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Formation superviseur SST
Plus de 2 millions d'apprenants dans le monde

Formation superviseur SST

Passez au rôle de superviseur en sécurité dont votre lieu de travail a besoin. Ce cours vous offre les outils pratiques pour identifier les dangers, maîtriser les risques, enquêter sur les incidents et diriger une équipe qui prend la sécurité au sérieux chaque jour. De la conformité réglementaire à l'intervention en cas d'urgence, chaque module est conçu pour une application concrète.

Dedika pour entreprises

Ce que vous allez apprendre:

Vous apprendrez à effectuer des inspections du milieu de travail, à réaliser des analyses des risques liés au travail et à appliquer la hiérarchie des mesures de contrôle pour éliminer ou réduire les risques. Vous développerez des compétences en enquête sur les incidents, en analyse des causes fondamentales et en rédaction de rapports qui mènent à des mesures correctives concrètes. Le cours couvre la planification en cas d'urgence, la conception de formations en sécurité et la gestion d'indicateurs de sécurité qui font réellement la différence. Vous explorerez également la gestion des entrepreneurs, les opérations à haut risque et la manière d'influencer les comportements sécuritaires au sein de toute votre équipe. À la fin, vous posséderez les connaissances et la confiance nécessaires pour gérer un programme de sécurité exhaustif dès le départ.

Comment vous étudiez de façon pratique Formation superviseur SST

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Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe

Avec Dedika pour entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre propre entreprise et à ses besoins spécifiques.

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Contenu du cours

8 Chapitres • 40 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)

Chapitre 1Voir les détails

Fondements de la sécurité au travail

  • Leçon 1 • Le rôle du superviseur en sécurité

    Définit la responsabilité, l'autorité et les tâches quotidiennes du superviseur en matière de sécurité. Ancre le chapitre en encadrant tout le contenu subséquent dans la perspective du superviseur.

  • Leçon 2 • Catégories de dangers et reconnaissance

    Classifie les dangers physiques, chimiques, biologiques, ergonomiques et psychosociaux. Développe les compétences de reconnaissance essentielles pour tous les chapitres subséquents sur la gestion des dangers.

  • Leçon 3 • Aperçu du cadre réglementaire

    Passe en revue les règlements de sécurité au travail, les mécanismes d'application et les obligations de conformité. Outille les superviseurs pour naviguer dans les exigences réglementaires sans détail propre à une administration.

  • Leçon 4 • Principes et concepts fondamentaux de sécurité

    Présente la théorie de la sécurité de base, y compris la hiérarchie des mesures de contrôle et la tolérance au risque. Fournit le vocabulaire conceptuel utilisé dans tout le cours.

  • Leçon 5 • Bâtir une culture de sécurité positive

    Examine les comportements de leadership qui renforcent les normes de sécurité et l'engagement des travailleurs. Relie les fondements culturels à des résultats mesurables en matière de rendement en sécurité.

Chapitre 2Voir les détails

Identification des dangers et évaluation des risques

  • Leçon 1 • Méthodologies d'évaluation des risques

    Présente les matrices des risques qualitatives et semi-quantitatives, la cotation de la probabilité et de la conséquence, et l'évaluation du risque résiduel. Développe les compétences analytiques appliquées dans chaque chapitre subséquent.

  • Leçon 2 • Priorisation et communication des risques

    Traduit les scores de risque en listes d'actions priorisées et communique les constatations à la direction et aux travailleurs. Boucle le cycle d'évaluation en reliant l'analyse à la mesure corrective.

  • Leçon 3 • Techniques d'inspection du milieu de travail

    Couvre les méthodes d'inspection planifiées et non planifiées, les listes de vérification et les compétences d'observation. Fournit l'outil principal utilisé par les superviseurs pour faire surface aux dangers avant que des incidents ne surviennent.

  • Leçon 4 • Analyse des risques liés au travail

    Enseigne l'analyse des risques liés au travail étape par étape pour décomposer les tâches et identifier les dangers associés. Soutient directement l'élaboration de procédures de travail sécuritaires couverte plus tard.

  • Leçon 5 • Facteurs de risque ergonomiques et psychosociaux

    Applique les outils d'évaluation des risques spécifiquement aux dangers musculosquelettiques et liés au stress. Étend les compétences générales d'évaluation aux types de dangers souvent négligés dans les programmes traditionnels.

Chapitre 3Voir les détails

Maîtrise des dangers et pratiques de travail sécuritaires

  • Leçon 1 • Vérification et maintien des mesures de contrôle

    Établit des routines de surveillance, des audits des mesures de contrôle et des processus de gestion du changement pour garantir l'efficacité durable des mesures de contrôle.

  • Leçon 2 • Gestion de l'équipement de protection individuelle

    Aborde la sélection, l'essai d'ajustement, l'entretien et les limites de l'EPI comme dernier recours. Renforce le fait que l'EPI complète mais ne remplace pas les mesures de contrôle de niveau supérieur.

