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Curso de Lexicologia
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Curso de Lexicologia

Domine a ciência das palavras desde a sua estrutura interna e origens históricas até à sua variação social e análise computacional. Este curso proporciona-lhe uma compreensão rigorosa e fundamentada na investigação de como o vocabulário funciona entre línguas, contextos e comunidades. Quer esteja a seguir linguística, ensino de línguas ou lexicografia, construirá uma especialização que se traduz diretamente na prática profissional.

Dedika para empresas

O que vai aprender:

Neste curso, obterá uma compreensão sólida da lexicologia, abrangendo a formação de palavras, a semântica lexical, a etimologia histórica e a variação sociolinguística. Aprenderá a analisar a estrutura das palavras com quadros morfológicos e a aplicar teorias semânticas para explicar como o significado é codificado e interpretado. O plano curricular apresenta ferramentas de linguística de corpus para a investigação quantitativa de padrões lexicais. Explorará também abordagens cognitivas e computacionais ao léxico, como a semântica distribucional e os modelos psicolinguísticos. Os módulos aplicados ligam a teoria ao ensino de vocabulário, à conceção de dicionários e à consultoria lexical. No final do curso, possuirá competências analíticas e um conjunto de ferramentas metodológicas para realizar investigação lexicológica original e apresentar os resultados a públicos especializados e gerais.

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Para si que é empresa e quer formar a sua equipa

Na Dedika para empresas, o curso inclui exercícios e exemplos adaptados ao seu próprio negócio e às necessidades da sua empresa.

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Conteúdo do curso

8 Capítulos • 35 AulasDuração entre 4 e 360 horas (você decide)

Capítulo 1Ver detalhes

Fundamentos de Lexicologia

  • Aula 1 • Definir Lexicologia e o seu Âmbito

    A lexicologia define-se como o estudo das palavras, das suas formas, significados e relações. Isto fundamenta toda a análise subsequente num quadro disciplinar partilhado.

  • Aula 2 • Formas e Identificação de Palavras

    São estabelecidos critérios para identificar palavras na linguagem falada e escrita. Os estudantes aplicam estes critérios para distinguir palavras de morfemas e frases.

  • Aula 3 • O Léxico como Sistema

    O léxico mental e linguístico é examinado como um inventário estruturado. Os estudantes compreendem como as palavras formam redes, em vez de entradas isoladas.

  • Aula 4 • Visão Geral dos Métodos de Investigação Lexical

    São examinadas as metodologias centrais utilizadas na investigação lexicológica. Os estudantes associam a escolha do método às questões de investigação que encontrarão ao longo do curso.

Capítulo 2Ver detalhes

Estrutura da Palavra e Morfologia

  • Aula 1 • Técnicas de Análise Morfológica

    São praticados procedimentos de segmentação e identificação em amostras autênticas de palavras. Os estudantes desenvolvem hábitos analíticos fiáveis para decompor palavras complexas.

  • Aula 2 • Composição e Outros Processos de Formação de Palavras

    A composição, a conversão, a amálgama, o truncamento e a siglagem são analisados como processos produtivos. Os estudantes classificam palavras novas pelo processo que as gerou.

  • Aula 3 • Derivação e Afixação

    Os prefixos, os sufixos e os seus efeitos semânticos e gramaticais são examinados sistematicamente. Os estudantes preveem as mudanças de significado e de categoria produzidas pela afixação.

  • Aula 4 • Morfemas: Tipos e Funções

    Os morfemas livres, presos, derivacionais e flexionais são definidos e contrastados. Esta taxonomia sustenta toda a análise da formação de palavras no capítulo.

Capítulo 3Ver detalhes

Semântica Lexical: Significado e Sentido

  • Aula 1 • Teorias do Significado Lexical

    São comparadas teorias referenciais, conceptuais e baseadas no uso do significado. Os estudantes avaliam o poder explicativo de cada teoria para os fenómenos lexicais.

  • Aula 2 • Relações de Sentido: Sinonímia e Antonímia

    A sinonímia, a antonímia e os seus subtipos são definidos com testes de diagnóstico. Os estudantes mapeiam com precisão as relações de sentido dentro de um campo lexical.

