Cours de programmation neuro-linguistique

Leçon 1 • Le Modèle de Communication

Explique comment les filtres internes façonnent la perception et le comportement dans chaque interaction. Les étudiants voient comment les suppressions, les distorsions et les généralisations créent une réalité individuelle.

Leçon 2 • Systèmes Représentationnels et Acuité Sensorielle

Présente les cinq modalités sensorielles et la manière dont les gens représentent intérieurement l'expérience. Construit la base perceptuelle nécessaire pour le rapport, le langage et le travail de changement.

Leçon 3 • Origines et Histoire de la PNL

Retrace le développement de la PNL, depuis le travail de modélisation de Bandler et Grinder jusqu'à sa forme actuelle. Fournit un contexte pour comprendre pourquoi les modèles fondamentaux ont été conçus comme ils l'ont été.

Leçon 1 • Comprendre et Établir le Rapport

Définit le rapport comme un état de réactivité mutuelle et explique sa base neurologique. Relie directement l'établissement du rapport à l'efficacité de chaque intervention en PNL.

Leçon 2 • Calage et Guidage dans la Conversation

Applique les compétences de rapport pour guider la direction conversationnelle et l'état émotionnel. Les étudiants s'exercent à passer du calage au guidage pour influencer les résultats de manière éthique.

Leçon 3 • Indices d'Accès Oculaire

Présente le modèle PNL des mouvements oculaires liés aux systèmes de représentation. Les étudiants apprennent à utiliser les indices d'accès pour identifier les stratégies de pensée et vérifier la calibration.

Leçon 4 • Techniques de Mise en Miroir et de Synchronisation

Enseigne la synchronisation comportementale par la posture, la gestuelle, la respiration et la voix. Les étudiants pratiquent des exercices de synchronisation gradués pour construire un rapport naturel et indétectable.

Leçon 1 • Introduction au Méta-Modèle

Explique comment le langage de structure de surface diffère de l'expérience de structure profonde. Établit le Méta-Modèle comme un cadre systématique pour la précision et le challenge linguistiques.

Leçon 2 • Distorsions et Croyances Limitantes

Identifie la lecture de pensée, la cause-effet et l'équivalence complexe comme des schémas de distorsion clés. Les étudiants apprennent à challenger les distorsions sans déclencher de réaction défensive.

Leçon 3 • Appliquer le Méta-Modèle en Séance

Intègre toutes les violations du Méta-Modèle dans une pratique conversationnelle fluide. Les étudiants développent un discernement sur quand et à quel point challenger les schémas linguistiques.

Leçon 4 • Généralisations et Schémas Universels

Aborde les quantificateurs universels, les opérateurs modaux et les performatifs perdus. Les étudiants pratiquent l'adoucissement et la remise en question des généralisations pour ouvrir de nouvelles possibilités.

Leçon 1 • Élicitation et Cartographie des Sous-modalités

Enseigne l'élicitation structurée des qualités des sous-modalités pour toute expérience. Les étudiants pratiquent la cartographie comparative entre les états ressources et les états non-ressources.

Leçon 2 • Comprendre les Sous-modalités

Définit les sous-modalités comme les qualités au sein de chaque système de représentation qui déterminent l'impact émotionnel. Relie la conscience des sous-modalités à la capacité de changer rapidement les sentiments.

Leçon 3 • Stratégies Avancées de Gestion des États

Couvre l'empilement d'ancres, l'enchaînement d'états et la création d'ancres de ressources pour des objectifs complexes. Les étudiants conçoivent des protocoles personnels de gestion des états pour la performance professionnelle.

Leçon 4 • Élicitation d'État et Bases de l'Ancrage

Présente l'ancrage comme une méthode pour accéder et stabiliser des états ressources à la demande. Se construit directement sur le travail des sous-modalités en liant la qualité de l'état à la force de l'ancre.

Leçon 1 • Installer et Redessiner les Stratégies

Couvre les méthodes pour remplacer les stratégies inefficaces par des séquences optimisées. Les étudiants pratiquent le future pacing et la répétition pour ancrer les nouvelles stratégies au niveau inconscient.

