A Dedika é uma plataforma para aprender fazendo: montar uma proposta comercial, tornar-se manicure ou usar uma ferramenta nova, por exemplo. Seja qual for o objetivo, o melhor conteúdo sobre o assunto já existe. Só que quase sempre está em outro idioma, custa caro, aparece espalhado por aí, não tem atividades para treinar ou vem em um curso longo demais para quem tem rotina corrida. Por isso, a Dedika tem um método próprio: a gente busca esse material onde ele estiver, organiza o que faz sentido para o seu objetivo, revisa com apoio de experts que estão disponíveis para tirar dúvidas e cria práticas para você aprender fazendo. Você é quem mais importa na sua jornada e ninguém a conhece melhor: escolha o conteúdo e a duração do curso, se vai aprender com ou sem internet e em qual formato. Pode ser em vídeo, texto, áudio ou resumo. Do seu jeito, só com o que faz sentido para você. Aqui, cada momento de dedicação vale mais e você chega mais rápido ao que importa.

Os cursos são compostos pelos melhores conteúdos do mundo sobre o tema: vídeos, áudios, artigos e livros. Todo esse conteúdo vem acompanhado de resumos, podcasts (para livros e artigos) e transcrições (para vídeos e áudios). Você escolhe como prefere consumir o conteúdo. Cada material possui questões específicas para fixação do conhecimento. Além disso, o curso é formado pelos capítulos que você escolher, para estudar apenas o que importa. Ao final de cada capítulo, há um projeto prático da sua profissão para treinar o que aprendeu.

Mais de 2 milhões de alunos no mundo

Presente em mais de 180 países

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Curso de Robótica para Crianças

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Curso de Robótica para Crianças

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Curso de Robótica para Crianças

Name: Curso de Robótica para Crianças
Price: 509.9 BRL

Dê ao seu filho as habilidades para construir, programar e controlar robôs reais do zero. Este curso prático de robótica leva iniciantes desde a compreensão dos componentes básicos até o projeto de um robô original. Cada aula combina engenharia, programação e resolução criativa de problemas em um pacote empolgante.

Dedika para empresas

O que você vai aprender:

Os alunos aprenderão como os robôs funcionam, como montá-los a partir de peças físicas e como programá-los usando ferramentas de codificação baseadas em blocos. O curso aborda sensores, motores, sistemas de energia e estruturas mecânicas em aulas claras e passo a passo. As crianças programarão robôs para se mover, desviar de obstáculos, seguir linhas e concluir tarefas de pegar e colocar. Tópicos avançados incluem navegação autônoma, braços robóticos, eletrônica básica e uma introdução à inteligência artificial. O curso termina com um projeto final completo, onde os alunos projetam e apresentam seu próprio robô original.

Como você estuda de forma prática Curso de Robótica para Crianças

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Pra você que é empresa e quer treinar o time

Na Dedika para empresas, o curso vem com exercícios e exemplos do próprio negócio e do jeito que a sua empresa precisa.

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Conteúdo do curso

8 Capítulos • 39 AulasDuração entre 4 e 360 horas (você decide)

Capítulo 1Ver detalhes

Bem-vindo ao Mundo dos Robôs

Aula 1 • Tornando-se um Jovem Roboticista
Apresenta a mentalidade e os hábitos de um aprendiz de robótica, incluindo curiosidade e persistência. Define as expectativas para o curso e incentiva uma mentalidade de crescimento.
Aula 2 • Como os Robôs Ajudam as Pessoas
Examina os benefícios que os robôs proporcionam, incluindo segurança, velocidade e precisão. Motiva os alunos mostrando o impacto positivo da robótica na sociedade.
Aula 3 • O Que é um Robô?
Define robôs por suas características principais: sentir, pensar e agir. Estabelece a base para todos os conceitos técnicos apresentados posteriormente no curso.
Aula 4 • Robôs ao Nosso Redor Todos os Dias
Explora robôs em casas, hospitais, fábricas e fazendas. Conecta conceitos abstratos a experiências familiares para que os alunos se sintam engajados desde o início.

