Formation accompagnement VAE

Leçon 1 • Parties prenantes et leurs rôles

Identifiez chaque acteur impliqué dans un processus de VAE et ses responsabilités. Aide les professionnels à comprendre la responsabilité et les flux de communication.

Leçon 2 • Principes éthiques dans la VAE

Présente l'équité, la transparence et l'intégrité comme des valeurs non négociables de la VAE. Ancre les professionnels dans leurs obligations éthiques avant qu'ils n'abordent les méthodes d'évaluation.

Leçon 3 • La VAE au sein des systèmes de certification

Positionne la VAE par rapport aux cadres de certification et aux écosystèmes de reconnaissance des acquis. Montre comment les acquis validés se traduisent en résultats reconnus.

Leçon 4 • Développement historique de la VAE

Retrace l'évolution de la VAE, des premiers modèles de crédits pour l'expérience jusqu'aux cadres modernes. Contextualise les pratiques actuelles dans leurs racines historiques.

Leçon 1 • Se tenir informé des évolutions politiques

Équipe les professionnels de stratégies pour suivre et répondre à l'évolution des réglementations. Assure une conformité à long terme au-delà de la formation initiale.

Leçon 2 • Principaux moteurs politiques de la VAE

Examine les politiques en matière de main-d'œuvre, d'inclusion sociale et d'apprentissage tout au long de la vie qui imposent ou incitent à la VAE. Relie l'intention politique à la mise en œuvre sur le terrain.

Leçon 3 • Organismes de réglementation et leurs fonctions

Décrit les types d'organismes qui supervisent la qualité et la conformité de la VAE. Clarifie la manière dont les professionnels interagissent avec les structures de contrôle.

Leçon 4 • Variations politiques intersectorielles

Met en évidence la manière dont les règles de la VAE diffèrent selon les secteurs de l'éducation, de la santé, des métiers et des entreprises. Prépare les professionnels à adapter les processus aux contextes sectoriels spécifiques.

Leçon 1 • Cartographie des apprentissages vers les résultats

Démontre des techniques pour relier les apprentissages informels et non formels à des descripteurs de résultats formels. Fait le pont entre l'expérience vécue et les normes certifiées.

Leçon 2 • Rédaction d'énoncés de compétences

Enseigne comment rédiger des énoncés de compétences précis et mesurables à des fins de VAE. Garantit que les évaluateurs et les candidats partagent un langage commun de performance.

Leçon 3 • Validation des cartographies de compétences avec les parties prenantes

Couvre le processus d'examen et de confirmation des cartographies de compétences avec les employeurs, les facultés et les organismes sectoriels. Garantit que les cartographies reflètent les attentes réelles de performance.

Leçon 4 • Comprendre les cadres de compétences

Explique la structure et l'objectif des cadres de compétences utilisés dans la VAE. Construit la lentille analytique nécessaire pour les interpréter et les appliquer avec précision.

Leçon 1 • Preuves en milieu professionnel et de performance

Couvre les preuves tirées de la performance réelle au travail, y compris les observations et les productions de travail. Relie la réalité du milieu professionnel aux exigences formelles de compétences.

Leçon 2 • Relevés d'apprentissages formels et non formels

Aborde les relevés de notes, certificats, dossiers de formation et journaux d'apprentissage autodirigé comme preuves. Guide les professionnels dans la vérification et la contextualisation de ces relevés.

Leçon 3 • Accompagnement des candidats dans la préparation des preuves

Équipe les professionnels de techniques d'accompagnement pour aider les candidats à identifier et articuler leurs preuves. Réduit les erreurs courantes des candidats avant le début de l'évaluation formelle.

Leçon 4 • Types de preuves dans la VAE

Catégorise les preuves directes, indirectes et supplémentaires et explique quand chacune est appropriée. Établit un vocabulaire commun pour les discussions sur les preuves avec les candidats.

Leçon 1 • Sélection des méthodes d'évaluation

Compare la révision du portfolio, les examens de défi, les entretiens, les simulations et l'observation comme outils PLV. Guide la sélection des méthodes en fonction du type de compétence et du contexte du candidat.

Leçon 2 • Principes d'une évaluation valide en VAE

Définit la validité, la fiabilité, l'équité et la suffisance comme les quatre piliers de la conception de l'évaluation en VAE. Ancre toutes les décisions de conception ultérieures dans ces principes.

Leçon 3 • Planification du processus d'évaluation

Couvre la planification, la logistique et la communication pour un cycle complet d'évaluation en VAE. Réduit les erreurs administratives qui compromettent l'intégrité de l'évaluation.

Leçon 4 • Aménagements et évaluation flexible

Aborde comment adapter la conception de l'évaluation pour les candidats en situation de handicap ou ayant des barrières linguistiques. Maintient la rigueur tout en garantissant un accès équitable au processus.

Leçon 1 • Évaluation des preuves du portfolio

Applique un jugement basé sur une grille aux artefacts du portfolio et aux récits réflexifs. Développe la compétence analytique pour distinguer les preuves suffisantes des preuves insuffisantes.

Leçon 2 • Préparation de l'événement d'évaluation

Couvre la préparation de l'évaluateur, la révision du matériel et l'information du candidat avant le début de l'évaluation. Prévient les erreurs procédurales qui compromettent la qualité du jugement.

Leçon 3 • Prise et enregistrement des jugements

Guide les évaluateurs à travers le processus décisionnel, de la preuve au jugement de compétence. Produit des enregistrements clairs et auditables qui soutiennent le contrôle qualité.

Leçon 4 • Gestion des biais de l'évaluateur

Identifie les biais cognitifs courants qui faussent les jugements en VAE et fournit des stratégies d'atténuation. Renforce la cohérence et l'équité des résultats d'évaluation.

Leçon 1 • Communication des décisions d'évaluation

Couvre la communication écrite et verbale des résultats de compétence acquise et non encore acquise. Garantit que les candidats comprennent les décisions et leurs implications clairement.

Leçon 2 • Accompagnement des candidats non retenus

Fournit des stratégies pour guider les candidats n'ayant pas atteint la compétence vers une réévaluation. Transforme un résultat négatif en une voie de développement constructive.

Leçon 3 • Principes d'un retour d'information efficace

Établit ce qui rend un retour d'information utile, spécifique et exploitable dans un contexte de VAE. Relie la qualité du retour d'information au développement du candidat et à la crédibilité du processus.

Leçon 4 • Gestion du processus d'appel

Explique les motifs, les procédures et les exigences de documentation pour les appels en VAE. Équipe les professionnels pour traiter les appels de manière équitable et dans le respect des politiques.

Leçon 1 • Cadres d'assurance qualité pour la VAE

Présente les modèles d'assurance qualité interne et externe applicables aux programmes de VAE. Fournit le vocabulaire structurel pour concevoir un système d'AQ conforme.

Leçon 2 • Recrutement et développement des évaluateurs

Couvre les critères de sélection des évaluateurs qualifiés et le développement de leur compétence continue. Garantit que le pool d'évaluateurs maintient des normes cohérentes dans le temps.

Leçon 3 • Standardisation et modération

Explique les réunions de standardisation, l'échantillonnage pour la modération et les contrôles de fiabilité inter-évaluateurs. Réduit la variabilité des jugements au sein de l'équipe d'évaluateurs.

Leçon 4 • Documentation du programme et gestion des dossiers

Établit des normes de documentation pour tous les dossiers du programme de VAE, des candidatures aux certificats. Soutient l'auditabilité, la protection des données et la responsabilité institutionnelle.