A Dedika é uma plataforma para aprender na prática: seja a montar uma proposta comercial, tornar-se manicure ou usar uma ferramenta nova, por exemplo. Independentemente do objetivo, o melhor conteúdo sobre o tema já existe. O problema é que, muitas vezes, está noutro idioma, é caro, está disperso, não tem exercícios para praticar ou vem em cursos demasiado longos para quem tem uma rotina apertada. Por isso, a Dedika criou um método próprio: procuramos esse material onde estiver, organizamos o que faz sentido para o seu objetivo, revemos com apoio de especialistas disponíveis para esclarecer dúvidas e criamos práticas para aprender fazendo. É você o mais importante na sua jornada e ninguém a conhece melhor: escolha o conteúdo e a duração do curso, se vai aprender com ou sem internet e no formato que preferir. Pode ser em vídeo, texto, áudio ou resumo. Do seu jeito, só com o que faz sentido para você. Aqui, cada momento de dedicação conta mais e chega mais rápido ao que realmente importa.

Os cursos são compostos pelos melhores conteúdos do mundo sobre o tema: vídeos, áudios, artigos e livros. Todo esse conteúdo vem com resumos, podcasts (para livros e artigos) e transcrições (para vídeos e áudios). Você escolhe como prefere consumir o conteúdo. Cada material tem perguntas específicas para reforçar o conhecimento. Além disso, o curso é composto pelos capítulos que você escolher, permitindo estudar apenas o que interessa. No final de cada capítulo, há um projecto prático relacionado à sua profissão para praticar o que aprendeu.

Os nossos cursos incluem um resumo no final de cada capítulo, do qual pode baixar um PDF e imprimir.

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Curso de Educação Ambiental

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Curso de Educação Ambiental

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Curso de Educação Ambiental

Name: Curso de Educação Ambiental
Price: 57000 AOA

O Curso de Educação pela Natureza fornece aos educadores as ferramentas para conceber, liderar e sustentar programas de aprendizagem ao ar livre de alta qualidade. Vai construir conhecimento ecológico, dominar a pedagogia ao ar livre e desenvolver as competências de segurança e liderança de que os educadores pela natureza profissionais necessitam. Este curso abrange tudo, desde a planificação de aulas até à administração de programas, equidade e gestão ambiental.

Dedika para empresas

O que vai aprender:

Neste curso, desenvolverá uma base sólida em filosofia da educação pela natureza, literacia ecológica e estratégias de ensino ao ar livre. Aprenderá a conceber currículos inclusivos e alinhados com padrões curriculares, e a ministrar aulas baseadas na investigação em diversos ambientes naturais. O curso abrange a gestão de riscos, a segurança dos participantes e os protocolos de supervisão de grupos em ambientes exteriores. Explorará também a gestão ambiental, a aprendizagem socioemocional através da natureza e as estratégias de envolvimento comunitário. No final, terá as competências práticas e o conhecimento profissional para liderar programas de educação pela natureza eficazes e responsáveis.

Como estuda de forma prática Curso de Educação Ambiental

Como pratica Curso de Educação Ambiental

Para si que é empresa e quer formar a sua equipa

Na Dedika para empresas, o curso inclui exercícios e exemplos adaptados ao seu próprio negócio e às necessidades da sua empresa.

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Conteúdo do curso

8 Capítulos • 39 AulasDuração entre 4 e 360 horas (você decide)

Capítulo 1Ver detalhes

Fundamentos da Educação da Natureza

Aula 1 • Filosofia e Valores Fundamentais
Examina os fundamentos éticos e filosóficos do ensino baseado na natureza. Relaciona os valores com as decisões instrucionais diárias.
Aula 2 • Definição de Resultados de Aprendizagem ao Ar Livre
Identifica resultados cognitivos, afetivos e físicos exclusivos dos ambientes exteriores. Relaciona os tipos de resultados com as escolhas de design do programa.
Aula 3 • Principais Intervenientes e Parcerias
Mapeia os papéis dos educadores, famílias, comunidades e gestores de terrenos. Demonstra como as parcerias fortalecem a legitimidade do programa.
Aula 4 • História e Evolução da Educação da Natureza
Traça a educação da natureza desde os primeiros movimentos naturalistas até à aprendizagem moderna ao ar livre. Estabelece o contexto histórico que informa a prática atual.