Capítulo 2Ver detalhes

Blocos de Construção: Partes do Robô

Aula 1 • O Corpo do Robô: Estrutura e Chassi
Aborda chassis, estruturas e materiais estruturais usados nos corpos dos robôs. Os alunos aprendem como o design físico afeta o movimento e a estabilidade.
Aula 2 • Motores e Movimento
Apresenta motores DC, servomotores e motores de passo como fontes de movimento do robô. Os alunos conectam o tipo de motor ao tipo de movimento que um robô realiza.
Aula 3 • Fontes de Alimentação e Noções Básicas de Fiação
Aborda baterias, reguladores de energia e segurança básica de fiação para eletrônica de robôs. Os alunos aprendem como a energia flui através de um sistema robótico.
Aula 4 • O Cérebro: Controladores e Placas
Apresenta microcontroladores e computadores de placa única como o centro de tomada de decisões de um robô. Os alunos veem como o cérebro se conecta a todas as outras partes.
Aula 5 • Sensores: Como os Robôs Sentem o Mundo
Explica como os sensores coletam dados do ambiente, incluindo luz, distância e toque. Os alunos entendem que os sensores são o equivalente dos robôs aos sentidos.

Capítulo 3Ver detalhes

Introdução à Lógica de Programação

Aula 1 • Noções Básicas de Codificação por Blocos
Guia os alunos por um ambiente de codificação visual usando blocos de arrastar e soltar. Remove as barreiras da sintaxe para que os alunos foquem na lógica e na estrutura.
Aula 2 • Condições e Decisões
Apresenta a lógica if-then e if-then-else para que os robôs possam responder à entrada do sensor. Os alunos programam um robô para reagir de forma diferente com base no que ele detecta.
Aula 3 • Sequências e Laços
Ensina execução sequencial e estruturas de laço para repetir ações de forma eficiente. Os alunos aplicam esses conceitos para fazer um robô realizar movimentos repetidos.
Aula 4 • Pensando Como um Computador
Apresenta algoritmos e instruções passo a passo como a base de toda programação. Os alunos praticam a escrita de instruções em linguagem simples antes de usar qualquer software.
Aula 5 • Variáveis e Armazenamento de Informações
Explica variáveis como contêineres para dados que um robô pode usar e atualizar. Os alunos usam variáveis para rastrear leituras de sensores e controlar o comportamento do robô.

Capítulo 4Ver detalhes

Primeira Construção de Robô: Robô com Rodas

Aula 1 • Programando Movimento Básico
Os alunos escrevem programas para mover o robô para frente, para trás e fazer curvas. Aplica conceitos de laço e sequência do Capítulo 3 ao movimento real do robô.
Aula 2 • Conectando Motores e o Controlador
Guia os alunos na conexão dos motores ao driver de motor e à placa controladora. Os alunos aplicam regras de segurança de fiação e verificam as conexões antes de ligar a energia.
Aula 3 • Montando o Chassi e as Rodas
Montagem passo a passo da estrutura do robô, suportes das rodas e motores de acionamento. Os alunos praticam habilidades de montagem mecânica e aprendem como o alinhamento afeta o movimento.
Aula 4 • Planejando a Construção do Seu Robô
Aborda planejamento de design, listas de peças e verificações de segurança antes do início da montagem. Os alunos aprendem que a preparação evita erros e economiza tempo durante a construção.
Aula 5 • Teste, Depuração e Melhoria
Apresenta testes sistemáticos e depuração para corrigir erros de movimento. Os alunos iteram em seu design e código para melhorar o desempenho do robô.

Capítulo 5Ver detalhes

Sensores em Ação

Aula 1 • Detecção e Desvio de Obstáculos
Os alunos programam um sensor de distância para detectar objetos e desviar o robô. Aplica a lógica condicional do Capítulo 3 a um desafio prático de navegação.
Aula 2 • Combinando Múltiplos Sensores
Os alunos integram dois ou mais sensores em um único programa de robô usando operadores lógicos. Esta seção desenvolve uma tomada de decisão mais sofisticada no comportamento do robô.
Aula 3 • Robôs Seguidores de Linha
Ensina os alunos a usar sensores infravermelhos para seguir uma linha no chão. Os alunos ajustam a sensibilidade do sensor e o código para um rastreamento suave e consistente.
Aula 4 • Conectando e Lendo Sensores
Aborda a fiação física dos sensores e a leitura dos dados do sensor no código. Os alunos verificam a saída do sensor antes de usá-la para controlar o comportamento do robô.
Aula 5 • Sensores de Luz e Cor
Apresenta sensores de luz e cor para acionar ações do robô com base nas cores detectadas. Os alunos criam programas onde o robô classifica ou responde a objetos coloridos.