Leçon 2 • Introduction aux Stratégies en PNL

Définit une stratégie comme une séquence spécifique d'étapes représentationnelles qui produit un résultat cohérent. Établit le modèle TOTE comme le cadre structurel pour toutes les stratégies.

Leçon 3 • Stratégies de Prise de Décision et de Motivation

Examine des types de stratégies spécifiques, y compris les stratégies de motivation, de décision et d'apprentissage. Les étudiants appliquent l'analyse TOTE aux défis de performance professionnelle du monde réel.

Leçon 4 • Modélisation de l'Excellence

Applique l'élicitation de stratégie pour reproduire les processus internes des performeurs de haut niveau. Les étudiants mènent un projet de modélisation structuré pour extraire et transférer une compétence spécifique.

Leçon 1 • Schémas Linguistiques d'Induction de Transe

Couvre le calage et le guidage, les truismes et les séquences de « oui » comme outils d'induction fondamentaux. Les étudiants s'exercent à construire des scripts d'induction qui guident les clients vers des états réceptifs.

Leçon 2 • Métaphore et Narration en PNL

Enseigne la construction de métaphores thérapeutiques qui contournent la résistance consciente. Les étudiants conçoivent des histoires isomorphes adaptées aux problèmes et aux résultats souhaités des clients.

Leçon 3 • Introduction au Modèle Milton

Présente le Modèle Milton comme l'inverse du Méta-Modèle, utilisant la vague artistique pour contourner la résistance. Les étudiants comprennent comment le langage indirect accède aux ressources inconscientes.

Leçon 4 • Schémas Avancés du Modèle Milton

Explore l'équivalence complexe, les liens de cause à effet et les postulats conversationnels. Les étudiants intègrent des schémas avancés dans une conversation hypnotique naturaliste.

Leçon 1 • Recadrage pour le Changement de Perspective

Enseigne le recadrage de contexte et de contenu comme outils pour modifier le sens de toute expérience. Les étudiants pratiquent le recadrage en six étapes et le recadrage conversationnel dans des exercices en binôme.

Leçon 2 • Techniques de Changement de Croyance

Utilise les changements de sous-modalités et le cycle de changement de croyance pour mettre à jour les croyances limitantes. Les étudiants s'exercent à faire passer les croyances de la certitude au doute et à installer des alternatives responsabilisantes.

Leçon 3 • Intégration des Parties et Conflit Interne

Aborde le conflit interne en identifiant et en négociant entre des parties conflictuelles. Les étudiants apprennent les protocoles de squash visuel et de négociation pour parvenir à des résultats intégrés.

Leçon 4 • Techniques de Ligne du Temps pour le Changement

Présente le concept de lignes du temps personnelles et leur utilisation pour libérer les émotions négatives. Les étudiants pratiquent l'élicitation de la ligne du temps et le processus de nettoyage des décisions limitantes.

Leçon 1 • PNL dans le Leadership et l'Influence

Applique le rapport, les schémas linguistiques et la gestion des états à la communication de leadership. Les étudiants pratiquent l'influence sur la motivation d'équipe et la résolution de conflits à l'aide des outils de la PNL.

Leçon 2 • Éthique et Normes Professionnelles en PNL

Établit les limites éthiques, le consentement éclairé et le champ de pratique pour les praticiens NLP. Les étudiants élaborent un code de pratique personnel aligné sur les normes professionnelles NLP.

Leçon 3 • Conception de Séance de Coaching en PNL

Structure une séance de coaching complète en PNL, de l'accueil à l'accord sur les résultats et au suivi. Les étudiants appliquent le modèle GROW enrichi d'outils de PNL pour la clarté des objectifs et la motivation.

Leçon 4 • Mesurer et Démontrer les Résultats de la PNL

Introduit des cadres de mesure des résultats et une documentation fondée sur des preuves pour le travail en PNL. Les étudiants conçoivent des outils d'évaluation pour suivre les progrès des clients et démontrer la compétence du praticien.