Psikoonkoloji Eğitimi

Ders 1 • Kanser Bakımında Biyopsikososyal Model

Biyopsikososyal modeli onkoloji ortamlarına uygulayarak biyolojik, psikolojik ve sosyal faktörleri birbirine bağlar. Kurs boyunca kullanılan bütünleştirici merceği sağlar.

Ders 2 • Alanın Tarihi ve Kapsamı

Psiko-onkolojiyi kökenlerinden güncel uygulama standartlarına kadar izler. Sonraki içeriği, alanın evrimi ve disiplinler arası kimliği temelinde şekillendirir.

Ders 3 • Psiko-Onkolojide Etik İlkeler

Onkoloji bağlamında özerklik, yararlılık, gizlilik ve doğruyu söylemeyi inceler. Klinik beceri geliştirmeye başlamadan önce gerekli etik temeli oluşturur.

Ders 1 • Kötü Haberi Etkili Bir Şekilde Vermek

Zor tanıları iletmek için yapılandırılmış iletişim protokollerini öğretir. Bölüm 1'deki etik ilkeleri doğrudan gerçek klinik karşılaşmalara uygular.

Ders 2 • Psikolojik Kırılganlığı Etkileyen Faktörler

Sıkıntı riskini artıran demografik, klinik ve psikososyal değişkenleri tanımlar. Klinik ortamlarda hedefli triyaj ve kaynak tahsisini mümkün kılar.

Ders 3 • Tanı Anında Duygusal Tepkiler

Şok, inkâr ve yas dahil olmak üzere akut duygusal tepkilerin yelpazesini tanımlar. Bu tepkileri Bölüm 1'de tanıtılan biyopsikososyal modelle ilişkilendirir.

Ders 4 • Sıkıntı Taraması ve Ölçümü

Onkoloji popülasyonlarında psikolojik sıkıntıyı ölçmek için geçerli araçları tanıtır. Klinisyenleri, bakım standardı olarak rutin taramayı uygulamaya hazırlar.

Ders 1 • Onkoloji Ortamlarında Depresyon

Kanser hastalarında majör depresif bozukluğun yaygınlığını, tanısal zorluklarını ve değerlendirmesini kapsar. Standart tanı ölçütlerini karmaşık hale getiren somatik belirti örtüşmesini ele alır.

Ders 2 • Kanser Popülasyonlarında Travma ve TSSB

Travma kuramını kansere travmatik bir stresör olarak uygular ve sağ kalanlarda TSSB yaygınlığını gözden geçirir. Travma bilgili bakım ilkelerini değerlendirme ve tedavi planlamasıyla ilişkilendirir.

Ders 3 • Deliryum ve Bilişsel Bozukluk

Deliryumun tanınması, kansere bağlı bilişsel bozukluk ve kemoterapiye bağlı bilişsel değişiklikleri ele alır. Klinisyenleri yönetim için tıbbi ekiplerle iş birliği yapmaya hazırlar.

Ders 4 • Uyum Bozuklukları ve Akut Stres

Uyum bozukluğu ölçütlerini tanımlar ve bunu majör depresyon ve TSSB'den ayırt eder. Psiko-onkoloji pratiğinde en sık karşılaşılan tanıyı sağlar.

Ders 1 • Formülasyon ve Tedavi Planlaması

Değerlendirme verilerini biyopsikososyal bir formülasyonda ve önceliklendirilmiş bir tedavi planında sentezler. Değerlendirme becerilerini takip eden müdahale bölümlerine köprü kurar.

Ders 2 • Manevi ve Varoluşsal Değerlendirme

Rutin değerlendirmeye manevi öykü alımı ve varoluşsal kaygı tanımlamasını entegre eder. Yalnızca psikiyatrik tanıyla yakalanamayan acı boyutlarını ele alır.

Ders 3 • Yapılandırılmış Klinik Görüşme Teknikleri

Tıbben hasta olan bireyler için uyarlanmış kanıta dayalı görüşme stratejilerini öğretir. Sonraki tüm değerlendirme çalışmaları için gerekli olan temel veri toplama becerisini geliştirir.

Ders 4 • Sosyal ve Aile Sistemi Değerlendirmesi

Sosyal destek ağlarını, bakıcı yükünü ve aile işlevselliğini klinik hedefler olarak değerlendirir. Klinisyenleri hasta sonuçlarını etkileyen sistemik faktörleri ele almaya hazırlar.

Ders 1 • Onkolojide Bilişsel Davranışçı Terapi

Standart BDT tekniklerini kansere bağlı depresyon, anksiyete ve uykusuzluk için uyarlar. Psiko-onkolojide en çok araştırılan müdahale becerisini geliştirir.