  • Aula 3 • Hiponímia, Meronímia e Campos Lexicais

    As relações hierárquicas e parte-todo estruturam o vocabulário em campos organizados. Os estudantes constroem hierarquias lexicais e identificam os limites dos campos.

  • Aula 4 • Traços Semânticos e Componentes

    A análise componencial decompõe o significado das palavras em traços semânticos binários. Os estudantes aplicam matrizes de traços para distinguir sinónimos próximos e termos relacionados.

  • Aula 5 • Polissemia e Homonímia

    São estabelecidos e aplicados critérios que distinguem a polissemia da homonímia. Os estudantes resolvem a ambiguidade em entradas lexicais utilizando evidências etimológicas e semânticas.

Capítulo 4Ver detalhes

Significado da Palavra em Contexto

  • Aula 1 • Conotação, Denotação e Registo

    As dimensões denotativa e conotativa do significado são distinguidas com exemplos. Os estudantes avaliam como o registo e o estilo alteram a escolha lexical.

  • Aula 2 • Metáfora e Metonímia no Léxico

    A metáfora conceptual e a metonímia são apresentadas como motivações de padrões lexicais sistemáticos. Os estudantes traçam mapeamentos metafóricos entre domínios semânticos.

  • Aula 3 • Colocação e Restrições Lexicais

    Os padrões colocacionais revelam constrangimentos na coocorrência de palavras para além da gramática. Os estudantes identificam colocados fortes e fracos utilizando evidências baseadas na frequência.

  • Aula 4 • Expressões Idiomáticas e Fixas

    Os idiomas, provérbios e sequências formulaicas são analisados quanto à composicionalidade e fixidez. Os estudantes classificam as unidades pluriverbais num contínuo de transparência.

Capítulo 5Ver detalhes

Lexicologia Histórica e Etimológica

  • Aula 1 • Fontes do Vocabulário: Vocabulário Patrimonial e Emprestado

    As palavras patrimoniais nativas são contrastadas com os empréstimos de línguas doadoras importantes. Os estudantes identificam camadas etimológicas e as suas implicações estilísticas.

  • Aula 2 • Neologismos e Inovação Lexical

    São examinados os mecanismos que impulsionam a criação de novas palavras na linguagem contemporânea. Os estudantes analisam neologismos quanto ao processo de formação e motivação social.

  • Aula 3 • Etimologia e História das Palavras

    São introduzidos métodos e recursos de investigação etimológica para rastrear a origem das palavras. Os estudantes reconstroem histórias de palavras utilizando dicionários etimológicos e bases de dados.

  • Aula 4 • Processos de Mudança Semântica

    São definidos o alargamento, o estreitamento, a amelioração, a pejoração e a mudança metafórica. Os estudantes documentam trajetórias de mudança semântica utilizando evidências históricas.

Capítulo 6Ver detalhes

Sociolexicologia e Variação Lexical

  • Aula 1 • Variação Lexical Dialetal e Regional

    Os dialetos regionais exibem vocabulário distinto que reflete a história geográfica e cultural. Os estudantes mapeiam isoglossas lexicais e interpretam dados de atlas dialetais.

  • Aula 2 • Género, Idade e Escolha Lexical

    A investigação empírica sobre preferências lexicais relacionadas com o género e a idade é revista criticamente. Os estudantes avaliam os desafios metodológicos nos estudos sociolexicais.

  • Aula 3 • Léxicos Sociais e Profissionais

    Os socioletos, o jargão e os registos profissionais codificam a identidade e a especialização do grupo. Os estudantes analisam o vocabulário especializado quanto aos seus papéis sociais e funcionais.

  • Aula 4 • Inglês Mundial e Diversidade Lexical Global

    As características lexicais das principais variedades do inglês mundial são comparadas sistematicamente. Os estudantes avaliam como a disseminação global cria novas normas e padrões lexicais.

Capítulo 7Ver detalhes

Lexicologia de Corpus e Métodos Quantitativos

  • Aula 1 • Prosódia Semântica e Padrões Discursivos

    A prosódia semântica descreve a coloração atitudinal que as palavras adquirem através da coocorrência habitual. Os estudantes identificam padrões prosódicos e as suas implicações discursivas.

