
Curso de Pré-História
Descubra a amplitude completa da pré-história humana, desde os primeiros hominídeos até o surgimento de sociedades complexas. Este curso oferece as ferramentas científicas e os arcabouços conceituais usados por arqueólogos e paleoantropólogos hoje. Seja você estudante, educador ou mente curiosa, terá uma compreensão rigorosa e baseada em evidências de onde a humanidade veio.
O que você vai aprender:
Você vai aprender como cientistas reconstroem milhões de anos de história humana sem uma única palavra escrita. O curso abrange evolução humana, tecnologias de ferramentas de pedra, estratégias de subsistência pré-históricas e o surgimento do comportamento simbólico. Você estudará métodos de datação, análise de DNA antigo e paleoecologia para entender como pesquisadores situam eventos no tempo e no ambiente. Tradições regionais da África, Europa, Ásia, Américas e Oceania são examinadas em profundidade. Você também explorará a ética de trabalhar com restos pré-históricos e sítios de patrimônio.
Como você estuda de forma prática Curso de Pré-História
Como você pratica Curso de Pré-História
Para si que é empresa e quer formar a equipa
Na Dedika para empresas, o curso inclui exercícios e exemplos do próprio negócio e adaptados às necessidades da sua empresa.
Conteúdo do curso
8 Capítulos • 38 AulasDuração entre 4 e 360 horas (você decide)
Capítulo 1EsconderEsconder detalhesVer detalhesIntrodução ao Tempo Pré-histórico
Introdução ao Tempo Pré-histórico
Aula 1 • Principais Disciplinas nos Estudos Pré-históricos
Arqueologia, paleoantropologia e ciências afins colaboram para reconstruir o passado. Os alunos identificam a contribuição de cada disciplina e sua abordagem metodológica.
Aula 2 • Definindo Pré-história e Tempo Profundo
A pré-história é definida pela ausência de registros escritos, abrangendo milhões de anos. Esta seção ancora o curso ao distinguir a pré-história da história.
Aula 3 • Escalas de Tempo Geológico e Arqueológico
Épocas geológicas e períodos arqueológicos fornecem a estrutura cronológica para a pré-história. Os alunos aprendem a ler e aplicar essas escalas a eventos pré-históricos.
Aula 4 • Fontes do Conhecimento Pré-histórico
O conhecimento pré-histórico deriva de vestígios materiais, fósseis e dados ambientais, em vez de textos. Esta seção examina os principais tipos de evidência usados ao longo do curso.
Capítulo 2EsconderEsconder detalhesVer detalhesMétodos de Datação na Pesquisa Pré-histórica
Métodos de Datação na Pesquisa Pré-histórica
Aula 1 • Princípios da Datação Relativa
A datação relativa estabelece a ordem cronológica sem atribuir anos do calendário. Os alunos aplicam estratigrafia e tipologia para sequenciar depósitos e artefatos pré-históricos.
Aula 2 • Relógios Genéticos e Moleculares
Os relógios moleculares usam taxas de mutação no DNA para estimar o tempo de divergência entre populações. Os alunos avaliam como a datação genética complementa as evidências físicas.
Aula 3 • Datação por Radiocarbono e Radiométrica
A datação por radiocarbono mede a decadência do carbono-14 para datar materiais orgânicos de até 50.000 anos. Os alunos aprendem sobre calibração, seleção de amostras e interpretação de erros.
Aula 4 • Luminescência e Ressonância de Spin Eletrônico
As técnicas de luminescência datam sedimentos e materiais queimados além do alcance do radiocarbono. Os alunos comparam as aplicações de termoluminescência, OSL e ESR.
Capítulo 3EsconderEsconder detalhesVer detalhesOrigens Humanas e Hominíneos Primitivos
Origens Humanas e Hominíneos Primitivos
Aula 1 • Australopitecíneos e Primeiros Bípedes
Os australopitecíneos representam os primeiros hominíneos bípedes, fazendo a ponte entre macacos e o gênero Homo. Os alunos examinam as principais espécies, sua anatomia e seus habitats africanos.
Aula 2 • Humanos Arcaicos e Neandertais
Homo sapiens arcaico e neandertais ocuparam a Eurásia antes da chegada dos humanos modernos. Os alunos comparam sua anatomia, cultura e relação genética com os humanos vivos.
Aula 3 • O Surgimento do Gênero Homo
Homo habilis e Homo erectus marcam transições críticas no tamanho do cérebro, uso de ferramentas e distribuição geográfica. Os alunos traçam as mudanças anatômicas e comportamentais que definem o Homo primitivo.
