Curso sobre Violência e Religiões

Aula 1 • Conceituando a Violência entre Disciplinas

Mapeia a violência direta, estrutural e simbólica como categorias analíticas. Conecta cada tipo a fenômenos religiosos examinados posteriormente.

Aula 2 • Abordagens Metodológicas para o Campo

Apresenta métodos históricos, sociológicos e textuais para o estudo da religião e da violência. Os alunos selecionam métodos apropriados para suas próprias questões de pesquisa.

Aula 3 • Definindo Religião no Contexto Acadêmico

Examina definições funcionais, substantivas e de semelhança familiar de religião. Fundamenta a análise subsequente em um vocabulário compartilhado e preciso.

Aula 1 • Violência nas Escrituras Abraâmicas

Examina guerra, sacrifício e ira divina na Torá, no Novo Testamento e no Alcorão. Demonstra estratégias retóricas compartilhadas e divergentes entre as tradições.

Aula 2 • Hermenêutica da Violência Sagrada

Examina os arcabouços interpretativos que as comunidades usam para ler passagens violentas. Estabelece que o significado é produzido por meio de estratégias de leitura, e não apenas pelos textos.

Aula 3 • Legitimação e Deslegitimação Textual

Explora como os mesmos textos são usados para autorizar e condenar a violência. Os alunos praticam a identificação de movimentos retóricos em fontes primárias.

Aula 4 • Violência em Textos Religiosos Asiáticos

Analisa a ética marcial nos épicos hindus, o discurso budista sobre guerra justa e as escrituras siques. Desafia pressupostos ocidentais sobre religiões orientais pacíficas.

Aula 1 • Não Violência como Imperativo Teológico

Examina ahimsa, pacifismo e objeção de consciência como posições doutrinárias. Fornece casos de contraste que aguçam a análise de teologias pró-violência.

Aula 2 • Guerra Santa e Mandamento Divino

Analisa teologias nas quais Deus ordena diretamente a violência, removendo a deliberação moral humana. Distingue conceitualmente guerra santa de guerra justa.

Aula 3 • Teodiceia e o Problema da Violência Sagrada

Explora como as tradições explicam o sofrimento e o mal permitidos divinamente. Os alunos avaliam como a teodiceia molda as respostas comunitárias à atrocidade.

Aula 4 • Teoria da Guerra Justa entre Tradições

Traça os critérios da guerra justa desde Agostinho até paralelos islâmicos e hindus. Os alunos comparam critérios para autoridade legítima, causa justa e proporcionalidade.

Aula 1 • Gênero, Sexualidade e Violência Religiosa

Analisa como as normas religiosas patriarcais autorizam a violência contra mulheres e pessoas LGBTQ+. Conecta arcabouços doutrinários ao dano vivido.

Aula 2 • Demonização do Outro Religioso

Traça processos retóricos e rituais que retratam os de fora como ameaças demoníacas. Os alunos identificam esses padrões na propaganda histórica e contemporânea.

Aula 3 • Nacionalismo, Etnicidade e Identidade Religiosa

Desembaraça motivações religiosas, étnicas e nacionalistas em conflitos comunitários. Os alunos praticam a análise multicausal de casos complexos.

Aula 4 • Heresia, Apostasia e Violência Interna

Examina a violência dirigida a desviantes percebidos dentro de uma tradição. Demonstra que a violência religiosa não é apenas inter-religiosa, mas também intragrupo.

Aula 1 • Definindo e Tipologizando o Extremismo

Distingue radicalismo, extremismo e terrorismo como categorias analíticas. Previne a confusão que distorce tanto a pesquisa quanto as políticas.

Aula 2 • Estruturas Organizacionais de Grupos Extremistas

Mapeia formas organizacionais hierárquicas, em rede e de resistência sem liderança. Os alunos avaliam como a estrutura molda a capacidade operacional e a resiliência.

Aula 3 • Caminhos e Modelos de Radicalização

Examina modelos de pirâmide, escada e três N de radicalização. Os alunos avaliam o suporte empírico e as limitações de cada modelo.

Aula 4 • Movimentos Apocalípticos e Milenaristas

Analisa como crenças de fim dos tempos aceleram a disposição para cometer violência. Examina grupos milenaristas históricos e contemporâneos.

Aula 1 • Colonialismo, Missões e Violência Estrutural

Traça como a atividade missionária e a governança colonial produziram danos estruturais. Conecta padrões históricos a debates contemporâneos sobre direitos indígenas.

Aula 2 • Teocracia e Violência do Estado Religioso

Analisa sistemas de governança nos quais a lei religiosa autoriza a coerção estatal. Distingue usos teocráticos de usos seculares autoritários da religião.

Aula 3 • Normas Internacionais e Liberdade Religiosa

Examina como os arcabouços internacionais de direitos humanos abordam a perseguição religiosa. Os alunos avaliam tensões entre liberdade religiosa e outros direitos.

Aula 4 • Religião e Genocídio

Examina dimensões religiosas da ideologia genocida, da perpetração e do comportamento de espectadores. Os alunos aplicam arcabouços dos estudos sobre genocídio a casos religiosos.

Aula 1 • Modelos de Diálogo Inter-religioso e Limites

Examina modelos de encontro, terreno comum e diálogo transformativo. Os alunos avaliam as condições sob as quais o diálogo reduz, em vez de aprofundar, o conflito.

Aula 2 • Projetando Intervenções de Pacificação

Orienta os alunos na avaliação de necessidades, mapeamento de partes interessadas e lógica do programa. Produz um esboço de proposta de intervenção como entrega final do capstone.

Aula 3 • Recursos Religiosos para a Pacificação

Identifica ativos doutrinários, rituais e institucionais que as tradições trazem para o trabalho de paz. Fundamenta as seções aplicadas subsequentes em um inventário de recursos.

Aula 4 • Verdade, Justiça e Comunidades Religiosas

Examina os papéis das comunidades religiosas em comissões da verdade e justiça de transição. Conecta conceitos teológicos de verdade e responsabilização a processos institucionais.

Aula 1 • Selecionando e Enquadrando Casos Contemporâneos

Ensina critérios para seleção de casos e enquadramento multinível de conflitos em andamento. Previne explicações de causa única que distorcem recomendações de políticas.

Aula 2 • Implicações Políticas e Papéis dos Profissionais

Traduz a análise acadêmica em recomendações acionáveis de políticas e programas. Os alunos identificam seus próprios papéis profissionais no enfrentamento da violência religiosa.

Aula 3 • Aplicando Arcabouços Teóricos a Casos

Demonstra como arcabouços de identidade, teologia e estruturais se combinam na análise. Os alunos praticam a integração de explicações concorrentes em relatos coerentes.

Aula 4 • Mídia, Narrativa e Violência Religiosa

Examina como o enquadramento midiático molda a compreensão pública da violência religiosa. Os alunos avaliam criticamente fontes de notícias, mídias sociais e documentários.