Curso de Futurismo

Aula 1 • História e Origens da Prospecção

Traça os estudos do futuro desde o planejamento do pós-Segunda Guerra Mundial até a prática contemporânea. Fundamenta os alunos na evolução e legitimidade da disciplina como campo.

Aula 2 • Conceitos e Terminologia Essenciais

Define termos essenciais: futuros, prospecção, previsão e antecipação. Fornece uma linguagem compartilhada para todo o trabalho subsequente do curso.

Aula 3 • Ética e Responsabilidade na Prospecção

Apresenta as obrigações éticas ao moldar narrativas sobre o futuro. Os alunos aplicam o raciocínio ético aos resultados da prospecção desde o início.

Aula 4 • Correntes de Pensamento nos Estudos do Futuro

Examina as correntes empírica, crítica e integral do pensamento sobre futuros. Os alunos identificam como cada corrente molda as escolhas metodológicas.

Aula 1 • Curadoria e Comunicação de Resultados de Varredura

Aborda métodos para filtrar, priorizar e apresentar descobertas de varredura às partes interessadas. Os alunos produzem um relatório de varredura conciso com insights acionáveis.

Aula 2 • Metodologias de Varredura de Horizonte

Apresenta a varredura de horizonte estruturada como um processo de inteligência prospectiva. Os alunos aplicam horizontes de varredura de curto, médio e longo prazo de forma sistemática.

Aula 3 • Princípios da Varredura Ambiental

Define a varredura como o monitoramento disciplinado da mudança externa. Estabelece por que a varredura contínua é a espinha dorsal empírica do trabalho de prospecção.

Aula 4 • Identificando Sinais Fracos e Eventos Imprevistos

Ensina a detecção de sinais de baixa probabilidade e alto impacto antes que se tornem tendências. Os alunos distinguem ruído de fenômenos genuinamente emergentes.

Aula 1 • Compreendendo Tendências e Megatendências

Diferencia microtendências, macrotendências e megatendências por escala e duração. Os alunos avaliam a relevância e a trajetória das tendências para fins de prospecção.

Aula 2 • Avaliando e Validando Previsões

Ensina critérios para avaliar a qualidade, precisão e utilidade das previsões. Os alunos desenvolvem hábitos de revisão retrospectiva para melhorar previsões futuras.

Aula 3 • Técnicas de Previsão Quantitativa

Apresenta análise de séries temporais, extrapolação e modelagem estatística para trabalhos com futuros. Os alunos aplicam essas ferramentas reconhecendo suas limitações inerentes.

Aula 4 • Abordagens de Previsão Qualitativa

Aborda julgamento de especialistas, raciocínio analógico e reconhecimento de padrões como ferramentas de previsão. Os alunos equilibram insights qualitativos com evidências quantitativas.

Aula 1 • Testando e Refinando Cenários

Aplica testes de estresse e revisão por especialistas para melhorar a robustez dos cenários. Os alunos iteram os cenários com base em feedback estruturado e consistência lógica.

Aula 2 • Desenvolvimento de Narrativa e Contação de Histórias

Transforma esqueletos de cenário em narrativas detalhadas e convincentes. Narrativas fortes aumentam o engajamento das partes interessadas e a utilidade estratégica.

Aula 3 • Construção de Matriz de Cenário e Arquétipos

Aplica o método da matriz de dois eixos para gerar quatro arquétipos de cenário distintos. Os alunos preenchem cada quadrante com narrativas coerentes e diferenciadas.

Aula 4 • Fundamentos do Pensamento por Cenários

Explica por que os cenários superam as previsões de ponto único para decisões complexas. Os alunos entendem a lógica dos múltiplos futuros e o propósito do cenário.

Aula 1 • Arquétipos de Sistema em Contextos de Futuros

Aplica arquétipos de sistema clássicos a desafios recorrentes de futuros. Os alunos reconhecem padrões de arquétipos e antecipam suas dinâmicas de longo prazo.

Aula 2 • Diagramação de Loop Causal

Ensina a construção de diagramas de loop causal para mapear dinâmicas de sistema. Os alunos usam diagramas para revelar feedbacks ocultos e consequências não intencionais.

Aula 3 • Princípios Fundamentais do Pensamento Sistêmico

Apresenta estoques, fluxos, loops de feedback e emergência como conceitos fundamentais de sistemas. Os alunos reformulam problemas de prospecção como sistemas dinâmicos em vez de cadeias lineares.

Aula 4 • Integrando Pensamento Sistêmico com Cenários

Combina diagramas de loop causal com narrativas de cenário para uma análise mais rica. Os alunos produzem cenários informados por sistemas com dinâmicas de feedback explícitas.

Aula 1 • Cocriando Futuros com Comunidades

Aplica princípios de pesquisa-ação participativa à prospecção em nível comunitário. Os alunos adaptam ferramentas profissionais de prospecção para públicos não especialistas.

Aula 2 • Mapeamento e Engajamento de Partes Interessadas

Aborda métodos para identificar, analisar e priorizar grupos de partes interessadas. Os alunos projetam estratégias de engajamento adaptadas aos interesses e à influência das partes interessadas.

Aula 3 • Habilidades de Facilitação para Sessões de Prospecção

Desenvolve competências práticas de facilitação específicas para trabalhos com futuros. Os alunos praticam o gerenciamento de dinâmicas de grupo, pensamento divergente e síntese.

Aula 4 • Fundamentação para a Prospecção Participativa

Explica por que a participação inclusiva melhora a qualidade e a legitimidade da prospecção. Os alunos avaliam quando as abordagens participativas são mais apropriadas.

Aula 1 • Monitoramento de Sinais de Alerta Precoce e Marcos Indicadores

Projeta marcos indicadores que sinalizam qual cenário está se desenrolando. Os alunos constroem sistemas de monitoramento que acionam respostas estratégicas oportunas.

Aula 2 • Teste de Resistência (Wind-Tunneling) de Estratégias Contra Cenários

Aplica o teste de resistência para testar opções estratégicas em múltiplos cenários. Os alunos identificam estratégias robustas que têm bom desempenho em futuros diversos.

Aula 3 • Vinculando Prospecção à Estratégia

Explica como a prospecção se integra aos ciclos de planejamento estratégico. Os alunos mapeiam os resultados da prospecção para pontos de decisão específicos na estratégia organizacional.

Aula 4 • Design de Estratégia Adaptativa e Resiliente

Apresenta o pensamento de opções reais e caminhos adaptativos para a estratégia sob incerteza. Os alunos projetam estratégias que preservam a flexibilidade à medida que os futuros se desenrolam.

Aula 1 • Projeto Integrado de Prospecção (Capstone)

Sintetiza todas as competências do curso em um projeto de prospecção de ciclo completo. Os alunos entregam um relatório profissional de prospecção com varredura, cenários e recomendações estratégicas.

Aula 2 • Futuros Transformadores e Normativos

Explora como os estudos do futuro podem impulsionar a transformação social intencional. Os alunos distinguem futuros descritivos de normativos e projetam futuros preferidos.

Aula 3 • Avaliando a Prática de Prospecção

Apresenta estruturas para avaliar a qualidade e o impacto do trabalho de prospecção. Os alunos aplicam critérios de avaliação aos seus próprios projetos e melhoram iterativamente.

Aula 4 • Alfabetização em Futuros como Competência Essencial

Define alfabetização em futuros como a capacidade de usar o futuro para a ação no presente. Os alunos avaliam sua própria alfabetização em futuros e identificam lacunas de desenvolvimento.