Capítulo 2Ver detalhes

Compreensão dos Ambientes Naturais

Aula 1 • Relações e Processos Ecológicos
Explica as teias alimentares, os ciclos de nutrientes e as interações entre espécies. Equipa os educadores para ensinar o pensamento sistémico através de fenómenos observáveis.
Aula 2 • Noções Básicas de Identificação de Plantas e Animais
Introduz competências práticas de identificação da flora e fauna comuns. Aumenta a confiança do educador em nomear e descrever organismos vivos.
Aula 3 • Leitura da Paisagem
Ensina os educadores a interpretar formações geológicas, solos e cursos de água como ferramentas de ensino. Relaciona a geografia física com a narração ecológica.
Aula 4 • Tipos de Ecossistemas e Características
Examina as principais categorias de ecossistemas e as suas características definidoras. Fornece o vocabulário ecológico de que os educadores necessitam para o ensino no terreno.
Aula 5 • Padrões Sazonais e Fenológicos
Explora como as estações do ano impulsionam as mudanças ecológicas e as oportunidades de aprendizagem. Ajuda os educadores a planear o currículo em torno dos ciclos naturais.

Capítulo 3Ver detalhes

Segurança ao Ar Livre e Gestão de Riscos

Aula 1 • Estruturas de Avaliação de Riscos
Introduz métodos estruturados para identificar e avaliar perigos ao ar livre. Fornece um modelo de tomada de decisão aplicável a vários tipos de locais.
Aula 2 • Saúde dos Participantes e Preparação Médica
Aborda o rastreio de saúde, a gestão de alergias e a preparação para primeiros socorros. Relaciona a preparação médica com as responsabilidades do dever de cuidado.
Aula 3 • Inspeção e Preparação do Local
Abrange as verificações do local antes da visita e a monitorização ambiental contínua. Garante que os educadores chegam preparados para condições conhecidas e dinâmicas.
Aula 4 • Resposta a Incidentes e Comunicação
Prepara os educadores para responderem com calma e sistematicidade a incidentes ao ar livre. Estabelece hábitos de documentação que apoiam a melhoria contínua da segurança.
Aula 5 • Rácios de Supervisão e Gestão de Grupos
Define rácios adequados de adulto por participante e protocolos de movimento. Reduz o risco de incidentes através de uma gestão estruturada do grupo.

Capítulo 4Ver detalhes

Pedagogia para a Aprendizagem ao Ar Livre

Aula 1 • Princípios da Educação Baseada no Lugar
Fundamenta o ensino na paisagem, cultura e comunidade locais. Demonstra como o lugar aprofunda a relevância e o envolvimento do formando.
Aula 2 • Técnicas de Facilitação e Debriefing
Orienta os educadores na liderança de conversas reflexivas após experiências ao ar livre. Transforma a experiência bruta em aprendizagem transferível.
Aula 3 • Métodos Multissensoriais e Experienciais
Utiliza o envolvimento sensorial e a experiência direta como principais ferramentas de ensino. Reforça a aprendizagem através de encontros corporais e práticos com a natureza.
Aula 4 • Ensino ao Ar Livre Baseado na Investigação
Aplica ciclos de investigação à observação e exploração da natureza. Desperta a curiosidade do formando e o pensamento científico através de uma exploração estruturada.
Aula 5 • Prática Adequada ao Desenvolvimento
Alinha as atividades ao ar livre com as fases de desenvolvimento cognitivo e físico. Previne a frustração e maximiza o envolvimento em várias faixas etárias.

Capítulo 5Ver detalhes

Design Curricular para Programas da Natureza

Aula 1 • Estratégias de Avaliação e Documentação
Seleciona e aplica métodos de avaliação adequados à aprendizagem experiencial ao ar livre. Produz evidências de aprendizagem que satisfazem as necessidades de responsabilização do programa.
Aula 2 • Planificação de Aulas para Contextos ao Ar Livre
Adapta os formatos tradicionais de plano de aula à imprevisibilidade dos ambientes exteriores. Incorpora flexibilidade e contingência na conceção de cada sessão.
Aula 3 • Referenciais Curriculares e Alinhamento com Normas
Mapeia os objetivos da educação da natureza com as normas de literacia ambiental e académica. Garante que os programas cumprem as expectativas institucionais e regulamentares.
Aula 4 • Integração de STEM e Artes ao Ar Livre
Integra ciências, matemática, tecnologia e artes criativas em aulas baseadas na natureza. Amplia o apelo do programa e o valor da aprendizagem interdisciplinar.
Aula 5 • Planeamento de Âmbito e Sequência
Constrói uma progressão lógica de conceitos e competências ao longo do cronograma do programa. Evita lacunas e redundâncias em currículos de várias sessões.

