Curso de Psiconeuroimunologia

Aula 1 • Disciplinas Centrais e Suas Intersecções

Mapeia os campos contribuintes — neurociência, imunologia, endocrinologia e psicologia. Mostra como cada disciplina informa o desenho de pesquisa em PNI.

Aula 2 • Terminologia e Conceitos Essenciais

Define vocabulário crítico, incluindo citocinas, neuropeptídeos, alostase e homeostase. O uso preciso da terminologia é exigido em todos os capítulos subsequentes.

Aula 3 • História e Escopo da PNI

Traça a PNI desde a medicina psicossomática inicial até a pesquisa bidirecional moderna. Contextualiza por que esse campo surgiu e quais problemas ele aborda.

Aula 1 • Imunidade Inata e Inflamação

Abrange o reconhecimento de padrões, cascatas inflamatórias e respostas de fase aguda. Fornece a base imune necessária para entender as alterações imunes induzidas pelo estresse.

Aula 2 • Imunidade Adaptativa e Memória

Explica a diferenciação de células T e B, produção de anticorpos e memória imunológica. Vincula as respostas adaptativas a influências psicológicas e comportamentais.

Aula 3 • Citocinas como Mensageiras Neuroimunes

Detalha famílias de citocinas, receptores e cascatas de sinalização relevantes para a função cerebral. Os alunos aprendem a interpretar perfis de citocinas na pesquisa em PNI.

Aula 1 • Neuroinflamação e Células Gliais

Abrange ativação microglial, reatividade de astrócitos e permeabilidade da barreira hematoencefálica sob estresse. Conecta a inflamação periférica a alterações no sistema nervoso central.

Aula 2 • Neurobiologia do Estresse e Percepção

Abrange a avaliação de ameaça pela amígdala, modulação pré-frontal e regulação hipocampal do estresse. Estabelece a arquitetura neural subjacente à reatividade ao estresse.

Aula 3 • Sistema Nervoso Simpático e Imunidade

Examina a liberação de catecolaminas, receptores adrenérgicos em células imunes e inervação de órgãos linfoides. Relaciona o estresse agudo à mobilização imune rápida.

Aula 4 • Regulação do Eixo HPA e Glicocorticoides

Detalha a cascata CRH-ACTH-cortisol, feedback negativo e ritmos diurnos. Explica como o cortisol modula a expressão gênica imune.

Aula 1 • Depressão, Ansiedade e Inflamação

Revisa evidências que relacionam depressão maior e transtornos de ansiedade a marcadores inflamatórios elevados. Os alunos avaliam biomarcadores inflamatórios como alvos diagnósticos e terapêuticos.

Aula 2 • Traços de Personalidade e Perfis Imunes

Investiga como neuroticismo, conscienciosidade e hostilidade se correlacionam com marcadores imunes. Os alunos aplicam relações traço-imune à estratificação de risco.

Aula 3 • Efeitos do Estresse Agudo e Crônico

Compara a imunopotenciação durante o estresse agudo com a imunossupressão sob estresse crônico. Fornece a base empírica para as relações estresse-doença.

Aula 1 • Regulação Imune do Sono e Circadiana

Detalha o papel do sono de ondas lentas na liberação de citocinas, tráfego de células T e consolidação da memória imune. Relaciona a privação de sono a déficits imunes específicos.

Aula 2 • Uso de Substâncias e Desregulação Imune

Examina efeitos de álcool, tabaco e opioides na imunidade inata e adaptativa. Os alunos identificam vulnerabilidades imunes relacionadas a substâncias em populações clínicas.

Aula 3 • Comportamento Social e Resultados Imunes

Analisa solidão, hierarquia social e sobrecarga do cuidador como moduladores imunes. Fornece uma lente sociocomportamental para a avaliação clínica em PNI.

Aula 4 • Imunologia do Exercício

Abrange a mobilização imune induzida pelo exercício agudo e as adaptações ao treinamento crônico. Os alunos distinguem relações benéficas das prejudiciais entre exercício e imunidade.

Aula 1 • Doença Cardiovascular e Inflamação

Relaciona o estresse psicossocial à aterosclerose por meio de mediadores inflamatórios e disfunção endotelial. Os alunos avaliam vias estresse-inflamação-DCV quanto à relevância clínica.

Aula 2 • Doença Autoimune e Gatilhos de Estresse

Examina como o estresse precipita ou exacerba condições autoimunes através da desregulação imunológica. Abrange artrite reumatoide, lúpus e esclerose múltipla como modelos.

Aula 3 • Suscetibilidade a Doenças Infecciosas

Revisa como o estresse prejudica as defesas antivirais e antibacterianas, aumentando o risco de infecção. Os alunos interpretam dados de resposta vacinal como medida de desfecho em PNI.

Aula 1 • Redução de Estresse Baseada em Mindfulness e Imunidade

Revisa dados de ensaios clínicos de MBSR sobre marcadores inflamatórios, atividade de células NK e telomerase. Os alunos avaliam a fidelidade do protocolo e a mensuração de desfechos na pesquisa em mindfulness.

Aula 2 • Yoga, Tai Chi e Regulação Imune

Analisa práticas mente-corpo baseadas em movimento e seus efeitos na imunidade inflamatória e celular. Os alunos comparam mecanismos entre práticas.

Aula 3 • Técnicas de Relaxamento e Efeitos Neuroimunes

Abrange relaxamento muscular progressivo, imaginação guiada e biofeedback como moduladores imunes. Os alunos avaliam relações dose-resposta e aplicabilidade clínica.

Aula 4 • Desenhando Estudos de Intervenção Mente-Corpo

Ensina seleção de condição controle, estratégias de cegamento e padronização de desfechos imunes. Os alunos elaboram um protocolo de estudo de intervenção em PNI viável.

Aula 1 • Direções Futuras e Pesquisa Emergente

Pesquisa sobre psicobioma, PNI epigenética e aplicações de medicina de precisão. Os alunos avaliam criticamente evidências emergentes e identificam lacunas para investigação futura.

Aula 2 • Avaliação Clínica Informada pela PNI

Introduz coleta de história psicossocial, painéis de biomarcadores de estresse e perfil imune em contextos clínicos. Os alunos constroem uma estrutura abrangente de avaliação em PNI.

Aula 3 • PNI na Medicina Integrativa e Funcional

Posiciona a PNI dentro de estruturas de medicina integrativa que abordam causas raiz da desregulação imune. Os alunos avaliam abordagens complementares por uma lente de evidências em PNI.

Aula 4 • Promoção da Saúde e Prevenção de Doenças

Aplica princípios da PNI à promoção da saúde populacional e programas de prevenção primária. Os alunos desenham intervenções comunitárias de PNI com desfechos imunes mensuráveis.