  • Leçon 3 • Mesures de contrôle administratives et procédures sécuritaires

    Élabore des procédures de travail sécuritaires, des systèmes de permis et des contrôles d'horaire qui réduisent l'exposition par des moyens comportementaux et organisationnels.

  • Leçon 4 • Conception et utilisation des mesures de contrôle technique

    Couvre les protecteurs, la ventilation, les enclos antibruit et autres solutions techniques qui réduisent l'exposition sans dépendre du comportement. S'appuie sur les résultats de l'évaluation des risques du chapitre 2.

  • Leçon 5 • Mesures de contrôle par élimination et substitution

    Examine le niveau de contrôle le plus efficace : éliminer les dangers à la source ou les remplacer par des solutions plus sécuritaires. Établit le point de départ privilégié pour toutes les décisions de contrôle.

Chapitre 4Voir les détails

Enquête sur les incidents et signalement

  • Leçon 1 • Méthodes d'analyse des causes fondamentales

    Présente la technique des cinq pourquoi, les diagrammes en arête de poisson et l'analyse d'arbres de défaillances pour identifier les causes systémiques. Déplace l'enquête au-delà des causes immédiates pour éviter la récurrence.

  • Leçon 2 • Classification et signalement des incidents

    Définit les incidents évités de justesse, les cas de premiers soins, les incidents enregistrables et les blessures graves. Établit une classification cohérente comme fondement d'une collecte de données précise.

  • Leçon 3 • Rédaction et présentation des rapports d'enquête

    Structure les conclusions de l'enquête en rapports clairs avec des recommandations de mesures correctives et des échéanciers. Relie les résultats de l'enquête à l'apprentissage organisationnel et à l'amélioration des mesures de contrôle.

  • Leçon 4 • Sécurisation des lieux et collecte de preuves

    Couvre les mesures post-incident immédiates : préservation des lieux, collecte de preuves et identification des témoins. Garantit l'intégrité des données avant le début de l'enquête.

  • Leçon 5 • Entrevue efficace des témoins

    Enseigne les techniques d'entrevue non accusatoires, l'écoute active et le séquencement des questions pour obtenir des témoignages précis. Soutient directement la collecte de preuves et l'analyse des causes fondamentales.

Chapitre 5Voir les détails

Préparation et intervention en cas d'urgence

  • Leçon 1 • Procédures d'évacuation et de mise à l'abri sur place

    Conçoit les voies d'évacuation, les points de rassemblement et les protocoles de mise à l'abri sur place pour divers scénarios de dangers. S'appuie sur les catégories de dangers présentées au chapitre 1.

  • Leçon 2 • Systèmes de communication d'urgence

    Couvre les systèmes d'alarme, les chaînes de communication et la notification des organismes externes lors des urgences. Assure que les superviseurs peuvent activer et gérer le flux d'information sous pression.

  • Leçon 3 • Fondements de la planification d'urgence

    Identifie les scénarios d'urgence crédibles, établit les objectifs d'intervention et décrit les composantes du plan. Fournit le cadre de planification appliqué dans toutes les sections subséquentes.

  • Leçon 4 • Coordination des premiers soins et de l'intervention médicale

    Définit le rôle du superviseur dans la coordination des premiers soins, la gestion des premiers intervenants et le soutien aux travailleurs blessés. Complète sans remplacer la formation certifiée en premiers soins.

  • Leçon 5 • Exercices, simulations et amélioration du plan

    Conçoit et évalue les exercices d'urgence pour tester l'efficacité du plan et identifier les lacunes. Boucle le cycle de préparation en reliant les résultats des exercices à la révision du plan.

Chapitre 6Voir les détails

Formation en sécurité et compétence des travailleurs

  • Leçon 1 • Conception d'une formation en sécurité efficace

    Structure les objectifs de formation, le séquencement du contenu et les méthodes d'évaluation pour les sujets de sécurité. S'appuie sur les principes d'apprentissage des adultes pour produire des résultats de compétence mesurables.

  • Leçon 2 • Identification des besoins de formation

    Utilise l'analyse des écarts, les données d'incidents et les exigences réglementaires pour déterminer les priorités de formation. Assure que les ressources de formation répondent aux déficits de compétence réels plutôt qu'aux déficits présumés.

  • Leçon 3 • Évaluation de l'efficacité de la formation

    Applique des modèles d'évaluation pour mesurer l'acquisition de connaissances, le changement de comportement et les résultats en matière de sécurité. Relie l'investissement en formation à des améliorations mesurables du rendement en sécurité au travail.

  • Leçon 4 • Offre d'enseignement de la sécurité en cours d'emploi

    Couvre les méthodes de démonstration, de coaching et de pratique supervisée pour les compétences pratiques en sécurité. Directement applicable aux interactions quotidiennes des superviseurs sur le chantier.

