Formation préventionniste

Leçon 1 • Rôle de l'agent de santé et sécurité au travail

Définit les fonctions, l'autorité et les obligations déontologiques de l'agent de santé et sécurité au travail. Ancre tout le contenu technique subséquent à la responsabilité professionnelle.

Leçon 2 • Notions fondamentales de classification des dangers

Présente les six principales catégories de dangers : physiques, chimiques, biologiques, ergonomiques, psychosociaux et liés à la sécurité. Établit le vocabulaire pour les chapitres sur l'identification des dangers.

Leçon 3 • Culture de sécurité et leadership

Examine comment la culture organisationnelle influence les résultats en matière de sécurité et le rôle de l'agent pour la façonner. Établit un lien entre le comportement en matière de leadership et les taux d'incidents.

Leçon 1 • Évaluations des dangers particuliers

Aborde les évaluations pour les espaces clos, le travail en hauteur et les substances dangereuses. Étend la méthodologie standard aux scénarios à conséquences élevées.

Leçon 2 • Élaboration du registre des risques

Guide les étudiants et étudiantes dans l'élaboration, la tenue et la révision d'un registre des risques. Intègre les résultats d'inspection et les décisions en matière de mesures de contrôle dans un document évolutif.

Leçon 3 • Techniques d'inspection du milieu de travail

Couvre les méthodes d'inspection planifiées et non planifiées, les listes de contrôle et les protocoles d'observation. Soutient directement le processus d'évaluation des risques présenté ensuite.

Leçon 4 • Méthodologies d'évaluation des risques

Enseigne les approches d'évaluation des risques qualitatives et semi-quantitatives, y compris les matrices de probabilité et de conséquence. Fournit le noyau analytique du chapitre.

Leçon 1 • Politique de sécurité et objectifs

Guide la rédaction d'un énoncé de politique de sécurité et d'objectifs de sécurité mesurables. Établit un lien entre l'intention organisationnelle et les mesures de contrôle opérationnelles.

Leçon 2 • Rôles, responsabilités et obligation de rendre compte

Définit les structures d'obligation de rendre compte à l'aide de diagrammes RACI et de matrices de responsabilités en matière de sécurité. Garantit que chaque élément du SGS a un responsable désigné.

Leçon 3 • Suivi du rendement du SGS

Présente les indicateurs avancés et retardés, les audits de sécurité et les processus de révision de la direction. Ferme la boucle de planification-exécution-vérification-action établie dans la première section.

Leçon 4 • Procédures de travail sécuritaires

Couvre la rédaction, l'approbation et la gestion des procédures de travail sécuritaires et des modes opératoires normalisés. Traduit les mesures de contrôle des risques en directives exploitables pour les travailleurs.

Leçon 1 • Méthodes d'analyse des causes fondamentales

Enseigne la technique des cinq pourquoi, les diagrammes en arêtes de poisson et l'analyse par arbre de défaillances pour identifier les causes systémiques. Déplace l'enquête au-delà des causes immédiates.

Leçon 2 • Préservation de la scène et collecte de preuves

Couvre les mesures immédiates après un incident pour sécuriser la scène et recueillir les preuves matérielles et testimoniales. Protège l'intégrité de l'enquête.

Leçon 3 • Rédaction du rapport d'enquête

Structure un rapport d'enquête professionnel destiné aux publics réglementaire, de la direction et d'apprentissage. Applique toutes les compétences d'enquête antérieures dans un livrable final.

Leçon 4 • Classification des incidents et signalement

Définit les catégories d'incidents évités de justesse, de premiers soins, d'incidents consignables et d'incidents avec perte de temps ainsi que les seuils de signalement. Établit la base de données pour l'enquête.

Leçon 1 • Exercices, simulations et mise à l'essai des plans

Conçoit des exercices d'évacuation et des exercices sur table pour valider les hypothèses du plan. Développe la compétence des étudiants et étudiantes à animer et à évaluer des exercices.

Leçon 2 • Élaboration du plan d'intervention en cas d'urgence

Couvre la structure du plan d'intervention en cas d'urgence, les voies d'évacuation, les points de rassemblement et les arbres de communication. Traduit l'analyse de scénarios en plans écrits exploitables.

Leçon 3 • Notions fondamentales de la planification des mesures d'urgence

Identifie les scénarios d'urgence crédibles par l'analyse des menaces et des vulnérabilités. Fournit la base de risque pour toutes les activités de planification subséquentes.

Leçon 4 • Intégration de la continuité des activités

Établit un lien entre l'intervention en cas d'urgence et la planification de la continuité des activités afin de minimiser les perturbations opérationnelles. Étend la planification de la sécurité à la résilience organisationnelle.

Leçon 1 • Reconnaissance et contrôle des risques chimiques

Couvre l'interprétation des fiches de données de sécurité, les limites d'exposition et les stratégies de substitution chimique. Aborde le type de risque pour la santé au travail le plus répandu.

Leçon 2 • Surveillance de l'exposition et surveillance médicale

Conçoit un programme de surveillance de l'exposition et interprète les données de surveillance biologique et environnementale. Ferme la boucle d'hygiène par le suivi des résultats en matière de santé.

Leçon 3 • Notions fondamentales en santé au travail

Fait la distinction entre les maladies professionnelles et les lésions professionnelles et explique les voies d'exposition. Ancre la pratique de l'hygiène du travail dans la prévention des résultats en matière de santé.

Leçon 4 • Ergonomie et santé musculosquelettique

Applique des outils d'évaluation des risques ergonomiques à la manutention manuelle et à la conception des postes de travail. Cible la principale cause de lésion professionnelle dans la plupart des secteurs.

Leçon 1 • Stratégies de communication en sécurité

Conçoit des causeries de sécurité, des alertes de sécurité, de la signalisation et des communications numériques pour divers effectifs. Étend l'impact de la formation par une communication continue.

Leçon 2 • Analyse des besoins de formation

Identifie les lacunes en matière de formation par l'analyse des tâches, les données sur les incidents et les exigences réglementaires. Fournit la base probante pour toutes les décisions de conception de la formation.

Leçon 3 • Conception et prestation de programmes de formation

Couvre la rédaction d'objectifs d'apprentissage, la séquence du contenu et la sélection des méthodes de prestation pour les sujets de sécurité. Traduit l'analyse des besoins en un plan de formation structuré.

Leçon 4 • Évaluation de la formation et efficacité

Applique le modèle à quatre niveaux de Kirkpatrick pour mesurer la réaction, l'apprentissage, le comportement et les résultats de la formation. Ferme le cycle de formation par une amélioration fondée sur des données probantes.

Leçon 1 • Mesures correctives et suivi

Gère le processus de mesure corrective, de la constatation à la clôture, y compris les audits de vérification. Garantit que les constatations d'audit entraînent une amélioration mesurable.

Leçon 2 • Cadres d'amélioration continue

Applique le Kaizen, le cycle planification-exécution-vérification-action et l'analyse des tendances du rendement en matière de sécurité pour soutenir l'amélioration au-delà des audits individuels. Intègre les résultats d'audit dans le SGS.

Leçon 3 • Constatations d'audit et rapports

Classe les constatations par gravité, rédige des énoncés de non-conformité clairs et structure le rapport d'audit. Traduit les preuves en informations exploitables pour la direction.

Leçon 4 • Types d'audit et planification

Fait la distinction entre les audits de conformité, de systèmes et comportementaux et explique la portée, la fréquence et la sélection de l'équipe. Établit la structure du programme d'audit.