  • Aula 2 • Introdução à Linguística de Corpus para a Lexicologia

    São introduzidos os princípios de conceção, anotação e recuperação de corpora como ferramentas para a investigação lexical. Os estudantes navegam num corpus de referência para extrair dados de frequência de palavras.

  • Aula 3 • Conceber um Estudo Lexical com Corpus

    Os princípios de conceção de investigação são aplicados para planear uma investigação lexical completa baseada em corpus. Os estudantes produzem um protocolo de estudo com escolhas metodológicas justificadas.

  • Aula 4 • Análise de Colocações e Medidas de Associação

    As medidas de associação estatística quantificam a força colocacional entre pares de palavras. Os estudantes selecionam medidas adequadas e interpretam perfis de colocados.

  • Aula 5 • Frequência, Dispersão e Palavras‑chave

    Listas de frequência, medidas de dispersão e estatísticas de palavras‑chave revelam significado lexical. Os estudantes calculam e interpretam estas métricas utilizando software de corpus.

Capítulo 8Ver detalhes

Lexicologia Aplicada e Pedagogia do Vocabulário

  • Aula 1 • Princípios do Ensino de Vocabulário

    São examinados princípios baseados em evidências para o ensino explícito e implícito de vocabulário. Os estudantes avaliam técnicas de ensino face à investigação sobre aquisição.

  • Aula 2 • Avaliar e Criar Recursos Lexicais

    São estabelecidos critérios para avaliar listas de palavras, tesauros e ferramentas lexicais digitais. Os estudantes produzem um recurso lexical justificado para um público‑alvo específico de aprendentes.

  • Aula 3 • Terminologia e Vocabulário Especializado

    A teoria terminológica e a gestão de vocabulário especializado são introduzidas para contextos profissionais. Os estudantes compilam um pequeno glossário terminológico a partir de um texto de domínio.

  • Aula 4 • Lexicografia: Tipos e Conceção de Dicionários

    A tipologia, a macroestrutura e a microestrutura dos dicionários são analisadas como lexicologia aplicada. Os estudantes criticam entradas de dicionários utilizando critérios lexicológicos.

  • Aula 5 • Aquisição de Vocabulário e Desenvolvimento Lexical

    A investigação sobre aquisição de vocabulário em primeira e segunda língua informa a conceção do ensino. Os estudantes relacionam os resultados da aquisição com decisões pedagógicas.

Certificação

Seu certificado válido de conclusão

Este curso é para si:

  • Estudante de Linguística: procura uma base teórica rigorosa antes dos estudos de pós-graduação.

  • Professor(a) de línguas: que deseja ferramentas baseadas em investigação para melhorar o ensino de vocabulário.

  • Tradutor ou editor: necessidade de quadros sistemáticos para fazer escolhas lexicais precisas.

  • Entusiasta da lexicografia: ansioso por compreender a ciência por detrás da elaboração de dicionários.

  • Profissional de PLN: a procurar fundamentar o trabalho computacional na teoria linguística formal.

  • Mudança de carreira: transição para áreas relacionadas com línguas a partir de uma formação não relacionada.

O que os nossos formandos dizem

As suas aulas são perfeitas. Adquiri o pacote de um ano e, finalmente, tenho a oportunidade de acompanhar diversos temas do meu interesse sem precisar mudar de plataforma... agradeço por tudo o que fazem, já recomendei vocês a outras pessoas...
Giulio Carlo
Giulio CarloAluno de Marketing Digital
Eu gosto de como as lições são directas ao ponto e como eu consigo alterar capítulos e saltar conteúdos que não preciso.
Mariana Ferres
Mariana FerresAluna de Fotografia
Gosto do conteúdo e do modo de apresentação e transcrição de vídeos, o que acelera o processo!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaAluna de Design de Unhas
A plataforma é rápida, simples de usar. A diversidade de conteúdo e os vídeos complementares ajudam muito na aprendizagem.
André Felipe
André FelipeAluno de Engenharia de Prompt

Principais capacitações

Perguntas Frequentes

Quem é a Dedika?

O certificado é válido em Angola?

Os cursos são gratuitos?

Qual é a carga horária do curso?

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O que é um curso EAD ou online e como funciona?

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