  • Leçon 5 • Principes d'apprentissage des adultes

    Applique la théorie de l'apprentissage des adultes à l'enseignement de la sécurité, y compris la pertinence, l'expérience et l'autodirection. Améliore l'efficacité de la formation en alignant la prestation sur la façon dont les adultes apprennent.

Chapitre 7Voir les détails

Gestion du programme de sécurité et indicateurs

  • Leçon 1 • Audits de sécurité et examens du programme

    Conçoit des audits de sécurité internes et des examens périodiques du programme pour évaluer la conformité et l'efficacité. Étend les compétences d'inspection du chapitre 2 au niveau du programme.

  • Leçon 2 • Collecte et analyse de données

    Couvre l'enregistrement des données d'incidents, l'analyse des tendances et l'interprétation statistique pour la prise de décision en matière de sécurité. Permet aux superviseurs d'identifier les modèles et de prioriser les interventions.

  • Leçon 3 • Amélioration continue en sécurité

    Applique les cycles Planifier-Faire-Vérifier-Agir et la gestion des mesures correctives pour stimuler l'amélioration continue de la sécurité. Intègre les indicateurs, les audits et les données d'incidents dans un processus d'amélioration unifié.

  • Leçon 4 • Indicateurs avancés et retardés de sécurité

    Fait la distinction entre les indicateurs avancés proactifs et les indicateurs retardés réactifs et explique comment chacun oriente différentes actions de gestion. Bâtit la base de mesure pour une sécurité fondée sur les données.

  • Leçon 5 • Structure et éléments du programme de sécurité

    Identifie les composantes de base d'un système de gestion de la sécurité complet et le rôle du superviseur au sein de celui-ci. Fournit le cadre organisationnel pour toutes les activités de gestion du programme.

Chapitre 8Voir les détails

Leadership avancé en sécurité pour superviseurs

  • Leçon 1 • Gestion du changement et sécurité

    Applique les processus de gestion du changement pour évaluer et maîtriser les risques de sécurité introduits par des changements opérationnels, de personnel ou d'équipement.

  • Leçon 2 • Gestion de la sécurité dans les opérations à haut risque

    Aborde la supervision de la sécurité dans les espaces clos, le travail en hauteur, le travail à chaud et autres tâches à haut risque. Applique les mesures de contrôle et les systèmes de permis du chapitre 3 à des scénarios de risque critiques.

  • Leçon 3 • Gestion de la sécurité des entrepreneurs et des visiteurs

    Établit des processus pour la préqualification des entrepreneurs, l'accueil des visiteurs et le maintien des normes de sécurité au-delà des limites organisationnelles.

  • Leçon 4 • Planification stratégique de la sécurité et promotion

    Élabore des plans d'amélioration de la sécurité pluriannuels et construit l'argumentaire d'affaires pour l'investissement en sécurité. Positionne les superviseurs comme des partenaires stratégiques dans la prise de décision organisationnelle.

  • Leçon 5 • Influence du comportement sécuritaire à grande échelle

    Applique les principes de sécurité comportementale et les stratégies motivationnelles pour faire évoluer les normes de l'équipe et de l'organisation. S'appuie sur les fondements culturels du chapitre 1 avec des techniques d'influence avancées.

Certification

Votre certificat valide de réussite

Ce cours est pour vous :

  • Superviseur de première ligne : prêt à assumer officiellement la responsabilité de la sécurité de l'équipe.

  • Contremaître en construction : gère quotidiennement des équipes dans des environnements à risque élevé.

  • Chef d'équipe en fabrication : responsable de la sécurité des quarts de travail sans titres de compétence officiels.

  • Coordonnateur des installations : supervise les personnes qui effectuent des travaux d'entretien dans plusieurs zones de risque.

  • Personne en réorientation de carrière : fait la transition des opérations vers la santé et la sécurité au travail.

  • Agent de santé et sécurité au travail débutant : développe des compétences fondamentales pour progresser professionnellement.

Ce que nos apprenants disent

Vos cours sont parfaits. J'ai acheté le forfait d'un an et j'ai enfin l'opportunité de suivre divers sujets qui m'intéressent sans avoir à changer de plateforme... je vous remercie pour tout ce que vous faites, je vous ai déjà recommandés à d'autres personnes...
Giulio Carlo
Giulio CarloÉtudiant en Marketing Numérique
J'aime la façon dont les leçons vont droit au but et comment je peux changer de chapitres et passer le contenu dont je n'ai pas besoin.
Mariana Ferres
Mariana FerresÉtudiante en Photographie
J'aime le contenu et la façon dont il est présenté ainsi que la transcription des vidéos, ce qui accélère le processus !
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaÉtudiante en Design d'Ongles
La plateforme est rapide, simple à utiliser. La diversité du contenu et les vidéos complémentaires aident beaucoup dans l'apprentissage.
André Felipe
André FelipeÉtudiant en Ingénierie de Prompt

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