Aula 4 • Origens dos Humanos Anatomicamente Modernos
O Homo sapiens anatomicamente moderno surgiu na África há cerca de 300.000 anos. Os alunos examinam evidências fósseis, dados genéticos e o debate sobre a modernidade comportamental.
Aula 5 • Ancestralidade dos Primatas e Contexto Evolutivo
A evolução humana está situada dentro da ordem mais ampla dos primatas e do conceito de ancestralidade comum. Esta seção estabelece a estrutura biológica para todo o estudo subsequente de hominíneos.
Capítulo 4EsconderEsconder detalhesVer detalhesTecnologias da Idade da Pedra e Indústrias Líticas
Tecnologias da Idade da Pedra e Indústrias Líticas
Aula 1 • Indústrias de Lâminas do Paleolítico Superior
As indústrias do Paleolítico Superior produziam lâminas padronizadas, buris e ornamentos pessoais, sinalizando comportamento simbólico. Os alunos traçam as sequências Aurignaciana, Gravetiana e Magdaleniana.
Aula 2 • Tradições Líticas Olduvaiense e Primitivas
A indústria Olduvaiense representa a tecnologia de ferramentas de pedra mais antiga conhecida, datando de 2,6 milhões de anos atrás. Os alunos identificam ferramentas de núcleo, lascas e as habilidades cognitivas exigidas.
Aula 3 • Ferramentas do Paleolítico Médio e Mustierense
A indústria Mustierense, associada aos neandertais, introduziu técnicas de núcleo preparado para produção consistente de lascas. Os alunos examinam a tecnologia Levallois e evidências de encabamento.
Aula 4 • Machados de Mão e Bifaces Acheulenses
A tecnologia Acheulense introduziu bifaces simétricos que exigiam planejamento avançado e habilidade motora. Os alunos analisam a forma, a função e a ampla distribuição geográfica desta indústria.
Aula 5 • Transições Mesolítica e Neolítica
Micrólitos e ferramentas de pedra polida marcam a transição da caça-coleta para as primeiras economias agrícolas. Os alunos conectam a mudança tecnológica à subsistência e à transformação social.
Capítulo 5EsconderEsconder detalhesVer detalhesEstratégias de Subsistência e Economias Primitivas
Estratégias de Subsistência e Economias Primitivas
Aula 1 • Caça de Grandes Animais e Megafauna
A caça cooperativa de grandes animais fornecia retornos calóricos elevados e moldava os laços sociais. Os alunos avaliam as evidências para a caça de megafauna e a hipótese do extermínio.
Aula 2 • Recursos Aquáticos e Adaptações Costeiras
Ambientes costeiros e ribeirinhos ofereciam recursos aquáticos abundantes que sustentavam populações maiores. Os alunos examinam sambaquis, armadilhas para peixes e evidências de embarcações.
Aula 3 • Origens da Domesticação de Plantas e Animais
A domesticação transformou espécies selvagens por meio de pressão seletiva, alterando as dietas humanas e as paisagens. Os alunos identificam os principais centros de domesticação e as evidências usadas para detectá-los.
Aula 4 • A Revolução Agrícola Neolítica
A transição para a agricultura remodelou a demografia, a saúde e a complexidade social em várias regiões do mundo. Os alunos avaliam os custos e benefícios da agricultura usando dados esqueléticos e botânicos.
Aula 5 • Ecologia de Caçadores-Coletores e Forrageamento
As estratégias de forrageamento são moldadas pela distribuição de recursos, sazonalidade e mobilidade do grupo. Os alunos aplicam a teoria do forrageamento ótimo para interpretar padrões de subsistência pré-históricos.
Capítulo 6EsconderEsconder detalhesVer detalhesOrganização Social e Comportamento Simbólico
Organização Social e Comportamento Simbólico
Aula 1 • Emergência da Desigualdade Social
O acesso diferencial a recursos e bens de prestígio sinaliza o surgimento da estratificação social. Os alunos avaliam a riqueza nos enterramentos, evidências de banquetes e construção de monumentos como marcadores de desigualdade.
Aula 2 • Redes de Troca e Comércio de Longa Distância
Materiais exóticos encontrados longe de suas fontes indicam redes de troca pré-históricas. Os alunos traçam distribuições de obsidiana, conchas e pigmentos para reconstruir esferas de interação.
Aula 3 • Práticas Mortuárias e Evidências de Enterramento
As práticas de enterramento revelam crenças sobre a morte, status e identidade do grupo. Os alunos analisam bens funerários, posicionamento do corpo e organização do cemitério como indicadores sociais.
Aula 4 • Sociedades de Banda e Redes de Parentesco
Pequenas sociedades de banda, móveis e organizadas em torno do parentesco, são a unidade social básica da pré-história. Os alunos identificam assinaturas arqueológicas da organização em nível de banda.
