Formation LEGO Serious Play

Leçon 1 • Philosophie et hypothèses de base

Examine la croyance que les mains importent pour le cerveau et que le jeu libère la perspicacité. Relie ces hypothèses à la conception de l’animation du LSP.

Leçon 2 • Aperçu du processus LSP

Présente le processus central en quatre étapes : question, construction, partage, réflexion. Fournit une carte mentale que les participants utilisent tout au long du cours.

Leçon 3 • Rôles dans une session LSP

Définit les responsabilités distinctes de l’animateur, des participants et des observateurs. Clarifie comment la clarté des rôles influence la qualité de la session.

Leçon 1 • Narration par les modèles

Relie les modèles physiques au récit verbal à l’aide de consignes de narration structurées. Renforce le principe du LSP selon lequel le modèle parle pour le constructeur.

Leçon 2 • Construire pour le sens, pas pour l’esthétique

Enseigne la distinction entre construction décorative et construction porteuse de sens. Les participants s’exercent à encoder des concepts abstraits dans des modèles physiques.

Leçon 3 • S’habituer aux briques

Réduit l’anxiété par des exercices d’échauffement à faible enjeu et une exploration ludique. Établit un état d’esprit de construction sans jugement, essentiel pour le LSP.

Leçon 4 • Exercices d’application de l’échauffement

Applique la littératie brick dans des défis d’échauffement de complexité croissante. Prépare les participants aux ensembles d’application complets du LSP présentés dans les chapitres suivants.

Leçon 1 • Choisir le bon ensemble d’application

Fournit un cadre décisionnel pour faire correspondre les ensembles d’application aux objectifs de la session. Évite les mésappariements courants qui réduisent l’efficacité de la session.

Leçon 2 • Extraction des principes directeurs

Enseigne le processus de distillation des engagements partagés à partir des modèles terminés. Produit des principes exploitables qui guident les décisions post-session.

Leçon 3 • Modèles de systèmes et paysages

Introduit les pièces d’identité, les pièces de connexion et les agents pour cartographier des systèmes complexes. Les participants visualisent les relations, les flux et les interdépendances.

Leçon 4 • Modèles individuels

Couvre l’ensemble d’application fondamental où chaque personne construit son propre modèle. Établit la voix individuelle et la sécurité psychologique avant le travail en groupe.

Leçon 1 • Tester et itérer les questions

Fournit un protocole d’évaluation par les pairs pour évaluer les questions provisoires avant leur utilisation. Crée l’habitude de tester et d’affiner les questions avec un groupe pilote.

Leçon 2 • Types de questions selon les ensembles d’application

Présente les formats de questions adaptés aux modèles individuels, partagés et de système. Les participants s’exercent à rédiger des questions pour chaque type d’ensemble d’application.

Leçon 3 • Anatomie d’une bonne question défi

Décompose ce qui rend une question générative ou limitante dans le LSP. Les participants analysent des questions exemplaires dans plusieurs domaines.

Leçon 1 • Écoute active et questionnement

Forme les animateurs à écouter le sens sous-jacent au récit du modèle. Propose des techniques de questionnement d’approfondissement qui approfondissent la perspicacité sans orienter les participants.

Leçon 2 • Gestion de la dynamique de groupe

Aborde les voix dominantes, les participants silencieux et les tensions interpersonnelles. Équipe les animateurs d’interventions en temps réel pour rétablir l’équilibre.

Leçon 3 • Animation adaptative en temps réel

Apprend aux animateurs à lire la salle et à ajuster les plans en cours de session. Développe la confiance dans l’improvisation tout en restant fidèle aux objectifs de la session.

Leçon 4 • Créer un environnement psychologiquement sécuritaire

Établit les conditions dans lesquelles les participants construisent et partagent de manière authentique. Couvre la contractualisation, les règles de base et l’aménagement de l’environnement.

Leçon 1 • Structurer l’arc de la session

Couvre les phases d’ouverture, de travail central et de clôture avec des allocations de temps. Enseigne comment construire l’énergie et la concentration sur l’ensemble du déroulement d’une session.

Leçon 2 • Rédaction du guide d’animation de la session

Enseigne comment documenter un plan de session que tout animateur formé peut exécuter. Couvre les scripts de questions, les notes de minutage et les annotations de contingence.

Leçon 3 • Découverte du client et analyse des besoins

Guide les animateurs à travers les entretiens pré-session et la cartographie des parties prenantes. Garantit que la conception de la session répond au problème réel, et non à celui énoncé.

Leçon 4 • Préparation du matériel et de l’environnement

Détaille la sélection du kit de briques, la disposition des tables et la configuration de la salle pour différentes tailles de groupe. Préserve des échecs logistiques qui nuisent à la crédibilité de la session.

Leçon 1 • Méthodes de documentation pendant les sessions

Couvre la photographie, la prise de notes et les techniques d’étiquetage des modèles utilisées en temps réel. Garantit qu’aucune idée ne se perd entre la table de construction et le rapport final.

Leçon 2 • Synthèse des thèmes et des idées

Enseigne l’analyse thématique des récits des modèles et des principes partagés. Produit un récit cohérent à partir de diverses contributions des participants.

Leçon 3 • Rédaction du rapport de session

Fournit un modèle de rapport couvrant le contexte, le processus, les résultats et les recommandations. Forme les animateurs à rédiger pour des publics cadres et opérationnels.

Leçon 1 • LSP pour le travail sur la culture et les valeurs

Utilise le LSP pour faire émerger, articuler et ancrer les valeurs organisationnelles. Fait passer le travail culturel d’énoncés abstraits à des engagements vécus et partagés.

Leçon 2 • LSP pour le travail sur la stratégie et la vision

Adapte les ensembles d’application du LSP à la planification stratégique à long terme et à la construction d’une vision. Produit des paysages stratégiques partagés qui alignent les équipes de direction.

Leçon 3 • Conception de programmes LSP multi-sessions

Enseigne comment séquencer plusieurs sessions LSP en un programme de changement cohérent. Assure la continuité des modèles, du langage et des engagements entre les sessions.

Leçon 4 • LSP pour l’innovation et la résolution de problèmes

Applique le LSP à la résolution créative de problèmes, à l’idéation et à la pensée par prototype. Génère des solutions novatrices en externalisant les modèles mentaux par la construction.