Curso de Coaching Holístico

Aula 1 • A Estrutura da Pessoa Integral

Apresenta o modelo multidimensional da experiência humana utilizado ao longo do curso. Conecta os domínios físico, emocional, mental e espiritual em um mapa coerente.

Aula 2 • Definindo o Coaching Holístico

Esclarece o que é o coaching holístico e como ele difere da terapia, consultoria e mentoria. Fornece a âncora conceitual para todo o curso.

Aula 3 • Ética e Padrões Profissionais

Aborda as obrigações éticas, confidencialidade e escopo de prática para coaches holísticos. Fundamenta a conduta profissional em estruturas éticas reconhecidas de coaching.

Aula 1 • Técnicas de Perguntas Poderosas

Desenvolve a capacidade de fazer perguntas que expandem a consciência e desbloqueiam insights. Baseia-se nas habilidades de escuta para aprofundar a exploração do cliente.

Aula 2 • Definição de Metas em Contexto Holístico

Adapta a definição convencional de metas para honrar todas as dimensões da vida. Garante que as metas do cliente estejam alinhadas com seus valores e bem-estar integral.

Aula 3 • Feedback e Reconhecimento

Aborda como entregar observações e reconhecimento que fortalecem a autoeficácia do cliente. Reforça a postura não-diretiva do coach estabelecida no Capítulo 1.

Aula 4 • Escuta Ativa em Profundidade

Ensina a escuta em múltiplos níveis que captura palavras, emoções e energia. Apoia diretamente a estrutura de pessoa integral apresentada no Capítulo 1.

Aula 1 • Práticas de Autorregulação do Coach

Foca no gerenciamento emocional do próprio coach durante as sessões. Previne a contratransferência e mantém a presença profissional.

Aula 2 • Trabalhando com Emoções Difíceis

Equipa os coaches para sustentar o espaço para luto, raiva, medo e vergonha sem resgatar ou evitar. Reforça os limites éticos do escopo de prática do Capítulo 1.

Aula 3 • Compreendendo a Inteligência Emocional

Apresenta os componentes centrais da inteligência emocional relevantes para a prática do coaching. Conecta a IE diretamente à estrutura de pessoa integral do Capítulo 1.

Aula 1 • Fundamentos da Consciência Somática

Apresenta o corpo como fonte de inteligência e informação no coaching. Estende a dimensão física da estrutura de pessoa integral do Capítulo 1.

Aula 2 • Intervenções Somáticas em Sessões

Fornece exercícios práticos baseados no corpo que os coaches podem introduzir durante as sessões. Conecta o trabalho somático às habilidades de regulação emocional do Capítulo 3.

Aula 3 • Leitura de Pistas Somáticas

Desenvolve a capacidade do coach de observar e nomear sinais físicos no comportamento do cliente. Baseia-se nas habilidades de escuta e observação do Capítulo 2.

Aula 1 • Princípios de Mindfulness para Coaches

Define o mindfulness e sua base de evidências relevante para os resultados do coaching. Conecta-se aos temas de presença e autoconsciência do coach do Capítulo 1.

Aula 2 • Mindfulness Informal na Vida Diária

Estende o mindfulness além da meditação formal para as atividades cotidianas. Ajuda os clientes a manter a consciência entre as sessões de coaching.

Aula 3 • Práticas Formais de Mindfulness

Ensina práticas estruturadas que os coaches podem usar pessoalmente e apresentar aos clientes. Constrói a base experiencial para facilitar o mindfulness nas sessões.

Aula 4 • Sustentando uma Prática Pessoal

Aborda o compromisso contínuo do coach com seu próprio desenvolvimento em mindfulness. Reforça as bases de autoconsciência e presença do Capítulo 1.

Aula 1 • Sustentando a Transformação Interna

Aborda como consolidar mudanças de crença e identidade ao longo do tempo. Reforça as estruturas de responsabilidade e as ferramentas de definição de metas do Capítulo 2.

Aula 2 • Exploração de Identidade e Autoconceito

Explora como o autoconceito do cliente molda seu comportamento e limita possibilidades. Conecta o trabalho de identidade à estrutura de pessoa integral do Capítulo 1.

Aula 3 • Processo de Esclarecimento de Valores

Fornece métodos estruturados para ajudar clientes a identificar e priorizar valores fundamentais. Conecta-se à definição de metas alinhadas aos valores apresentada no Capítulo 2.

Aula 4 • Identificando Crenças Limitantes

Ensina coaches a trazer à tona e examinar crenças que limitam o potencial do cliente. Baseia-se nas habilidades de perguntas poderosas do Capítulo 2.

Aula 1 • Arco do Programa e Planejamento de Sessões

Ensina como mapear uma jornada de várias sessões, desde a avaliação inicial até a conclusão. Baseia-se nas habilidades de estruturação de sessões do Capítulo 2 para criar um fluxo de programa coerente.

Aula 2 • Acompanhamento e Avaliação de Progresso

Fornece métodos para medir o progresso do cliente em todas as dimensões da vida. Conecta-se às estruturas de definição de metas e responsabilidade do Capítulo 2.

Aula 3 • Encerramento e Planejamento de Transição

Guia coaches pelo término formal de um relacionamento de coaching. Garante que os clientes saiam com habilidades sustentáveis de autocoaching e um plano claro para o futuro.

Aula 4 • Integrando Modalidades em Programas

Mostra como integrar ferramentas somáticas, de mindfulness e de trabalho de crenças em um programa unificado. Sintetiza habilidades dos Capítulos 3 a 6.

Aula 1 • Coaching em Situações Complexas com Clientes

Aborda desafios multifacetados do cliente que envolvem dimensões de vida interligadas. Sintetiza todas as competências anteriores em respostas de coaching matizadas e adaptativas.

Aula 2 • Medindo o Impacto do Coaching Holístico

Fornece estruturas para avaliar o impacto mais amplo de programas de coaching holístico. Estende as ferramentas de acompanhamento de progresso do Capítulo 7 para níveis organizacionais e comunitários.

Aula 3 • Coaching Holístico de Grupo e Equipe

Estende os princípios do coaching holístico para contextos de grupo e organizacionais. Baseia-se em habilidades de coaching individual para gerenciar dinâmicas coletivas.

Aula 4 • Supervisão e Prática Reflexiva

Estabelece a supervisão e a reflexão entre pares como pilares do desenvolvimento profissional. Reforça os padrões éticos e a autoconsciência do Capítulo 1.