Aula 5 • Arte Pré-histórica e Expressão Simbólica
Pinturas rupestres, arte portátil e ornamentos pessoais documentam o surgimento da cognição simbólica. Os alunos examinam as principais tradições artísticas e debatem suas funções sociais e rituais.
Capítulo 7EsconderEsconder detalhesVer detalhesAssentamentos Pré-históricos e Arquitetura
Assentamentos Pré-históricos e Arquitetura
Aula 1 • Primeiras Aldeias e Comunidades Sedentárias
Aldeias permanentes surgiram com a agricultura, exigindo novas formas arquitetônicas e planejamento comunitário. Os alunos examinam estruturas de casas, instalações de armazenamento e espaços comunitários.
Aula 2 • Ocupação de Cavernas e Abrigos Rochosos
Cavernas e abrigos rochosos preservam sequências estratigráficas profundas e diversos vestígios materiais. Os alunos avaliam como o uso de abrigos naturais moldou o comportamento pré-histórico e a interpretação dos sítios.
Aula 3 • Monumentos Megalíticos e Paisagens Rituais
Estruturas megalíticas exigiam trabalho coordenado e refletem crenças cosmológicas complexas. Os alunos analisam tipos de monumentos, métodos de construção e seu posicionamento na paisagem.
Aula 4 • Acampamentos Temporários e Sítios a Céu Aberto
Acampamentos temporários deixam vestígios efêmeros que exigem escavação cuidadosa e análise espacial. Os alunos identificam fogueiras, buracos de poste e áreas de atividade como evidência de ocupação de curta duração.
Aula 5 • Precursores Urbanos Primitivos e Protocidades
Sítios pré-históricos tardios mostram agregação populacional, especialização artesanal e funções administrativas. Os alunos avaliam o que distingue os sítios protourbanos das aldeias.
Capítulo 8EsconderEsconder detalhesVer detalhesPré-história Global e Tradições Regionais
Pré-história Global e Tradições Regionais
Aula 1 • Tradições Pré-históricas Asiáticas
A vasta geografia da Ásia produziu diversas tradições pré-históricas, do Levante ao Leste e Sudeste Asiático. Os alunos examinam indústrias de ferramentas regionais, o cultivo inicial de arroz e movimentos populacionais.
Aula 2 • Paleolítico Europeu ao Neolítico
O registro pré-histórico da Europa abrange a ocupação neandertal até a transição agrícola neolítica. Os alunos comparam sociedades de caçadores-coletores e agricultores primitivos em todas as regiões europeias.
Aula 3 • As Américas: Povoamento e Adaptação
As Américas foram colonizadas por humanos que cruzaram do nordeste da Ásia, com rápida diversificação entre ambientes. Os alunos avaliam rotas de entrada, culturas paleoíndias e domesticação inicial.
Aula 4 • Sequências Pré-históricas Africanas
A África detém o registro pré-histórico mais longo e completo, desde as origens dos hominíneos até as complexas sociedades da Idade da Pedra Tardia. Os alunos traçam as principais sequências africanas e seu significado global.
Aula 5 • Pré-história da Oceania e do Pacífico
O povoamento da Oceania representa o último grande capítulo da expansão geográfica humana. Os alunos traçam a colonização de Sahul, a cultura Lapita e a navegação polinésia.
Seu certificado válido de conclusão
Este curso é para si:
Aluno de graduação: construindo conhecimento fundamental antes de cursar antropologia em nível de pós-graduação.
Professor do ensino médio: buscando conteúdo rigoroso para enriquecer unidades curriculares sobre origens humanas.
Profissional de museu: precisando de um contexto pré-histórico mais profundo para apoiar o desenvolvimento de exposições.
Jornalista científico: querendo uma base precisa antes de cobrir matérias sobre evolução humana.
Pessoa em transição de carreira: migrando para a área de patrimônio cultural e necessitando de uma sólida base sobre a pré-história.
Aprendiz ao longo da vida: movido por uma fascinação genuína sobre como os primeiros humanos viveram e se adaptaram.
O que os nossos alunos dizem
As vossas aulas são perfeitas. Adquiri o pacote de um ano e, finalmente, tenho a oportunidade de acompanhar diversos temas do meu interesse sem precisar mudar de plataforma... agradeço por tudo o que fazem, já vos recomendei a outras pessoas...

Gosto de como as lições são directas ao assunto e como consigo alterar capítulos e saltar conteúdos que não preciso.

Gosto do conteúdo e do modo de apresentação e transcrição de vídeos, o que acelera o processo!

A plataforma é rápida, simples de usar. A diversidade de conteúdo e os vídeos complementares ajudam muito na aprendizagem.

Principais capacitações
FAQ
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