Curso de Técnico em Saúde Mental e Comportamental

Aula 1 • Ética e Conduta Profissional

Aborda os princípios éticos que orientam a prática em saúde comportamental. Constrói a identidade profissional necessária para interações seguras e respeitosas com os clientes.

Aula 2 • Escopo de Prática do TSC

Define os limites legais e éticos do papel do técnico. Previne violações de escopo ao esclarecer o que os TSCs podem e não podem fazer.

Aula 3 • Padrões Regulatórios e de Documentação

Apresenta as estruturas de conformidade e práticas precisas de manutenção de prontuários. Garante que os técnicos cumpram os padrões de documentação desde o início.

Aula 4 • Noções Básicas de Saúde Mental e Doença

Define saúde mental, diagnósticos psiquiátricos e o modelo biopsicossocial. Fundamenta todo o aprendizado clínico subsequente em terminologia compartilhada.

Aula 1 • Transtornos por Uso de Substâncias e Comorbidades

Aborda dependência química, síndromes de abstinência e apresentações de duplo diagnóstico. Prepara os técnicos para apoiar clientes com condições comórbidas complexas.

Aula 2 • Transtornos de Humor e Depressivos

Examina o transtorno depressivo maior, o espectro bipolar e condições relacionadas. Permite que os técnicos reconheçam episódios de humor e respondam adequadamente.

Aula 3 • Transtornos de Ansiedade e Relacionados a Trauma

Aborda ansiedade generalizada, TEPT, TOC e fobias. Prepara os técnicos para apoiar clientes que vivenciam sintomas baseados em medo e trauma.

Aula 4 • Transtornos de Personalidade e do Neurodesenvolvimento

Revisa os transtornos de personalidade borderline, antissocial e outros, juntamente com TDAH e espectro autista. Constrói empatia e estratégias práticas de interação.

Aula 1 • Princípios Essenciais da Comunicação Terapêutica

Apresenta escuta ativa, empatia e postura sem julgamento. Estabelece a base de comunicação necessária para todo trabalho de atendimento ao cliente.

Aula 2 • Documentação de Interações com o Cliente

Traduz interações verbais em anotações clínicas objetivas e precisas. Reforça o vínculo entre a qualidade da comunicação e a integridade da documentação.

Aula 3 • Comunicando-se com Clientes em Sofrimento

Aborda linguagem de desescalada e gerenciamento de tom durante crises emocionais. Apoia diretamente os resultados de segurança em momentos clínicos de alto estresse.

Aula 4 • Humildade Cultural na Comunicação

Aborda fatores culturais, linguísticos e de identidade que moldam a comunicação. Garante que os técnicos adaptem sua abordagem a populações diversas de clientes.

Aula 1 • Confiabilidade e Integridade dos Dados

Aborda o acordo entre observadores e estratégias para manter a precisão dos dados. Garante que os dados coletados pelos técnicos sejam confiáveis e clinicamente úteis.

Aula 2 • Gráficos e Interpretação de Dados Comportamentais

Ensina a construção de gráficos de linhas e a análise visual de tendências comportamentais. Permite que os técnicos comuniquem descobertas de dados aos supervisores clínicos.

Aula 3 • Princípios da Observação Comportamental

Define comportamento observável e o distingue de inferência. Constrói a objetividade necessária para a coleta válida de dados em ambientes clínicos.

Aula 4 • Métodos de Coleta de Dados

Aborda sistemas de registro de frequência, duração, intervalo e intensidade. Equipa os técnicos para selecionar o método certo para cada comportamento-alvo.

Aula 1 • Procedimentos de Aquisição de Habilidades e Ensino

Apresenta o treino de tentativa discreta, o ensino naturalístico e a análise de tarefas. Equipa os técnicos para ensinar novas habilidades em diferentes domínios funcionais.

Aula 2 • Dicas e Esvanecimento de Dicas

Aborda hierarquias de dicas e o esvanecimento sistemático para construir independência. Apoia diretamente as metas de aquisição de habilidades nos planos de suporte comportamental.

Aula 3 • Implementando Planos de Suporte Comportamental

Traduz planos de suporte comportamental escritos em prática diária consistente. Garante que os técnicos implementem os planos com fidelidade e documentem os resultados com precisão.

Aula 4 • Sistemas de Reforço e Economias de Fichas

Projeta e implementa programas de reforço estruturados em ambientes clínicos. Constrói habilidades práticas para motivar clientes em direção a metas comportamentais.

Aula 1 • Protocolos de Emergência e Escalonamento

Aborda quando e como ativar respostas de emergência e notificar a equipe clínica. Garante que os técnicos ajam de forma decisiva e correta em situações de risco à vida.

Aula 2 • Planejamento de Segurança com Clientes

Orienta os técnicos na colaboração em planos de segurança individualizados. Empodera os clientes enquanto reduz o risco de automutilação e emergências psiquiátricas.

Aula 3 • Estratégias Ambientais e de Antecedentes

Modifica ambientes e rotinas para reduzir proativamente a probabilidade de crises. Muda o foco da resposta reativa para o design ambiental preventivo.

Aula 4 • Compreendendo o Ciclo da Crise

Mapeia as fases da escalada comportamental, do gatilho à recuperação. Permite a intervenção precoce antes que as crises atinjam seu pico de intensidade.

Aula 1 • Reconhecendo Emergências Médicas

Aborda sinais de overdose, síndrome neuroléptica maligna e outras emergências. Garante que os técnicos respondam rápida e corretamente a eventos com risco de vida.

Aula 2 • Classes de Medicamentos Psiquiátricos

Revisa antidepressivos, antipsicóticos, estabilizadores de humor e ansiolíticos. Fornece o letramento farmacológico necessário para apoiar clientes aderentes à medicação.

Aula 3 • Efeitos Colaterais e Reações Adversas

Identifica efeitos colaterais comuns e graves que exigem observação e notificação. Protege a segurança do cliente ao garantir que os técnicos reconheçam mudanças relacionadas a medicamentos.

Aula 4 • Sinais Vitais e Monitoramento da Saúde Física

Ensina a medição de pressão arterial, pulso, respiração e temperatura. Conecta o monitoramento da saúde física à segurança de medicamentos psiquiátricos.

Aula 1 • Caminhos de Certificação e Educação Continuada

Mapeia opções de credenciamento e requisitos de educação continuada para TSCs. Motiva o investimento na carreira ao esclarecer oportunidades de avanço.

Aula 2 • Supervisão e Prática Reflexiva

Define a relação de supervisão e como usar o feedback para crescimento. Constrói os hábitos reflexivos que sustentam a competência profissional de longo prazo.

Aula 3 • Colaboração em Equipe Interdisciplinar

Aborda comunicação e clareza de papéis dentro de equipes multidisciplinares de tratamento. Garante que os técnicos contribuam efetivamente para o cuidado coordenado do cliente.

Aula 4 • Prevenção de Esgotamento e Autocuidado

Identifica fadiga por compaixão, sinais de esgotamento e estratégias de autocuidado baseadas em evidências. Protege o bem-estar do técnico e sustenta a qualidade do cuidado ao cliente ao longo do tempo.