Cours d'anglais ESOL

Leçon 1 • Nombres, dates et heure de base

Présente les nombres cardinaux et ordinaux, le vocabulaire du calendrier et la lecture de l'heure. Fournit le langage numérique essentiel pour la vie quotidienne et le contexte professionnel.

Leçon 2 • L'alphabet anglais et les sons

Présente les 26 lettres, leurs noms et leurs sons principaux. Établit les bases phonémiques nécessaires à toutes les tâches ultérieures de lecture et d'écriture.

Leçon 3 • Langue de la classe et consignes

Enseigne les consignes de classe fréquentes et les demandes polies. Permet aux élèves de fonctionner dans un cadre pédagogique dès le premier jour.

Leçon 1 • Lieux de la communauté et transports

Présente les noms des institutions locales, le vocabulaire des directions et les termes des transports en commun. Permet aux élèves de se déplacer dans leur communauté avec un langage de base.

Leçon 2 • Alimentation, courses et argent

Couvre les catégories d'aliments, le vocabulaire des courses et le langage transactionnel pour les achats. Favorise directement l'autonomie dans les magasins et les marchés.

Leçon 3 • Vocabulaire de la maison et de la famille

Enseigne les pièces, les objets de la maison et les termes des relations familiales. Ancre les nouveaux mots dans le cadre domestique familier que les élèves connaissent déjà.

Leçon 4 • Vocabulaire de la santé et du corps

Présente les parties du corps, les symptômes courants et le langage des rendez-vous médicaux. Prépare les élèves à communiquer leurs besoins de santé de base aux professionnels.

Leçon 1 • Prépositions de lieu et de temps

Enseigne les prépositions in, on, at et les prépositions associées pour les expressions de lieu et de temps. Favorise directement le langage des directions et de la planification vu dans les chapitres précédents.

Leçon 2 • Adjectifs et descriptions de base

Introduit les adjectifs descriptifs, leur placement et les formes comparatives. Permet aux élèves de décrire avec précision des personnes, des objets et des lieux.

Leçon 3 • Noms, pronoms et articles

Explique les noms comptables et non comptables, les pronoms sujets et l'utilisation des articles. Fournit les éléments de base pour toute construction de phrase enseignée par la suite.

Leçon 4 • Le présent simple

Enseigne les formes affirmative, négative et interrogative du présent simple. Relie l'apprentissage aux descriptions de routines quotidiennes introduites dans les chapitres de vocabulaire.

Leçon 1 • Communication téléphonique et numérique

Introduit les scripts d'appels téléphoniques, le langage de la messagerie vocale et les conventions des messages texte. Prépare les élèves à la communication dans les environnements de travail et sociaux modernes.

Leçon 2 • Prise de parole dans une conversation

Couvre les façons polies d'ouvrir, de maintenir et de conclure une conversation. Développe la compétence interactionnelle nécessaire aux échanges oraux réels.

Leçon 3 • Principes fondamentaux de la prononciation

Aborde les sons des voyelles, les groupes de consonnes et les schémas d'accentuation des mots. Une prononciation précise réduit les erreurs de communication dans toutes les interactions orales.

Leçon 4 • Poser et répondre à des questions

Pratique la formation et la réponse aux questions informatives et fermées. Renforce les structures grammaticales du chapitre 3 dans un contexte oral.

Leçon 1 • Inférence et indices contextuels

Développe la capacité à déduire un sens non explicite et à utiliser le contexte pour définir des mots inconnus. Fait passer les élèves d'une compréhension littérale à une lecture critique.

Leçon 2 • Lecture de courts récits et d'articles

Applique des stratégies de compréhension à des histoires simples et à des articles informatifs. Développe l'endurance en lecture et prépare les élèves à des textes plus longs dans les chapitres suivants.

Leçon 3 • Lecture de documents du quotidien

Couvre les formulaires, les étiquettes, les horaires et les panneaux publics comme textes de lecture. Relie directement les compétences en littératie aux documents que les élèves rencontrent en dehors de la classe.

Leçon 4 • Idée principale et détails secondaires

Enseigne l'identification des phrases thématiques, des idées principales et des détails clés. Cette compétence analytique est transférable à toutes les tâches de lecture académiques et professionnelles.

Leçon 1 • Écrire des phrases simples et des paragraphes

Enseigne les modèles de phrase sujet-verbe-complément et l'organisation de base du paragraphe. S'appuie sur la grammaire du chapitre 3 pour produire une production écrite cohérente.

Leçon 2 • Écriture informelle : notes et messages

Couvre la rédaction de notes personnelles, de messages courts et d'e-mails informels. Relie les compétences en écriture aux contextes de communication numérique introduits au chapitre 4.

Leçon 3 • Écriture formelle : lettres et demandes

Introduit le format de la lettre formelle, les formules de salutation et le langage de la demande. Prépare les élèves à écrire à des employeurs, des propriétaires et des prestataires de services.

Leçon 4 • Écriture manuscrite et mécanique de la phrase

Couvre la formation des lettres en script et en cursive, l'utilisation des majuscules et la ponctuation de fin de phrase. Une mécanique correcte est le fondement de toute production écrite.

Leçon 1 • Présent progressif

Enseigne la structure être + verbe-ing pour les actions en cours. Met en contraste avec le présent simple pour affiner la précision du choix du temps chez les élèves.

Leçon 2 • Relier les idées avec des conjonctions

Enseigne les conjonctions de coordination et de subordination pour construire des phrases complexes. Élève l'écriture et l'expression orale de structures simples à des structures composées et complexes.

Leçon 3 • Temps du futur : will et going to

Distingue will pour les décisions spontanées de going to pour les intentions planifiées. Soutient le langage de définition d'objectifs et de planification dans des contextes réels.

Leçon 4 • Verbes modaux pour la fonction

Introduit can, could, should, must et may pour la capacité, le conseil et l'obligation. Les modaux sont essentiels pour les demandes polies et la communication en milieu professionnel.

Leçon 1 • Lecture de textes plus longs et complexes

Applique toutes les stratégies de lecture à des articles, rapports et récits de plusieurs paragraphes. Développe l'endurance et la profondeur analytique nécessaires à la lecture académique.

Leçon 2 • Vocabulaire académique et professionnel

Introduit les listes de mots académiques à haute fréquence et la terminologie spécifique au milieu professionnel. Prépare les élèves à l'enseignement supérieur et aux environnements professionnels.

Leçon 3 • Auto-évaluation et stratégies d'apprentissage

Équipe les élèves d'outils pour suivre leur propre progression et fixer des objectifs linguistiques. Favorise l'apprentissage autonome au-delà de la classe pour une progression continue.

Leçon 4 • Expression orale prolongée et présentations

Développe la capacité à parler pendant deux minutes ou plus sur un sujet de manière organisée. S'appuie sur tout le vocabulaire et la grammaire antérieurs pour une production orale soutenue.