Formation en comptabilité de base

Leçon 1 • Vocabulaire financier essentiel

Présente les termes essentiels : actif, passif, capitaux propres, produits et charges. Un vocabulaire précis permet une lecture et un enregistrement corrects des transactions.

Leçon 2 • L'équation comptable

Présente Actif = Passif + Capitaux propres comme la règle structurelle qui régit chaque écriture. Les apprenants vérifient l'équilibre de l'équation à l'aide d'exemples numériques simples.

Leçon 3 • Entité économique et tenue de registres

Explique le concept d'entité et pourquoi les finances personnelles et professionnelles doivent rester séparées. Présente les pièces justificatives originales comme le point de départ de chaque enregistrement.

Leçon 1 • Modification et maintenance du plan comptable

Couvre l'ajout, la fusion et la suppression de comptes à mesure qu'une entreprise évolue. Une maintenance appropriée prévient les erreurs de reporting et maintient le grand livre propre.

Leçon 2 • Types de comptes et leur objectif

Classe les comptes en cinq types : actif, passif, capitaux propres, produits et charges. La compréhension de la classification détermine le placement correct des écritures tout au long du cours.

Leçon 3 • Conception d'un plan comptable pour une petite entreprise

Guide les apprenants dans la sélection des comptes pertinents pour un type d'entreprise spécifique. Les décisions prises ici façonnent directement la structure du grand livre dans les chapitres suivants.

Leçon 1 • Enregistrement des transactions de base

Applique les règles de débit-crédit aux transactions courantes : ventes, achats, paiements et encaissements. Les apprenants rédigent des écritures comptables complètes avec les noms de comptes et les montants corrects.

Leçon 2 • Logique de la comptabilité en partie double

Explique pourquoi chaque transaction affecte au moins deux comptes et comment ce mécanisme s'auto-vérifie. Relie la logique de la partie double à l'équation comptable du chapitre 1.

Leçon 3 • Identification et correction des erreurs d'écriture

Apprend à repérer les écritures déséquilibrées, l'utilisation erronée de comptes et les erreurs de transposition. Les compétences en correction d'erreurs protègent l'intégrité de tous les rapports en aval.

Leçon 1 • Le journal général

Présente le journal général comme le registre chronologique de toutes les transactions. Les apprenants formatent les écritures avec la date, les comptes, les montants et une brève description.

Leçon 2 • Imputation au grand livre

Explique le processus de transfert des totaux du journal aux comptes individuels du grand livre. Une imputation précise est le pont entre les écritures brutes et les états financiers.

Leçon 3 • Journaux auxiliaires

Couvre les journaux des ventes, des achats, des encaissements et des décaissements pour les types de transactions à volume élevé. Les journaux spécialisés réduisent le travail répétitif et accélèrent l'imputation.

Leçon 1 • Erreurs qui affectent la balance des comptes

Identifie les erreurs d'imputation, les transpositions et les omissions qui entraînent des différences dans les totaux des colonnes. Les apprenants utilisent le montant de la différence pour localiser la source de chaque erreur.

Leçon 2 • Erreurs qui n'affectent pas la balance des comptes

Couvre les erreurs compensatoires, les écritures imputées au mauvais compte et les omissions complètes qui laissent les totaux égaux mais les enregistrements erronés. Les apprenants comprennent pourquoi une balance équilibrée n'est pas une preuve de registres parfaits.

Leçon 3 • Objectif et structure d'une balance des comptes

Définit la balance des comptes comme une liste de tous les soldes des comptes du grand livre dans les colonnes débit et crédit. Son rôle en tant que contrôle de l'exactitude avant les états est établi ici.

Leçon 1 • Produits à recevoir et charges à payer

Couvre les écritures pour les revenus gagnés mais non encore reçus et les dépenses engagées mais non encore payées. Les apprenants calculent et enregistrent les charges à payer/produits à recevoir à l'aide de scénarios commerciaux réalistes.

Leçon 2 • Amortissement des immobilisations

Présente l'amortissement linéaire comme la méthode standard pour répartir le coût d'une immobilisation sur sa durée d'utilité. Les apprenants calculent la dotation aux amortissements et enregistrent l'écriture de régularisation.

Leçon 3 • Charges payées d'avance et produits constatés d'avance

Traite des reports : les coûts payés d'avance et les revenus reçus avant d'être gagnés. Les apprenants répartissent correctement les soldes des charges payées d'avance et comptabilisent les produits constatés d'avance.

Leçon 1 • Le bilan

Présente l'actif, le passif et les capitaux propres à une date spécifique en utilisant la balance après ajustements. Les apprenants vérifient que le total de l'actif est égal au total du passif plus les capitaux propres de clôture.

Leçon 2 • Tableau de variation des capitaux propres

Montre comment le résultat net et les prélèvements du propriétaire font passer des capitaux propres d'ouverture aux capitaux propres de clôture. Cet état fait le lien entre le compte de résultat et le bilan.

Leçon 3 • Articulation entre les états financiers

Trace comment les chiffres circulent du compte de résultat à travers les capitaux propres jusqu'au bilan. Comprendre l'articulation aide les apprenants à repérer les incohérences entre les états.

Leçon 1 • Clôture des comptes temporaires

Explique pourquoi les comptes de produits, de charges et de prélèvements doivent être remis à zéro à la fin de la période. Les apprenants rédigent les quatre écritures de clôture qui transfèrent les soldes aux capitaux propres.

Leçon 2 • Aperçu du cycle comptable complet

Cartographie toutes les étapes, de la pièce justificative originale à la balance de clôture après clôture, en tant que cycle continu. Voir le cycle complet renforce la manière dont chaque chapitre précédent s'intègre dans l'ensemble du processus.

Leçon 3 • Contre-passations et transitions de période

Présente les écritures de contre-passation facultatives qui simplifient la comptabilisation des charges à payer/produits à recevoir au cours de la période suivante. Les apprenants décident quand les contre-passations sont bénéfiques et les enregistrent correctement.