Capítulo 6Ver detalhes

Braços Robóticos e Mecanismos

Aula 1 • Construindo uma Garra Simples
Os alunos projetam e montam um mecanismo básico de garra acionado por um servomotor. Eles aprendem como a força de aperto e o formato das mandíbulas afetam a capacidade de segurar objetos.
Aula 2 • Programando Tarefas de Pegar e Colocar
Os alunos escrevem programas de múltiplas etapas para pegar um objeto e colocá-lo em outro lugar. Combina movimento do braço, controle da garra e sequenciamento em uma tarefa completa.
Aula 3 • Servomotores para Controle Preciso
Aprofunda-se no controle de servomotores para posicionar com precisão as juntas do braço robótico. Os alunos programam ângulos do servo para mover um braço para posições específicas.
Aula 4 • Engrenagens, Alavancas e Vantagem Mecânica
Apresenta máquinas simples que amplificam a força ou mudam a direção do movimento em mecanismos robóticos. Os alunos aplicam princípios de relação de transmissão e alavancas para melhorar seus designs.
Aula 5 • Introdução aos Braços Robóticos
Explica graus de liberdade, juntas e a anatomia de um braço robótico. Os alunos comparam braços robóticos ao braço humano para construir uma compreensão intuitiva.

Capítulo 7Ver detalhes

Navegação Autônoma e Mapeamento

Aula 1 • Navegação por Estimativa e Rastreamento de Posição
Ensina os alunos a estimar a posição do robô usando dados de encoder de roda e tempo. Os alunos programam um robô para percorrer uma distância definida e retornar ao ponto de partida.
Aula 2 • Navegação Baseada em Grade
Apresenta grades de coordenadas como um mapa simples para navegação de robôs. Os alunos programam um robô para seguir um caminho definido por coordenadas de grade.
Aula 3 • Mapeamento Simples com Dados de Sensores
Os alunos registram leituras de sensores enquanto um robô se move para criar um mapa básico do ambiente. Apresenta o conceito de consciência espacial em robôs autônomos.
Aula 4 • Seguir Paredes e Resolver Labirintos
Os alunos implementam um algoritmo de seguir paredes para navegar em um labirinto de forma autônoma. Aplica sensores de distância e lógica condicional a um desafio clássico de robótica.
Aula 5 • Entendendo o Comportamento Autônomo
Define autonomia e explica como os robôs tomam decisões sem entrada humana. Os alunos distinguem entre comportamento de robô controlado remotamente e totalmente autônomo.

Capítulo 8Ver detalhes

Projeto Final: Projetar e Construir um Robô

Aula 1 • Teste de Integração e Depuração
Os alunos executam testes completos do sistema combinando hardware e software para encontrar e corrigir problemas. Desenvolve habilidades sistemáticas de solução de problemas em sistemas mecânicos e eletrônicos.
Aula 2 • Apresentando Seu Projeto de Robô
Os alunos demonstram seu robô e explicam suas decisões de design para uma audiência. Constrói confiança na comunicação técnica e nas habilidades de feedback entre pares.
Aula 3 • Escrevendo e Refinando o Programa
Os alunos escrevem o programa de controle completo para seu robô e o refinam através de testes. Aplica todos os conceitos de programação dos Capítulos 3 a 7.
Aula 4 • Definindo um Problema do Mundo Real
Os alunos identificam um problema genuíno que um robô poderia ajudar a resolver e escrevem um briefing claro do projeto. Ensina o enquadramento do problema como o primeiro passo essencial no design de engenharia.
Aula 5 • Design e Prototipagem
Os alunos esboçam designs, selecionam componentes e constroem um primeiro protótipo do seu robô. Enfatiza a iteração rápida e o aprendizado a partir de modelos físicos iniciais.

Certificação

Seu certificado válido de conclusão

Este curso é para você:

Jovem iniciante: uma criança sem nenhum conhecimento técnico, mas com uma curiosidade infinita por máquinas.
Construtor criativo: uma criança que adora brinquedos de montar e está pronta para a engenharia de verdade.
Amante de quebra-cabeças: um aluno que gosta de desafios lógicos e quer vê-los em movimento.
Futuro competidor: uma criança cujos pais querem prepará-la para as seletivas de equipes de robótica.
Explorador STEM: um aprendiz ansioso para conectar os conceitos da aula de ciências a projetos reais e tangíveis.
Aluno em educação domiciliar: uma criança cuja grade curricular precisa de um componente STEM estruturado e orientado a projetos.

O que nossos alunos falam

As suas aulas são perfeitas. Adquiri o pacote de um ano e, finalmente, tenho a oportunidade de acompanhar diversos temas do meu interesse sem precisar mudar de plataforma... agradeço por tudo o que fazem, já recomendei vocês a outras pessoas...