Curso de Aparelhos Ortodônticos Removíveis

Aula 1 • Princípios Biomecânicos do Movimento Dentário

Abrange sistemas de força, teoria da pressão-tensão e resposta tecidular subjacente ao movimento dentário. Liga a biologia às decisões de conceção do aparelho abordadas em capítulos posteriores.

Aula 2 • História e Classificação dos Aparelhos Removíveis

Traça a evolução da ortodontia removível e apresenta as principais categorias de aparelhos. Fornece o enquadramento conceptual utilizado ao longo do curso.

Aula 3 • Avaliação do Paciente e Planeamento do Tratamento

Apresenta registos de diagnóstico, análise cefalométrica e critérios de seleção de casos. Garante que os formandos conseguem identificar candidatos adequados para a terapia com aparelhos removíveis.

Aula 1 • Componentes Ativos: Molas e Parafusos

Detalha molas digitais, molas em Z, molas em caixão e parafusos de expansão usados para gerar movimento dentário. Reforça os conceitos de magnitude de força do Capítulo 1.

Aula 2 • Materiais e Construção da Placa de Base

Abrange tipos de resina acrílica, métodos de polimerização e diretrizes de espessura da placa de base. Estabelece o conhecimento dos materiais necessário para a fabricação em laboratório no Capítulo 3.

Aula 3 • Arcos Labiais e Componentes Estéticos

Abrange arcos labiais normais e invertidos, sua ativação e opções de fios estéticos. Completa o inventário de componentes de que os formandos necessitam para a conceção completa do aparelho.

Aula 4 • Planos de Mordida e Calços Oclusais

Explica os planos de mordida anteriores, planos de mordida posteriores e calços oclusais para controlo da dimensão vertical. Prepara os formandos para incorporar estes elementos em conceções completas de aparelhos.

Aula 1 • Preparação do Modelo e Delineamento

Abrange a realização de impressões, vazamento do modelo, acabamento e delineamento para análise de áreas retentivas. Modelos precisos são o pré-requisito para todas as etapas de fabrico subsequentes.

Aula 2 • Dobragem de Fios e Fabrico de Componentes

Ensina sequências sistemáticas de dobragem de fios para grampos, molas e arcos labiais, utilizando alicates standard. Desenvolve a destreza manual necessária para a colocação precisa dos componentes.

Aula 3 • Verificação do Ajuste e Ajuste do Aparelho

Abrange verificações do ajuste à cadeira, utilização de pasta indicadora de pressão e ajustes de ativação iniciais. Faz a ponte entre o fabrico laboratorial e a consulta de entrega clínica no Capítulo 4.

Aula 1 • Educação do Paciente e dos Pais

Ensina estratégias de instrução verbal e escrita para horários de uso, higiene e armazenamento. Uma educação eficaz é o principal motor da adesão e do sucesso do tratamento.

Aula 2 • Inserção do Aparelho e Verificações Iniciais

Abrange a sequência de assentamento, a verificação oclusal e o alívio dos tecidos moles na consulta de entrega. Uma inserção correta previne fraturas precoces e desconforto do paciente.

Aula 3 • Monitorização da Adesão e Motivação

Apresenta indicadores de tempo de uso, entrevista motivacional e estratégias de recompensa para pacientes pediátricos. Aborda o desafio da adesão específico da terapia com aparelhos removíveis.

Aula 1 • Reparação e Modificação de Aparelhos

Ensina a reparação clínica e laboratorial de acrílico fraturado, fios partidos e componentes perdidos. Minimiza a interrupção do tratamento e mantém a integridade do aparelho durante toda a terapia.

Aula 2 • Avaliação do Progresso nas Consultas de Reavaliação

Abrange medições clínicas, registos fotográficos e comparação de modelos para avaliar o movimento dentário. A avaliação sistemática orienta as decisões de ativação e deteta paragens no tratamento.

Aula 3 • Princípios e Esquemas de Ativação

Define níveis de força ideais, intervalos de ativação e sequências de ajuste incremental para cada componente. Baseia-se diretamente nos princípios biomecânicos estabelecidos no Capítulo 1.

Aula 1 • Aparelhos Funcionais para Correção da Classe III

Abrange o arco facial de tração reversa, o Frankel III e o queixo para gestão da Classe III. Expande as competências em aparelhos funcionais para o caso de Classe III, menos comum mas clinicamente importante.

Aula 2 • Aparelhos Miofuncionais e Ativadores

Abrange o ativador de Andresen, o Bionator e os treinadores miofuncionais na conceção e utilização clínica. Baseia-se nos conhecimentos de componentes do Capítulo 2 aplicados a conceções funcionais.

Aula 3 • Princípios da Terapia com Aparelhos Funcionais

Explica a adaptação neuromuscular, a resposta do crescimento condilar e a teoria da matriz dos tecidos moles. Fornece a base biológica que distingue os aparelhos funcionais dos mecânicos.

Aula 4 • Retenção após Terapia com Aparelhos Funcionais

Aborda o risco de recidiva, a seleção do aparelho de contenção e a estabilidade a longo prazo após a correção funcional. Liga-se aos princípios de retenção introduzidos no Capítulo 5.

Aula 1 • Aparelhos para Hábitos de Projeção Lingual e de Lábio

Apresenta os desenhos de molas linguais, escudos labiais e biombos orais para correção de hábitos de língua e lábio. Expande as competências em aparelhos para hábitos para além da sucção digital para outros problemas miofuncionais.

Aula 2 • Aparelhos para Hábitos de Sucção do Polegar e Dedos

Abrange a grade palatina, o rolo e os aparelhos de lembrete para a eliminação do hábito de sucção digital. Aborda o hábito oral mais comum que requer intervenção ortodôntica em crianças.

Aula 3 • Manutenção de Espaço: Princípios e Indicações

Abrange as consequências da perda prematura de dentes, as taxas de perda de espaço e os critérios para a colocação de mantenedores de espaço. Estabelece a lógica clínica antes de abordar a seleção do aparelho.

Aula 1 • Análise de Má Oclusão Complexa

Aplica a análise cefalométrica, de modelos e clínica a más oclusões multifatoriais. Sintetiza as competências de diagnóstico do Capítulo 1 a um nível avançado para casos complexos.

Aula 2 • Coordenação do Tratamento Interdisciplinar

Abrange a comunicação com dentistas pediátricos (medicina dentária pediátrica), terapeutas da fala e cirurgiões orais em casos partilhados. Garante que os formandos conseguem funcionar eficazmente dentro de uma equipa de cuidados multidisciplinar.

Aula 3 • Gestão de Pacientes com Necessidades Especiais

Aborda modificações de aparelhos, gestão do comportamento e estratégias de comunicação para pacientes com desafios físicos ou cognitivos. Expande as competências clínicas para grupos de pacientes carenciados.

Aula 4 • Tomada de Decisão Baseada em Evidência na Prática

Ensina a avaliação crítica de ensaios clínicos, revisões sistemáticas e meta-análises relevantes para aparelhos removíveis. Equipa os formandos para atualizar a sua prática à medida que a evidência evolui.