Formation UX designer

Leçon 1 • Rôles et collaboration au sein des équipes UX

Identifie les parties prenantes clés et les partenaires transversaux avec lesquels un designer UX travaille au quotidien. Prépare les étudiants aux dynamiques réelles d'équipe.

Leçon 2 • Éthique et principes de conception inclusive

Présente les responsabilités éthiques et les obligations d'accessibilité inhérentes à la pratique professionnelle de l'UX. Cadre l'inclusion comme une exigence de conception, et non comme une réflexion après coup.

Leçon 3 • Ce qu'est réellement le design UX

Définit le design UX en le distinguant de l'UI, du design graphique et de la gestion de produit. Établit le vocabulaire commun utilisé tout au long du cours.

Leçon 1 • Mener des entretiens utilisateur

Enseigne les techniques d'entretien structuré et semi-structuré pour découvrir les besoins des utilisateurs. Développe les compétences d'écoute active et de questionnement approfondi essentielles à des données de qualité.

Leçon 2 • Enquêtes et collecte de données quantitatives

Explique la conception d'enquêtes, l'échantillonnage et l'interprétation statistique de base dans des contextes UX. Équilibre les informations qualitatives avec les données comportementales mesurables.

Leçon 3 • Synthétiser la recherche en informations exploitables

Transforme les données brutes de recherche en informations de conception exploitables à l'aide de diagrammes d'affinité et d'analyses thématiques. Produit des livrables qui informent directement les décisions de conception.

Leçon 4 • Recherche observationnelle et contextuelle

Présente les études de terrain et l'enquête contextuelle pour observer les utilisateurs dans leur environnement naturel. Révèle des comportements que les données auto-déclarées ne capturent pas.

Leçon 1 • Créer des personas fondés sur la recherche

Construit des personas ancrés dans des données de recherche plutôt que dans des hypothèses. Distingue les personas valides des archétypes fictifs qui égarent la conception.

Leçon 2 • Cadre Jobs-to-Be-Done

Applique le prisme Jobs-to-Be-Done pour comprendre les motivations des utilisateurs au-delà des tâches de surface. Recadre les problèmes de conception autour des résultats recherchés par les utilisateurs.

Leçon 3 • Définir les énoncés de problème et les questions Comment pourrions-nous

Convertit les informations utilisateur en énoncés de problème précis et en questions « Comment pourrions-nous » qui focalisent l'idéation. Fait le pont entre les phases de recherche et de conception.

Leçon 1 • Principes de l'architecture de l'information

Présente les concepts d'IA, notamment les systèmes d'organisation, d'étiquetage, de navigation et de recherche. Établit le fondement structurel de tout travail de conception d'interface.

Leçon 2 • Modèles de navigation et signalétique directionnelle

Couvre les modèles de navigation courants pour le web et le mobile, ainsi que les indices de signalétique directionnelle qui orientent les utilisateurs. Applique les décisions d'IA à des composants d'interface tangibles.

Leçon 3 • Tri de cartes et test d'arbre

Utilise le tri de cartes pour découvrir les modèles mentaux des utilisateurs et le test d'arbre pour valider les structures de navigation. Produit des décisions d'IA fondées sur des preuves.

Leçon 1 • Créer des prototypes basse fidélité

Relie les écrans de maquettes filaires en prototypes cliquables pour les tests de concepts précoces. Permet la collecte de retours avant l'investissement dans le design visuel.

Leçon 2 • Fondamentaux des maquettes filaires et bonnes pratiques

Définit les niveaux de fidélité des maquettes filaires et enseigne la mise en page, l'espacement et la hiérarchie du contenu en niveaux de gris. Empêche les décisions prématurées en matière de design visuel.

Leçon 3 • Concevoir les flux utilisateur et les flux de tâches

Cartographie la séquence d'écrans et de décisions qu'un utilisateur parcourt pour accomplir une tâche. Garantit que la conception couvre tous les chemins, y compris les erreurs et les cas limites.

Leçon 4 • Techniques de croquis pour les designers UX

Développe des habitudes de croquis rapides pour explorer rapidement plusieurs directions de conception. Établit le croquis comme un outil de réflexion, et non comme un exercice artistique.

Leçon 1 • Conception d'écran haute fidélité

Combine tous les éléments de design visuel en conceptions d'écran soignées et prêtes pour la production. Prépare les étudiants à l'intégration dans un système de design et au passage de relais aux développeurs.

Leçon 2 • Typographie pour les interfaces numériques

Couvre la sélection des polices de caractères, l'échelle typographique, la longueur de ligne et la lisibilité de lecture pour les écrans. Établit des systèmes typographiques qui s'adaptent à un produit.

Leçon 3 • Hiérarchie visuelle et principes de mise en page

Enseigne comment la taille, la graisse, le contraste et l'espacement dirigent l'attention de l'utilisateur sur un écran. Améliore directement la scannabilité et la compréhension des interfaces.

Leçon 4 • Théorie des couleurs et systèmes de couleurs accessibles

Applique la théorie des couleurs pour construire des palettes qui communiquent du sens et respectent les normes de contraste d'accessibilité. Produit des tokens de couleur réutilisables pour les systèmes de design.

Leçon 1 • Tests non modérés et à distance

Couvre les outils et protocoles pour collecter des données d'utilisabilité de manière asynchrone à grande échelle. Équilibre la vitesse et la profondeur des informations par rapport aux méthodes modérées.

Leçon 2 • Analyse et rapport des résultats d'utilisabilité

Convertit les observations brutes de session en problèmes classés par sévérité et en recommandations exploitables. Produit des rapports qui suscitent l'adhésion des parties prenantes pour les modifications de conception.

Leçon 3 • Planification d'un test d'utilisabilité

Définit les objectifs du test, les tâches et les indicateurs de succès avant le recrutement des participants. Garantit que les tests répondent à des questions de conception spécifiques plutôt qu'à des impressions générales.

Leçon 4 • Itérer les conceptions à partir des résultats de test

Applique les résultats d'utilisabilité pour reconcevoir des éléments d'interface spécifiques et les tester à nouveau efficacement. Boucle la boucle recherche-conception par une itération fondée sur des preuves.

Leçon 1 • Anatomie d'un système de design

Définit les couches d'un système de design, des tokens aux motifs, et explique comment chaque couche sert la cohérence. Établit le vocabulaire pour une réflexion au niveau du système.

Leçon 2 • Gouvernance et adoption du système de design

Établit les modèles de contribution, les processus de révision et les stratégies d'adoption pour soutenir un système de design. Aborde les défis organisationnels de la maintenance du système.

Leçon 3 • Tokens de design et thèmes

Crée des tokens de design pour la couleur, la typographie, l'espacement et l'élévation qui permettent un thème cohérent. Relie les décisions de conception à l'implémentation au niveau du code.

Leçon 4 • Passage à l'échelle de l'UX dans les équipes produit

Applique la pensée des systèmes de design aux organisations produit multi-équipes avec une propriété UX distribuée. Prépare les étudiants aux responsabilités de designer senior et principal.