Formation ergonomie

Leçon 1 • Principes fondamentaux d'un programme d'ergonomie

Présente les composantes d'un programme d'ergonomie efficace en milieu de travail. Cadre le cours comme une préparation à la mise en œuvre réelle d'un programme.

Leçon 2 • Définition de l'ergonomie et son périmètre

Couvre la définition, l'histoire et les domaines de l'ergonomie en tant que discipline. Fournit la base conceptuelle pour tous les chapitres suivants.

Leçon 3 • Troubles musculo-squelettiques liés au travail

Identifie les troubles musculo-squelettiques courants causés par des expositions professionnelles. Établit la justification sanitaire et économique d'une intervention ergonomique.

Leçon 4 • Aperçu des facteurs de risque ergonomiques

Introduit les principaux facteurs de risque, notamment la force, la répétition, la posture et les vibrations. Prépare les étudiants à identifier les dangers avant l'introduction des méthodes d'évaluation formelles.

Leçon 1 • Principes de l'anthropométrie

Définit l'anthropométrie et explique comment les données de mesures corporelles sont collectées et rapportées. Ancre la conception des espaces de travail dans des dimensions humaines quantitatives.

Leçon 2 • Utilisation des données anthropométriques dans la conception

Enseigne comment appliquer les données de percentile pour définir les dimensions des postes de travail et les zones d'atteinte. Relie directement les données de mesure aux décisions pratiques de conception.

Leçon 3 • Adaptation à des populations diverses

Aborde les défis de conception posés par les travailleurs interculturels, vieillissants ou en situation de handicap. Renforce la conception inclusive comme une obligation professionnelle.

Leçon 1 • Concepts de modélisation biomécanique

Introduit les modèles biomécaniques statiques et dynamiques utilisés pour estimer les charges articulaires. Fait le pont entre l'analyse posturale observationnelle et l'estimation quantitative des risques.

Leçon 2 • Biomécanique vertébrale et risque lombaire

Analyse les forces sur la colonne lombaire lors du levage, de la flexion et de la torsion. Aborde directement la source la plus fréquente de lésions professionnelles.

Leçon 3 • Classification et observation posturale

Enseigne l'observation systématique de la posture du corps pendant les tâches professionnelles. Prépare les étudiants à documenter les données posturales pour les outils formels d'évaluation des risques.

Leçon 4 • Fondamentaux de la biomécanique professionnelle

Introduit la force, le couple, les systèmes de levier et le centre de gravité appliqués au corps humain. Fournit la base mécanique pour l'analyse de la posture et de la charge.

Leçon 1 • Confort thermique et qualité de l'air

Identifie les paramètres de température, d'humidité et de qualité de l'air qui affectent le confort et les performances des travailleurs. Intègre les facteurs environnementaux dans une conception holistique du poste de travail.

Leçon 2 • Ergonomie du poste de travail de bureau

Couvre le placement de la chaise, du bureau, de l'écran et du clavier pour le travail sur ordinateur. Établit le point de référence standard pour les évaluations ergonomiques de bureau.

Leçon 3 • Environnement visuel et éclairage

Définit les exigences d'éclairage pour le confort visuel et la précision des tâches. Relie l'ergonomie visuelle à la conception du poste de travail et à la réduction des erreurs.

Leçon 4 • Conception des postes de travail industriels et manuels

Aborde l'aménagement des postes de travail pour les tâches d'assemblage, d'emballage et de manutention manuelle. Étend les principes de conception au-delà du bureau aux environnements de production.

Leçon 1 • Outils d'évaluation de la manutention manuelle

Couvre les modèles d'équation de levage et les méthodes d'évaluation des poussées et des tirages pour les tâches manuelles. Aborde la catégorie la plus risquée des exigences de travail physique.

Leçon 2 • Aperçu des catégories d'outils d'évaluation

Classe les outils d'évaluation par complexité, type de résultat et domaine d'application. Guide les étudiants dans le choix de l'outil approprié pour un scénario de travail donné.

Leçon 3 • Techniques d'évaluation rapide des membres supérieurs

Applique des outils de notation basés sur la posture pour l'évaluation des risques des membres supérieurs et du corps entier. Développe des compétences pratiques avec les méthodes de dépistage les plus utilisées.

Leçon 4 • Instruments de mesure et dispositifs portables

Présente les électrogoniomètres, les dynamomètres et les capteurs portables pour la collecte de données objectives. Fait passer les étudiants de l'observation à la mesure instrumentée.

Leçon 1 • Tâches de poussée, de tirage et de port

Analyse les exigences de force et les risques posturaux dans les tâches manuelles autres que le levage. Étend les principes de manutention manuelle au-delà du levage vertical.

Leçon 2 • Principes de la technique de levage sécuritaire

Enseigne les postures de levage biomécaniquement saines et les stratégies de gestion de la charge. Établit la base comportementale avant l'introduction des mesures de prévention techniques.

Leçon 3 • Aides mécaniques et dispositifs de levage

Évalue les palans, les tables de levage, les convoyeurs et les chariots pour l'élimination de la manutention manuelle. Relie la sélection du dispositif aux exigences de la tâche et aux contraintes du lieu de travail.

Leçon 4 • Formation des travailleurs à la manutention manuelle

Conçoit des programmes de formation efficaces à la manutention manuelle pour les travailleurs de première ligne. Aborde le rôle et les limites de la formation en tant que mesure de prévention ergonomique.

Leçon 1 • Classification et analyse de l'erreur humaine

Classe les types d'erreurs et applique une analyse systématique pour identifier les causes profondes. Prépare les étudiants à concevoir des systèmes de travail résistants aux erreurs.

Leçon 2 • Principes de conception des affichages et des commandes

Applique les principes des facteurs humains à la conception des affichages visuels et des commandes physiques. Réduit directement la charge cognitive et la probabilité d'erreur dans l'exploitation des équipements.

Leçon 3 • Conception de systèmes de travail tolérants aux erreurs

Applique les stratégies de défense en profondeur et de détrompage pour prévenir et atténuer les erreurs. Intègre l'ergonomie cognitive dans la conception des systèmes et des processus.

Leçon 4 • Évaluation de la charge mentale

Introduit les méthodes subjectives et objectives de mesure de la charge mentale dans les tâches professionnelles. Permet aux étudiants de quantifier les exigences cognitives parallèlement aux exigences physiques.

Leçon 1 • Sélection et mise en œuvre des interventions

Applique la hiérarchie des mesures de prévention pour sélectionner et mettre en œuvre des solutions ergonomiques. Guide les étudiants de l'identification des dangers au changement concret en milieu de travail.

Leçon 2 • Conformité réglementaire et documentation

Identifie les obligations réglementaires liées à l'ergonomie et les exigences documentaires. Garantit que les étudiants peuvent démontrer la conformité du programme aux organismes de contrôle.

Leçon 3 • Évaluation du programme et amélioration continue

Établit des indicateurs, des audits et des cycles de revue pour mesurer l'efficacité du programme. Boucle la gestion du programme avec des processus d'amélioration fondés sur des preuves.

Leçon 4 • Analyse des risques liés au poste de travail et priorisation

Applique une analyse systématique du poste de travail pour identifier, classer et hiérarchiser les risques ergonomiques. Relie les données d'évaluation aux décisions d'allocation des ressources.

Leçon 5 • Participation et engagement des employés

Conçoit des processus d'ergonomie participative qui impliquent les travailleurs dans l'identification des dangers et le développement de solutions. Construit la pérennité du programme grâce à l'appropriation par les opérateurs de terrain.