimentos de reforma.

Aula 4 • Formação da Identidade Religiosa

Traça como os indivíduos desenvolvem a identidade religiosa através da família, da comunidade e da experiência. Fundamenta a ética social na dinâmica da identidade pessoal.

Aula 1 • Bioética e Perspetivas Religiosas

Examina os cuidados de fim de vida, a ética reprodutiva e a intervenção médica através de lentes religiosas. Desenvolve a capacidade de navegar em conflitos bioéticos informados pela fé.

Aula 2 • Quadros de Tomada de Decisão Ética

Introduz modelos estruturados para resolver dilemas morais em contextos pluralistas. Os estudantes praticam a aplicação de quadros de múltiplas etapas a cenários reais.

Aula 3 • Violência, Paz e Guerra Justa

Examina a teoria da guerra justa, o pacifismo e a não violência entre tradições. Os estudantes avaliam quando, se alguma vez, a violência é justificada religiosa e eticamente.

Aula 4 • Ética Ambiental e Religião

Liga as cosmologias religiosas à responsabilidade ecológica e à justiça ambiental. Os estudantes avaliam argumentos de ética ambiental baseados na fé.

Aula 1 • Fundamentos da Liberdade Religiosa

Traça as raízes filosóficas e históricas da liberdade religiosa como direito. Estabelece a base normativa para toda a análise subsequente de direitos.

Aula 2 • Limites e Restrições à Prática Religiosa

Analisa quando os estados podem legitimamente restringir a prática religiosa. Os estudantes aplicam testes de proporcionalidade e necessidade a casos reais.

Aula 3 • Liberdade Religiosa vs. Outros Direitos

Examina conflitos entre a liberdade religiosa e os direitos de igualdade, privacidade e expressão. Os estudantes praticam a argumentação de ponderação de direitos.

Aula 4 • Quadros Internacionais de Direitos Humanos

Aborda os instrumentos globais de direitos humanos que protegem a liberdade religiosa. Os estudantes compreendem a arquitetura normativa que rege a liberdade religiosa.

Aula 1 • Diversidade Religiosa no Local de Trabalho

Examina a acomodação, inclusão e conflito em torno da prática religiosa no trabalho. Liga quadros de direitos à política organizacional.

Aula 2 • Ética Organizacional e Valores Religiosos

Analisa como os valores religiosos moldam a cultura organizacional e o clima ético. Os estudantes avaliam o alinhamento entre os valores declarados e a prática.

Aula 3 • Ética da Comunicação Intercultural

Aborda as dimensões éticas da comunicação através de linhas religiosas e culturais. Os estudantes praticam uma comunicação respeitosa, precisa e empática.

Aula 4 • Projeto Final: Prática Ética Integrada

Sintetiza as competências do curso através da análise complexa de casos com múltiplas partes interessadas. Os estudantes demonstram prontidão para a prática ética em contextos profissionais pluralistas.