Ders 2 • Anlam Merkezli ve Varoluşçu Terapiler

Kanser popülasyonları için özel olarak geliştirilmiş Anlam Merkezli Psikoterapi ve Onur Terapisi protokollerini öğretir. Bölüm 4 değerlendirmelerinde tanımlanan varoluşsal acıyı ele alır.

Ders 3 • Farkındalık Temelli Müdahaleler

Onkoloji popülasyonları için uyarlanmış FTSA ve FBT protokollerini ve bunların kanıt temelini kapsar. Klinisyenleri farkındalık temelli stres azaltma uygulamalarını sunmaya veya yönlendirmeye hazırlar.

Ders 4 • Psikoeğitim ve Öz Yönetim Desteği

Hasta öz yeterliliğini geliştiren yapılandırılmış psikoeğitim programları tasarlar ve sunar. Bireysel terapiyi daha geniş hasta popülasyonlarına beceriler sunarak tamamlar.

Ders 1 • Onkolojide Antidepresanlar

Antidepresan sınıflarını, etkililik kanıtlarını ve ilaç etkileşimleri gibi kansere özgü hususları gözden geçirir. Onkoloji ekipleriyle bilgilendirilmiş ortak reçete yazma tartışmalarını mümkün kılar.

Ders 2 • Farmakolojiyi Psikoterapiyle Bütünleştirme

Kombine tedavi modellerini ve klinisyenin terapi sırasında ilaç etkilerini izlemedeki rolünü araştırır. Psiko-onkolojide standart olarak işbirlikçi bakımı güçlendirir.

Ders 3 • Deliryum Yönetimi için Antipsikotikler

Onkoloji ve palyatif ortamlarda deliryum ve ajitasyonun farmakolojik yönetimini ele alır. Bölüm 3'te geliştirilen deliryum değerlendirme becerileriyle bağlantı kurar.

Ders 4 • Anksiyolitikler ve Sedatif-Hipnotikler

Kanser hastalarında anksiyete ve uykusuzluk için benzodiazepin kullanımını, risklerini ve alternatiflerini kapsar. Karmaşık tıbbi ihtiyaçları olan bir popülasyonda bağımlılık endişelerini ele alır.

Ders 1 • Palyatif ve Yaşam Sonu Psikolojik Bakımı

Hastaları ve aileleri ileri evre hastalık, ölüm süreci ve yas boyunca desteklemek için beceriler sağlar. Önceki bölümlerden varoluşsal, farmakolojik ve iletişim yeterliliklerini bütünleştirir.

Ders 2 • Kanserli Yaşlı Yetişkinler

Geriatrik değerlendirme, çoklu ilaç kullanımı riskleri ve yaşlı kanser hastalarına özgü psikososyal zorlukları inceler. Müdahale stratejilerini bilişsel ve işlevsel sınırlılıklar için uyarlar.

Ders 3 • Kanser Sağ Kalanları ve Uzun Dönem Uyum

Nüksetme korkusu, geç etkiler ve kimlik yeniden yapılandırması dahil olmak üzere sağ kalmaya özgü zorluklara odaklanır. Klinik becerileri aktif tedavinin ötesine, uzun dönem takibe kadar genişletir.

Ders 4 • Pediatrik ve Adolesan Onkolojisi

Genç hastalar için gelişimsel hususları, aile merkezli bakımı ve yaşa uygun müdahaleleri ele alır. Önceki tüm değerlendirme ve müdahale becerilerinin entegrasyonunu gerektirir.

Ders 1 • Klinisyen Öz Bakımı ve Tükenmişliği Önleme

Onkoloji klinisyenleri için merhamet yorgunluğu, ahlaki sıkıntı ve kanıta dayalı öz bakım stratejilerini ele alır. Yüksek talepli bir uzmanlık alanında uzun vadeli profesyonel etkililiği sürdürür.

Ders 2 • Savunuculuk, Politika ve Profesyonel Standartlar

Klinisyenleri profesyonel savunuculuk yapma, uygulama standartlarını koruma ve politika geliştirmeye katkıda bulunma konusunda donatır. Mezunları, psiko-onkolojiyi bir disiplin olarak ilerletmede liderler olarak konumlandırır.

Ders 3 • Entegre Bakım Modelleri ve Sevk Yolları

Onkolojide işbirlikçi bakım, basamaklı bakım ve gömülü ruh sağlığı modellerini inceler. Klinisyenlerin etkili hizmet sunum yapıları tasarlamasını ve savunmasını sağlar.

Ders 4 • Onkoloji Ekibi İçinde Çalışma

Psiko-onkoloğun multidisipliner ekipler içindeki rolünü, kapsamını ve iletişim sorumluluklarını tanımlar. Sistem düzeyinde etki için gereken profesyonel kimliği ve iş birliği becerilerini geliştirir.