Choisissez votre langue
Cours de programmation d'automates (PLC) pour débutants
Plus de 2 millions d'apprenants dans le monde

Cours de programmation d'automates (PLC) pour débutants

4,5

Acquérez les compétences pratiques en programmation d'automates dont les employeurs industriels ont réellement besoin sur le plancher. Ce cours vous amène de la compréhension du matériel de base jusqu'à la logique à relais, la commande analogique et la mise en service de systèmes. Aucune expérience préalable en automatisation n'est requise — seulement la volonté d'acquérir des compétences réelles et prêtes à l'emploi.

Dedika pour entreprises

Ce que vous allez apprendre:

Vous apprendrez comment fonctionnent les automates programmables, comment câbler et configurer le matériel, et comment écrire des programmes en logique à relais à partir de zéro. Le cours couvre les temporisateurs, les compteurs, le traitement des données et les instructions mathématiques utilisées dans des environnements de production réels. Vous configurerez des modules d'entrées-sorties analogiques, mettrez en œuvre des boucles de régulation PID de base et organiserez les programmes selon des principes de conception modulaire. Les sujets complémentaires comprennent le texte structuré, le diagramme de blocs fonctionnels, l'intégration d'une interface homme-machine (IHM) et les protocoles de réseaux industriels. À la fin, vous serez en mesure de mettre en service un système d'automate complet et de diagnostiquer les défauts matériels et logiciels avec confiance.

Comment vous étudiez de façon pratique Cours de programmation d'automates (PLC) pour débutants

Comment vous pratiquez Cours de programmation d'automates (PLC) pour débutants

Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe

Avec Dedika pour entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre propre entreprise et à ses besoins spécifiques.

Cliquez ici

Contenu du cours

8 Chapitres • 40 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)

Chapitre 1Voir les détails

Introduction aux API et à l’automatisation

  • Leçon 1 • Qu’est-ce qu’un API ?

    Définit un automate programmable (PLC), son cycle de fonctionnement et sa place dans la fabrication moderne. Établit la base conceptuelle pour tous les sujets de programmation ultérieurs.

  • Leçon 2 • Composants matériels d’un API

    Identifie l’UC, l’alimentation électrique, les modules d’E/S et les ports de communication. La compréhension du matériel prépare les étudiants à câbler et à configurer des systèmes réels.

  • Leçon 3 • Types d’API et facteurs de forme

    Compare les API micro, modulaires et à châssis selon la taille et le coût de l’application. Les étudiants sélectionnent le type d’API approprié pour un scénario d’automatisation donné.

  • Leçon 4 • Sécurité et normes en milieu de travail

    Couvre les règles de sécurité électrique, les procédures de cadenassage et les normes de câblage des panneaux. Des habitudes de travail sécuritaires sont appliquées dans toutes les activités pratiques.

  • Leçon 5 • Aperçu du système d’automatisation industrielle

    Situe les automates programmables (PLC) dans les hiérarchies d’automatisation plus larges, y compris les capteurs, les actionneurs et les IHM. Contextualise la programmation des PLC dans la conception complète du système.

Chapitre 2Voir les détails

Logiciel de PLC et environnement de programmation

  • Leçon 1 • Création et gestion de projets

    Couvre la création d’un nouveau projet, la structure des fichiers et les pratiques de gestion des versions. Des projets organisés réduisent les erreurs lors du développement et de la maintenance.

  • Leçon 2 • Connexion à l’API

    Établit une communication entre un PC et un API via des liaisons Ethernet ou série. Une connexion active permet le téléchargement, le rechargement et la surveillance en ligne du programme.

  • Leçon 3 • Configuration matérielle dans le logiciel

    Ajoute des modules d’API au châssis logiciel et attribue les adresses d’E/S. Une configuration correcte garantit que le programme communique avec le matériel physique.

  • Leçon 4 • Installation et lancement du logiciel d’API

    Guide d’installation du logiciel de programmation standard de l’industrie et de la configuration initiale. Un environnement logiciel fonctionnel est requis avant de commencer la programmation.

  • Leçon 5 • Utilisation de l’aide et de la documentation du logiciel

    Montre les outils d’aide intégrés, les bibliothèques d’instructions et la documentation du fournisseur. L’utilisation autonome de la documentation accélère le dépannage indépendant.

Chapitre 3Voir les détails

Fondamentaux de la logique à relais

  • Leçon 1 • Instructions logiques de base

    Programme les logiques ET, OU et NON à l’aide de montages de contacts en série et en parallèle. Ces motifs constituent le fondement de toute logique de commande discrète.

  • Leçon 2 • Structure et syntaxe de la logique à relais

    Explique les échelons, les rails, les contacts et les bobines comme éléments constitutifs de la logique à relais. Une syntaxe correcte est essentielle avant de pouvoir créer un programme exécutable.

  • Leçon 3 • Téléchargement du programme et test en ligne

    Télécharge un programme à relais, force les bits d’E/S et surveille l’état des échelons en temps réel. Les tests en direct valident la logique avant la connexion aux dispositifs de terrain.

