Formation d'auditeur interne ISO 45001

Leçon 1 • Principes d'audit selon l'ISO 19011

Présente les sept principes d'audit définis dans l'ISO 19011 comme fondement d'un audit crédible. Les apprenants relient chaque principe à un comportement pratique de l'auditeur.

Leçon 2 • Gestion des conflits d'intérêts

Couvre la façon dont les auditeurs identifient et divulguent les conflits d'intérêts potentiels. Les apprenants appliquent les critères d'indépendance à des situations d'audit courantes en milieu de travail.

Leçon 3 • Conduite professionnelle lors des audits

Aborde le comportement attendu de l'auditeur lors des entrevues, des observations et des examens de documents. Les apprenants s'exercent à maintenir leur objectivité sous la pression de l'audité.

Leçon 1 • Leadership et participation des travailleurs

Explore les obligations de la haute direction et les exigences de consultation des travailleurs selon l'article 5. Les apprenants identifient les preuves d'audit de l'engagement de la direction.

Leçon 2 • Origines et objectif de l'ISO 45001

Couvre l'historique des normes de gestion de la santé et de la sécurité au travail et la raison d'être de l'ISO 45001. Fournit le contexte pour comprendre pourquoi la norme existe.

Leçon 3 • Contexte de l'organisation

Examine les exigences de l'article 4 concernant la compréhension des enjeux internes et externes. Les apprenants relient l'analyse du contexte à l'identification des risques en SST.

Leçon 4 • Structure de haut niveau et terminologie

Présente la structure de haut niveau de l'Annexe SL commune aux normes de systèmes de gestion ISO. Les apprenants situent les articles de l'ISO 45001 dans le cadre commun.

Leçon 1 • Principes d'identification des dangers

Couvre les approches systématiques pour identifier les dangers en milieu de travail dans l'ensemble des activités. Les apprenants distinguent les types de dangers et leurs implications pour l'audit.

Leçon 2 • Objectifs SST et planification

Examine comment les organismes établissent des objectifs SST mesurables et planifient pour les atteindre. Les apprenants évaluent la qualité des objectifs et leur alignement avec la politique.

Leçon 3 • Opportunités d'amélioration de la SST

Explore comment les organismes identifient et exploitent les opportunités en SST au-delà de la réduction des risques. Les apprenants reconnaissent les preuves d'opportunités dans la documentation d'audit.

Leçon 4 • Exigences légales et autres exigences

Aborde comment les organismes identifient et accèdent à leurs obligations SST applicables. Les apprenants vérifient les registres des obligations de conformité lors des audits.

Leçon 1 • Communication et information

Couvre les exigences en matière de communication SST interne et externe selon l'article 7.4. Les apprenants évaluent les plans de communication et les preuves de partage d'information avec les travailleurs.

Leçon 2 • Ressources, compétences et sensibilisation

Examine les exigences pour fournir des ressources SST adéquates et assurer la compétence des travailleurs. Les apprenants vérifient les dossiers de formation et les preuves de compétence.

Leçon 3 • Gestion des informations documentées

Aborde la création, le contrôle et la conservation des informations documentées en SST. Les apprenants distinguent les dossiers exigés de la documentation facultative.

Leçon 4 • Préparation et intervention en cas d'urgence

Couvre les exigences pour identifier les situations d'urgence potentielles et planifier les interventions. Les apprenants vérifient les dossiers d'exercices et l'adéquation des procédures d'urgence.

Leçon 1 • Processus d'évaluation de la conformité

Examine comment les organismes évaluent la conformité aux obligations légales et autres en SST. Les apprenants vérifient la fréquence et la documentation de l'évaluation de la conformité.

Leçon 2 • Surveillance, mesure et analyse

Couvre ce que les organismes doivent surveiller et comment ils analysent les données de performance SST. Les apprenants évaluent le caractère adéquat des programmes de surveillance et des outils de mesure.

Leçon 3 • Enquête sur les incidents et mesures correctives

Aborde les exigences pour enquêter sur les incidents et mettre en œuvre des mesures correctives. Les apprenants évaluent la qualité de l'analyse des causes fondamentales et l'efficacité des actions.

Leçon 4 • Gestion du programme d'audit interne

Présente les exigences pour planifier et gérer un programme d'audit interne en SST. Les apprenants comprennent la portée, la fréquence et la sélection des critères du programme d'audit.

Leçon 1 • Création de listes de vérification d'audit

Couvre la conception de listes de vérification d'audit basées sur les articles et sur les processus. Les apprenants rédigent des questions d'audit efficaces qui génèrent des preuves objectives.

Leçon 2 • Stratégie d'échantillonnage pour les audits

Présente les approches d'échantillonnage statistique et par jugement pour sélectionner les preuves d'audit. Les apprenants appliquent la logique d'échantillonnage aux dossiers, aux emplacements et au personnel.

Leçon 3 • Élaboration du plan d'audit

Guide les apprenants dans la création d'un plan d'audit structuré avec des allocations de temps et des affectations d'équipe. Les apprenants rédigent un plan réaliste pour un organisme type.

Leçon 4 • Examen des informations d'audit antérieures

Aborde la façon d'analyser les rapports d'audit, les non-conformités et les mesures correctives antérieurs. Les apprenants utilisent les constatations antérieures pour concentrer l'effort d'audit actuel.

Leçon 1 • Examen des documents et des dossiers

Couvre l'examen systématique des documents et dossiers SST pour vérifier la conformité. Les apprenants identifient ce qui constitue des preuves suffisantes et appropriées.

Leçon 2 • Animation de la réunion de clôture

Couvre la présentation claire et professionnelle des constatations d'audit lors de la réunion de clôture. Les apprenants s'exercent à gérer les désaccords des audités et à confirmer les prochaines étapes.

Leçon 3 • Techniques d'entrevue pour les auditeurs

Développe des compétences structurées d'entrevue pour recueillir des preuves objectives en SST auprès des travailleurs et des gestionnaires. Les apprenants s'exercent au séquencement des questions et à l'écoute active.

Leçon 4 • Classification et gradation des constatations

Enseigne comment classer les constatations d'audit en non-conformités, observations ou opportunités. Les apprenants appliquent les critères de gradation à des scénarios de constatations réalistes.

Leçon 5 • Observation en milieu de travail et visite sur place

Aborde les techniques d'inspection physique pour vérifier les mesures de contrôle SST en milieu de travail. Les apprenants s'exercent à l'observation structurée et à la notation des preuves.

Leçon 1 • Vérification de la clôture des mesures correctives

Couvre les méthodes pour vérifier que les mesures correctives ont été mises en œuvre efficacement. Les apprenants appliquent les critères de clôture à des exemples de réponses aux mesures correctives.

Leçon 2 • Revue et amélioration du programme d'audit

Examine comment les programmes d'audit sont revus pour en vérifier l'efficacité et améliorés en continu. Les apprenants identifient les mesures et les mécanismes de rétroaction pour l'évaluation du programme.

Leçon 3 • Structure et contenu du rapport d'audit

Couvre les éléments requis et le format professionnel d'un rapport d'audit interne SST. Les apprenants rédigent des sections de rapport à l'aide des constatations des audits pratiques.

Leçon 4 • Processus de demande d'action corrective

Aborde la façon dont les auditeurs émettent des demandes d'action corrective et fixent les délais de réponse. Les apprenants distinguent les responsabilités de l'auditeur et de l'audité dans le processus de demande d'action corrective.