Curso de psicología

Lección 1 • Métodos Científicos en Psicología

Cubre el diseño experimental, los métodos observacionales y los estándares éticos. Fundamenta a los estudiantes en el razonamiento basado en evidencia que se utiliza a lo largo del curso.

Lección 2 • Historia y Principales Escuelas de Pensamiento

Traza la psicología desde el estructuralismo hasta la ciencia cognitiva moderna. Proporciona el contexto histórico esencial para comprender las teorías contemporáneas.

Lección 3 • Bases Biológicas del Comportamiento

Examina las neuronas, las estructuras cerebrales y el papel del sistema nervioso en el comportamiento. Vincula la biología con los procesos psicológicos que se presentan en capítulos posteriores.

Lección 1 • Aprendizaje Observacional y Cognitivo

Examina el aprendizaje social, el modelado y el aprendizaje basado en el insight. Extiende los principios del condicionamiento a la adquisición de habilidades humanas complejas.

Lección 2 • Conciencia y Atención

Define la conciencia y examina los niveles de atención, desde la atención focalizada hasta el procesamiento inconsciente. Se conecta con las bases biológicas cubiertas previamente.

Lección 3 • Condicionamiento Clásico y Operante

Enseña los principios del aprendizaje estímulo-respuesta y del reforzamiento. Proporciona herramientas conductuales que se aplican posteriormente en contextos clínicos y organizacionales.

Lección 1 • Sistemas de Memoria y Codificación

Distingue la memoria sensorial, de trabajo y a largo plazo, y explica las estrategias de codificación. Se basa en los principios de aprendizaje para explicar cómo se almacena la información.

Lección 2 • Adquisición y Estructura del Lenguaje

Analiza la fonología, la sintaxis, la semántica y el desarrollo del lenguaje a lo largo de la vida. Demuestra cómo el lenguaje moldea y refleja los procesos cognitivos.

Lección 3 • Recuperación, Olvido y Reconstrucción

Examina las claves de recuperación, las curvas de olvido y la distorsión de la memoria. Destaca las implicaciones prácticas para el testimonio presencial y el aprendizaje.

Lección 1 • Estrés, Afrontamiento y Salud

Analiza los estresores, el ciclo de respuesta al estrés y las estrategias de afrontamiento basadas en evidencia. Conecta la regulación emocional con los resultados de salud física y psicológica.

Lección 2 • Hambre, Sexualidad y Pertenencia

Explora los motivadores biológicos y sociales, incluyendo la regulación del hambre y las necesidades de afiliación. Ilustra cómo interactúan los impulsos fisiológicos y sociales.

Lección 3 • Teorías de la Motivación

Cubre las teorías de la reducción del impulso, humanista y de la autodeterminación de la motivación. Establece por qué los individuos persiguen metas, vinculándose con los modelos cognitivos de capítulos anteriores.

Lección 1 • Adolescencia: Identidad y Transición

Examina la pubertad, la formación de la identidad y la influencia de los pares durante la adolescencia. Se basa en el desarrollo infantil para explicar los desafíos psicológicos de la transición.

Lección 2 • Adultez y Envejecimiento

Cubre los cambios físicos, cognitivos y sociales a lo largo de la adultez temprana, media y tardía. Aborda las teorías del envejecimiento y las consideraciones psicológicas al final de la vida.

Lección 3 • Desarrollo Cognitivo y Social en la Infancia

Aplica las etapas de Piaget y la teoría sociocultural de Vygotsky al aprendizaje infantil. Conecta el crecimiento cognitivo con el desarrollo social y moral.

Lección 1 • Métodos de Evaluación de la Personalidad

Evalúa las pruebas proyectivas, los inventarios de autoinforme y las evaluaciones conductuales. Prepara a los estudiantes para interpretar críticamente las herramientas de medición de la personalidad.

Lección 2 • Enfoques de Rasgos y Biológicos

Cubre el modelo de los Cinco Grandes, las dimensiones de Eysenck y la heredabilidad de la personalidad. Vincula las bases biológicas del Capítulo 1 con las diferencias individuales estables.

Lección 3 • Teorías Humanista y Sociocognitiva

Presenta el autoconcepto de Rogers, la autorrealización de Maslow y el determinismo recíproco de Bandura. Conecta la teoría motivacional del Capítulo 4 con la formación de la personalidad.

Lección 1 • Actitudes, Persuasión y Cambio de Comportamiento

Examina la estructura de las actitudes, las rutas de persuasión y la disonancia cognitiva. Proporciona herramientas para comprender y facilitar el cambio de comportamiento.

Lección 2 • Cognición Social y Atribución

Cubre la formación de impresiones, las teorías de la atribución y los sesgos cognitivos en el juicio social. Extiende los modelos cognitivos del Capítulo 3 a la percepción interpersonal.

Lección 3 • Conformidad, Acatamiento y Obediencia

Analiza la investigación de Asch, Milgram y Cialdini sobre la influencia social. Ilustra cómo las presiones situacionales anulan el juicio individual.

Lección 1 • Clasificación y Diagnóstico de los Trastornos

Explica los sistemas de clasificación diagnóstica, los criterios y el modelo biopsicosocial. Establece un marco para comprender todas las categorías de trastornos que siguen.

Lección 2 • Trastornos Psicóticos, de la Personalidad y del Neurodesarrollo

Examina el espectro de la esquizofrenia, los grupos de trastornos de la personalidad y las condiciones del neurodesarrollo. Conecta la teoría de la personalidad del Capítulo 6 con las presentaciones clínicas.

Lección 3 • Enfoques de Intervención Terapéutica

Revisa los tratamientos psicodinámico, cognitivo-conductual, humanista y biomédico. Permite a los estudiantes evaluar la idoneidad del tratamiento para presentaciones de trastornos específicos.