Curso de Negritude

Aula 1 • Definindo a Negritude como Conceito

Apresenta a cunhagem do termo, suas definições contestadas e seu escopo filosófico. Os alunos distinguem a Negritude de movimentos ideológicos relacionados, mas distintos.

Aula 2 • Renascença do Harlem como Precursora

Traça as influências intelectuais e artísticas que fluíram do Renascimento do Harlem para os escritores francófonos. Estabelece o intercâmbio cultural transatlântico negro como fundamental.

Aula 3 • Contexto Colonial e Diáspora Africana

Examina as condições políticas e sociais do colonialismo francês que moldaram a identidade diaspórica. Fundamenta o surgimento do movimento na experiência histórica vivida.

Aula 4 • L'Étudiant Noir e as Primeiras Publicações

Analisa o jornal fundador e os primeiros textos que lançaram a Negritude publicamente. Mostra como a cultura impressa mobilizou a formação de identidade coletiva.

Aula 1 • Humanismo e Irmandade Universal

Investiga o universalismo paradoxal da Negritude: afirmar a particularidade negra para alcançar uma humanidade compartilhada. Os alunos rastreiam essa tensão em textos-chave.

Aula 2 • Negritude como Identidade Positiva

Analisa a inversão estratégica do estigma racial colonial em fonte de orgulho e solidariedade. Conecta essa inversão a uma filosofia de libertação mais ampla.

Aula 3 • Reivindicando a Herança Cultural Africana

Explora a valorização deliberada da história, arte e espiritualidade africanas como atos de resistência. Liga a reivindicação cultural à estratégia política anticolonial.

Aula 1 • Pigments de Damas e Tom

Analisa a voz poética mais afiada e confrontadora de Damas dentro do movimento. Os alunos contrastam seu estilo com as abordagens de Césaire e Senghor.

Aula 2 • Caderno de um Retorno ao País Natal, de Césaire

Realiza uma análise sustentada do longo poema de Césaire como o texto literário definidor do movimento. Os alunos mapeiam seu imaginário, estrutura e argumento político.

Aula 3 • Metodologia de Leitura Atenta

Ensina ferramentas sistemáticas de análise textual aplicáveis a todos os textos da Negritude. Os alunos praticam anotação, explicação e construção de argumentação.

Aula 4 • Ficção em Prosa e o Romance

Estende a análise a romances e prosa autobiográfica influenciados pela Negritude. Os alunos identificam como a forma narrativa serve à expressão ideológica.

Aula 1 • Discurso sobre o Colonialismo, de Césaire

Fornece uma análise atenta do ensaio político de Césaire como texto anticolonial fundamental. Os alunos avaliam suas estratégias retóricas e influência duradoura.

Aula 2 • Ideologia Anticolonial e Resistência

Mapeia a relação ideológica da Negritude com a resistência anticolonial na África e no Caribe. Os alunos distinguem estratégias de resistência cultural de estratégias armadas.

Aula 3 • Carreira Política de Senghor

Traça o caminho de Senghor de poeta a chefe de estado senegalês como estudo de caso da aplicação política da Negritude. Examina tensões entre ideologia e governança.

Aula 4 • Pan-Africanismo e Negritude

Compara a Negritude com o pensamento político pan-africano, identificando sobreposições e divergências. Os alunos avaliam qual quadro atendeu melhor aos objetivos de independência.

Aula 1 • Mulheres no Movimento da Negritude

Recupera as contribuições de mulheres escritoras e intelectuais marginalizadas nas histórias padrão da Negritude. Desafia o cânone centrado no masculino.

Aula 2 • Interseccionalidade e o Nexo Raça-Gênero

Introduz a análise interseccional para examinar como raça e gênero se combinam em contextos coloniais e da Negritude. Constrói complexidade analítica.

Aula 3 • Sexualidade e o Corpo Colonial

Explora as construções coloniais da sexualidade negra e as respostas da Negritude, incluindo silêncios. Os alunos avaliam o que o movimento afirmou e evitou.

Aula 1 • Engajamento Ambivalente de Frantz Fanon

Examina a dívida simultânea e a crítica de Fanon à Negritude em sua teoria anticolonial. Os alunos traçam sua posição em evolução em textos-chave.

Aula 2 • Debates Geracionais Internos

Traça debates entre escritores africanos e caribenhos mais jovens que desafiaram as premissas da Negritude. Os alunos mapeiam a transição para movimentos literários pós-Negritude.

Aula 3 • Essencialismo e Seus Problemas

Examina a acusação filosófica de essencialismo como a vulnerabilidade central do movimento. Os alunos distinguem essencialismo estratégico de essencialismo ingênuo.

Aula 4 • Críticas Marxistas e Baseadas em Classe

Avalia críticas que argumentam que a Negritude deslocou a análise de classe com política identitária racial. Os alunos avaliam a relação entre raça e classe no movimento.

Aula 1 • Movimentos Antilhanidade e Crioulidade

Examina movimentos caribenhos sucessores que criticaram e transformaram o quadro da Negritude. Os alunos analisam como Glissant e Chamoiseau reorientaram o discurso.

Aula 2 • Literatura Africana Após a Negritude

Examina como escritores africanos pós-coloniais se engajaram, rejeitaram ou transformaram o legado da Negritude. Os alunos traçam mudanças temáticas e formais na tradição literária.

Aula 3 • Conexões entre Black Power e Negritude

Identifica ligações diretas e indiretas entre a Negritude e o movimento Black Power na América do Norte. Os alunos comparam estratégias retóricas e objetivos políticos.

Aula 4 • Relevância Contemporânea e Renascimento

Avalia a ressonância da Negritude nos debates atuais sobre raça, identidade e descolonização. Os alunos conectam ideias históricas a contextos intelectuais e ativistas atuais.

Aula 1 • Quadros Teóricos para Análise

Apresenta a teoria pós-colonial, a teoria crítica feminista e a teoria crítica da raça como lentes analíticas para a pesquisa sobre a Negritude. Os alunos selecionam e aplicam quadros a textos específicos.

Aula 2 • Construindo um Argumento Acadêmico

Guia os alunos pelo desenvolvimento de tese, seleção de evidências e argumentação lógica. Conecta habilidades analíticas às convenções formais da escrita acadêmica.

Aula 3 • Escrita Acadêmica e Citação

Abrange as convenções da prosa acadêmica, práticas de citação e normas de estilo disciplinar. Os alunos revisam rascunhos para clareza, precisão e atribuição adequada.

Aula 4 • Navegando por Fontes Primárias e Secundárias

Ensina os alunos a localizar, avaliar e usar textos primários juntamente com comentários acadêmicos. Constrói alfabetização em fontes essencial para pesquisa original.