  • Leçon 4 • Circuits d’auto-maintien et de verrouillage

    Implémente des circuits d’auto-maintien à l’aide de contacts de retour de sortie et de bobines de verrouillage. La logique d’auto-maintien est fondamentale pour la commande de démarrage/arrêt de moteur et d’interverrouillage.

  • Leçon 5 • Adressage et étiquettes

    Présente l’adressage au niveau du bit et la dénomination par étiquettes pour les E/S et la mémoire interne. Une dénomination appropriée des étiquettes améliore la lisibilité et la maintenabilité à long terme.

Chapitre 4Voir les détails

Temporisateurs et compteurs

  • Leçon 1 • Dépannage de la logique des temporisateurs et des compteurs

    Diagnostique les défauts courants tels que les préréglages incorrects, les réinitialisations manquantes et les erreurs de valeur accumulée. Des compétences systématiques de recherche de défauts sont appliquées aux circuits de temporisateurs/compteurs.

  • Leçon 2 • Programmation d’applications de temporisation

    Construit des circuits de temporisation pratiques pour les délais de convoyeur, les délais d’alarme et les sorties impulsionnelles. Une pratique basée sur l’application renforce l’utilisation correcte des instructions de temporisation.

  • Leçon 3 • Types d’instructions de temporisation

    Couvre les instructions de temporisation TON, TOF et RTO avec leurs bits d’activation, de fin et de synchronisation. Chaque type de temporisateur résout une classe distincte de problèmes de contrôle de temporisation.

  • Leçon 4 • Types d’instructions de compteur

    Présente les instructions de compteur CTU, CTD et CTUD avec des valeurs de préréglage et de cumul. Les compteurs suivent les événements discrets tels que le nombre de pièces comptées ou de cycles terminés.

  • Leçon 5 • Programmation d’applications de comptage

    Programme des applications de comptage de pièces, de contrôle de lots et de registre à décalage à l’aide de compteurs. Des scénarios réels montrent comment les compteurs s’intègrent à la logique de commande de sortie.

Chapitre 5Voir les détails

Instructions de manipulation de données et de calcul

  • Leçon 1 • Instructions arithmétiques

    Programme les instructions ADD, SUB, MUL, DIV et MOD pour les calculs de processus. L’arithmétique permet la mise à l’échelle, la totalisation et la conversion d’unités techniques dans les programmes.

  • Leçon 2 • Instructions logiques et de décalage de bits

    Applique les instructions AND, OR, XOR et de décalage pour manipuler des données au niveau du mot. Les opérations au niveau du bit prennent en charge le décodage des mots d’état et la commande basée sur des motifs.

  • Leçon 3 • Instructions de comparaison

    Utilise les instructions EQU, NEQ, GRT, LES, GEQ et LEQ pour déclencher des sorties en fonction des valeurs de données. Les comparaisons permettent la commande basée sur des points de consigne et la génération d’alarmes.

  • Leçon 4 • Instructions de déplacement et de copie

    Programme les instructions MOV, COPY et de remplissage pour transférer des données entre registres. Le déplacement de données est un prérequis pour toutes les tâches de gestion des points de consigne et des recettes.

  • Leçon 5 • Mémoire de l’API et types de données

    Explique les types de données booléennes, entières, réelles et chaînes de caractères ainsi que leurs emplacements mémoire. Le choix du type de données correct évite les erreurs de débordement et les défauts logiques.

Chapitre 6Voir les détails

Organisation des programmes et conception structurée

  • Leçon 1 • Pratiques de documentation des programmes

    Ajoute des commentaires d’échelons, des descriptions d’étiquettes et des titres de pages pour améliorer la lisibilité du programme. Les programmes bien documentés réduisent le temps de dépannage et les coûts de formation.

  • Leçon 2 • Tâches et routines du programme

    Explique les tâches continues, périodiques et événementielles et la manière dont les routines sont appelées en leur sein. La structure des tâches détermine le moment d’exécution et la priorité du programme.

  • Leçon 3 • Instructions auxiliaires et blocs fonctionnels

    Crée des instructions auxiliaires personnalisées pour encapsuler des motifs logiques répétés. Les blocs fonctionnels réutilisables imposent une cohérence entre plusieurs instances de programme.

  • Leçon 4 • Instructions de sous-routine et JSR/RET

    Programme les instructions de saut vers une sous-routine et de retour pour appeler des blocs de code réutilisables. Les sous-routines réduisent la duplication et simplifient la maintenance du programme.

  • Leçon 5 • Principes de conception de programme modulaire

    Applique la séparation des préoccupations en regroupant la logique en modules basés sur un équipement ou une fonction. La conception modulaire permet le développement parallèle et un isolement plus facile des défauts.