Capítulo 6Ver detalhes

Educação da Natureza Inclusiva e Equitativa

Aula 1 • Design Universal para a Aprendizagem ao Ar Livre
Aplica os princípios do design universal à seleção do local, materiais e instrução. Garante que a aprendizagem central é acessível sem exigir adaptações individuais.
Aula 2 • Apoio a Formandos com Necessidades Diversas
Fornece estratégias para incluir formandos com diferenças físicas, sensoriais e cognitivas. Aumenta a confiança do educador na adaptação de atividades sem exclusão.
Aula 3 • Compreensão das Barreiras ao Acesso à Natureza
Identifica barreiras físicas, culturais, económicas e psicológicas que limitam a participação. Enquadra a equidade como um desafio de design, não como um pensamento posterior.
Aula 4 • Construção de uma Cultura de Programa Inclusiva
Estabelece normas, linguagem e práticas que sinalizam pertença a todos os participantes. Sustenta os ganhos de equidade para além das adaptações de aulas individuais.
Aula 5 • Ensino da Natureza Culturalmente Sensível
Integra diversas relações culturais com a natureza no conteúdo do programa. Valida as identidades dos formandos e alarga as fontes de conhecimento ecológico.

Capítulo 7Ver detalhes

Gestão Ambiental e Ética

Aula 1 • Ligação da Gestão Ambiental à Ação Cívica
Liga comportamentos individuais de gestão ambiental a mudanças ao nível da comunidade e das políticas. Capacita os participantes para defenderem a proteção ambiental.
Aula 2 • Educação para a Ética e Valores Ambientais
Facilita a clarificação de valores e o raciocínio ético sobre as relações humano-natureza. Passa da consciencialização para a ação baseada em princípios.
Aula 3 • Leave No Trace e Práticas de Baixo Impacto
Ensina os princípios de uso ao ar livre de mínimo impacto para contextos de grupo. Traduz as diretrizes éticas em comportamentos observáveis do educador e do participante.
Aula 4 • Fundamentos da Ciência da Conservação
Introduz conceitos de biodiversidade, perda de habitat e biologia da conservação. Fornece uma base científica para as mensagens de gestão ambiental nos programas.
Aula 5 • Atividades Práticas de Gestão Ambiental
Concebe projetos de restauro e monitorização liderados pelos participantes. Constrói agência e responsabilidade através de uma contribuição ecológica tangível.

Capítulo 8Ver detalhes

Liderança de Programa e Prática Profissional

Aula 1 • Defesa e Divulgação Comunitária
Constrói competências para comunicar o valor do programa a financiadores, meios de comunicação e ao público. Expande o alcance do programa e garante o apoio institucional de longo prazo.
Aula 2 • Mentoria e Supervisão de Educadores
Equipa os educadores principais para orientar, observar e desenvolver o pessoal mais jovem. Constrói uma cultura de melhoria contínua nas equipas de educadores.
Aula 3 • Avaliação do Programa e Medição do Impacto
Aplica referenciais de avaliação para aferir a eficácia do programa e os resultados dos participantes. Produz dados que apoiam o financiamento, a defesa e a melhoria do programa.
Aula 4 • Prática Reflexiva e Bem-Estar do Educador
Estabelece hábitos de autorreflexão crítica e de prática profissional sustentável. Previne o esgotamento e aprofunda a eficácia do educador ao longo do tempo.
Aula 5 • Planeamento e Administração do Programa
Abrange orçamentação, agendamento, licenciamento e logística para programas da natureza. Constrói competência operacional que apoia a ministração consistente do programa.

Certificação

Seu certificado válido de conclusão

Este curso é para si:

Professor de sala de aula: ansioso por levar a aprendizagem para além das quatro paredes de forma permanente.
Guarda-parque ou naturalista: pronto(a) para profissionalizar formalmente as responsabilidades de educação juvenil.
Coordenador de programa para jovens: criação de experiências ao ar livre estruturadas para grupos comunitários diversos.
Mudança de carreira: transição da vida corporativa para o trabalho ambiental orientado por um propósito.
Educador no ensino doméstico: a desenvolver um currículo rigoroso e centrado na natureza para os seus filhos.
Diretor do acampamento: melhorar a formação da equipa e a qualidade do programa de estudos com métodos baseados em evidências.

O que os nossos formandos dizem

As suas aulas são perfeitas. Adquiri o pacote de um ano e, finalmente, tenho a oportunidade de acompanhar diversos temas do meu interesse sem precisar mudar de plataforma... agradeço por tudo o que fazem, já recomendei vocês a outras pessoas...