Chapitre 7Voir les détails

E/S analogiques et notions de base sur la régulation de processus

  • Leçon 1 • Réglage PID et surveillance de boucle

    Applique les méthodes de réglage manuel et automatique pour obtenir des performances de boucle stables et réactives. La surveillance de la tendance de la boucle confirme que le réglage répond aux exigences du processus.

  • Leçon 2 • Configuration de l’instruction PID

    Configure l’instruction PID avec la variable de processus, le point de consigne et les paramètres de sortie. Le bloc PID est la méthode standard pour la régulation de processus en boucle fermée dans les API.

  • Leçon 3 • Lecture et mise à l’échelle des valeurs analogiques

    Programme des calculs de mise à l’échelle pour convertir les comptes analogiques bruts en unités techniques. Une mise à l’échelle précise est requise avant que les données analogiques puissent orienter les décisions de commande.

  • Leçon 4 • Configuration du module analogique

    Définit la plage d’entrée, les paramètres de filtre et la mise à l’échelle en unités techniques dans les propriétés du module. Une configuration appropriée convertit les comptes bruts en valeurs de processus significatives.

  • Leçon 5 • Types de signaux analogiques et câblage

    Couvre les boucles de courant 4–20 mA, les signaux de tension 0–10 V et les entrées de thermocouple. Des pratiques de câblage et de blindage correctes préviennent les erreurs de mesure induites par le bruit.

Chapitre 8Voir les détails

Dépannage et mise en service du programme

  • Leçon 1 • Procédures de mise en service et de transfert

    Exécute des tests d’acceptation fonctionnelle, documente les résultats et transfère le système aux opérations. Le transfert formel garantit que les opérateurs comprennent le comportement du système et les arrêts d’urgence.

  • Leçon 2 • Surveillance en ligne et forçage

    Utilise la surveillance en ligne, les outils de référence croisée et le forçage d’E/S pour isoler les défauts logiques. Ces outils permettent un diagnostic sécuritaire sans interrompre le processus de production.

  • Leçon 3 • Défauts de câblage d’E/S et de dispositifs de terrain

    Diagnostique les circuits ouverts, les courts-circuits et les dispositifs de terrain mal configurés à l’aide d’un multimètre. Les défauts au niveau du terrain représentent la majorité des défaillances des systèmes d’API.

  • Leçon 4 • Liste de vérification avant mise en service

    Exécute une liste de vérification structurée couvrant la vérification du câblage, la correspondance des étiquettes et les interverrouillages de sécurité avant la première mise sous tension. Les listes de vérification préviennent les erreurs de mise en service coûteuses.

  • Leçon 5 • Diagnostics de défauts de l’API

    Lit les codes de défaut, les voyants d’état du contrôleur et les tampons de diagnostic pour identifier les défauts du système. L’identification rapide des défauts minimise les temps d’arrêt non planifiés dans les environnements de production.

Certification

Votre certificat valide de réussite

Ce cours est pour vous :

  • Technicien de maintenance : souhaite passer des réparations à la programmation et au travail de contrôle.

  • Électricien : prêt à élargir ses compétences vers l'automatisation industrielle et le travail sur des armoires à base de PLC.

  • Mécanicien ou mécanicienne d'équipement : curieux ou curieuse de connaître les systèmes de commande qui font fonctionner l'équipement qu'il ou elle utilise quotidiennement.

  • Étudiant en génie : acquérir des compétences pratiques en automatisation pour compléter les cours académiques.

  • Réorientation professionnelle : entrer dans le domaine de la technologie de fabrication à partir d'un milieu professionnel non connexe.

  • Amateur ou bricoleur : désireux d’appliquer une logique de commande de qualité industrielle à ses projets d’automatisation personnels.

Ce que nos apprenants disent

Vos cours sont parfaits. J'ai acheté le forfait d'un an et j'ai enfin l'opportunité de suivre divers sujets qui m'intéressent sans avoir à changer de plateforme... je vous remercie pour tout ce que vous faites, je vous ai déjà recommandés à d'autres personnes...
Giulio Carlo
Giulio CarloÉtudiant en Marketing Numérique
J'aime la façon dont les leçons vont droit au but et comment je peux changer de chapitres et passer le contenu dont je n'ai pas besoin.
Mariana Ferres
Mariana FerresÉtudiante en Photographie
J'aime le contenu et la façon dont il est présenté ainsi que la transcription des vidéos, ce qui accélère le processus !
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaÉtudiante en Design d'Ongles
La plateforme est rapide, simple à utiliser. La diversité du contenu et les vidéos complémentaires aident beaucoup dans l'apprentissage.
André Felipe
André FelipeÉtudiant en Ingénierie de Prompt

Formations principales

FAQ

Qui est Dedika?

Le certificat est-il valable au Canada ?

Les cours sont-ils gratuits?

Quelle est la charge de travail des cours?

Comment sont les cours?

Comment fonctionnent les cours?

Quelle est la durée des cours?

Quel est le coût ou le prix des cours?

Qu’est-ce qu’un cours EAD ou en ligne et comment ça fonctionne?

Cours PDF