Formation psychothérapie reichienne

Leçon 1 • Aperçu de la structure du caractère

Présente les cinq types de caractères de Reich en tant que schémas défensifs organisés. Les étudiants apprennent à distinguer chaque type avant d'appliquer les compétences d'évaluation clinique.

Leçon 2 • Wilhelm Reich : Vie et héritage

Retrace le développement intellectuel de Reich, de la psychanalyse freudienne à la thérapie somatique. Fournit un contexte pour comprendre pourquoi ses innovations étaient radicales et durables.

Leçon 3 • Armure corporelle : concept et fonction

Définit l'armure musculaire comme l'expression somatique de la défense psychologique. Relie la théorie de l'armure aux travaux ultérieurs d'évaluation et d'intervention pratiques.

Leçon 4 • Concepts théoriques fondamentaux

Présente l'énergie orgonique, le principe de plaisir et la pulsion de vie contre la pulsion de mort. Ces concepts sous-tendent toutes les techniques cliniques enseignées plus tard dans le cours.

Leçon 1 • Principes de l'observation somatique

Présente un cadre structuré pour lire le corps sans projection. Ancre les compétences d'observation dans le modèle segmentaire de Reich avant de passer à des régions spécifiques.

Leçon 2 • Évaluation du schéma respiratoire

Examine le rythme respiratoire, la profondeur et la restriction comme indicateurs principaux de l'armure. L'évaluation respiratoire est la porte d'entrée de toutes les interventions ultérieures en respiration.

Leçon 3 • Qualité du mouvement et spontanéité

Évalue la fluidité, la rigidité et l'effondrement dans le mouvement volontaire et spontané. La qualité du mouvement révèle des segments d'armure non visibles dans la posture statique.

Leçon 4 • Techniques d'analyse posturale

Enseigne l'évaluation systématique de l'alignement de la colonne vertébrale, de la répartition du poids et des schémas de maintien. Les données posturales informent directement les hypothèses de type de caractère formulées dans le chapitre 1.

Leçon 1 • Ancrage des jambes et des pieds

Aborde l'armure dans les jambes et les pieds comme fondement de l'ancrage et du contact avec la réalité. Le travail d'ancrage complète la carte segmentaire complète.

Leçon 2 • Segments cervical et thoracique

Couvre la rigidité du cou et la constriction thoracique comme sièges du chagrin, de la rage et du désir. Ces segments sont centraux pour la plupart des plaintes émotionnelles présentées.

Leçon 3 • Segment diaphragmatique

Identifie le diaphragme comme l'anneau d'armure primaire séparant l'énergie du haut et du bas du corps. La libération diaphragmatique est une intervention cruciale dans le travail reichien.

Leçon 4 • Segments oculaire et oral

Examine l'armure dans les yeux et la bouche comme les zones de maintien développementales les plus précoces. Établit la séquence segmentaire de la tête aux pieds utilisée dans la pratique clinique.

Leçon 1 • Principes de la respiration reichienne

Explique comment une respiration plus profonde augmente la charge organique et défie l'armure. Établit les paramètres de sécurité avant l'introduction de toute technique respiratoire active.

Leçon 2 • Intégration de la respiration avec le mouvement

Combine la respiration avec le mouvement spontané pour amplifier le flux énergétique. L'intégration prépare les étudiants aux séquences complètes de végétothérapie du chapitre 5.

Leçon 3 • Libération émotionnelle par la respiration

Guide les étudiants pour soutenir les clients lors de la décharge émotionnelle déclenchée par la respiration. Prépare les praticiens à contenir l'espace pour des réponses affectives intenses en toute sécurité.

Leçon 4 • Techniques de respiration de base

Enseigne la respiration corporelle complète, la libération abdominale et les exercices d'expansion thoracique. Ces techniques fondamentales sont des prérequis pour la respiration avancée dans les sections ultérieures.

Leçon 1 • Intégration de l'analyse du caractère dans le traitement

Synthétise la connaissance des types de caractères en plans de traitement individualisés. Les étudiants s'exercent à la conceptualisation du cas combinant évaluation somatique et analyse du caractère.

Leçon 2 • Structure de caractère masochiste

Aborde le schéma masochiste de souffrance, de dépit et d'implosion de l'agressivité. Le travail thérapeutique se concentre sur la libération de l'agressivité retenue sans renforcer la soumission.

Leçon 3 • Structure de caractère rigide

Explore le schéma rigide d'orgueil, de contrôle et d'abandon retenu. Les interventions ciblent l'armure pelvienne et la capacité de libération émotionnelle et énergétique complète.

Leçon 4 • Structure de caractère schizoïde

Examine le schéma schizoïde de déconnexion, de fragmentation et de menace existentielle précoce. Les priorités du traitement se concentrent sur la sécurité, l'ancrage et le contact progressif.

Leçon 1 • Techniques thoraciques et diaphragmatiques

Cible la constriction thoracique et le maintien diaphragmatique par un travail de pression assisté par la respiration. Ces techniques déclenchent souvent une libération émotionnelle significative nécessitant un soutien qualifié.

Leçon 2 • Fondements de la végétothérapie

Définit la végétothérapie comme un travail direct sur le système nerveux autonome par le corps. La distingue du massage et établit l'intention thérapeutique de chaque toucher.

Leçon 3 • Travail des jambes et intégration corporelle complète

Complète la séquence segmentaire avec des techniques pour les jambes et les pieds, puis intègre le corps entier. Les étudiants mènent une séance complète de végétothérapie de la tête aux pieds.

Leçon 4 • Techniques abdominales et pelviennes

Aborde l'armure abdominale et pelvienne profonde en utilisant des approches somatiques indirectes et directes. Des protocoles éthiques stricts du chapitre 1 sont appliqués tout au long de cette section.

Leçon 1 • Pratique somatique tenant compte du trauma

Intègre des principes sensibles au trauma dans la technique reichienne pour prévenir la retraumatisation. Les étudiants appliquent la titration et la pendulation dans le cadre de la végétothérapie.

Leçon 2 • Comprendre l'abréaction

Définit l'abréaction comme une décharge émotionnelle et somatique intense et la distingue de l'intégration. Les étudiants apprennent à reconnaître quand la décharge est thérapeutique versus déstabilisante.

Leçon 3 • Intervention en situation de crise et orientation

Prépare les étudiants à répondre aux crises psychologiques aiguës survenant lors des séances somatiques. Couvre la désescalade, la planification de la sécurité et les voies d'orientation appropriées.

Leçon 4 • Impasse thérapeutique et résistance

Identifie les formes de stagnation thérapeutique issues de la résistance du caractère et de l'armure. Les étudiants développent des stratégies pour travailler avec la résistance plutôt que contre elle.

Leçon 1 • Combinaison du travail verbal et somatique

Intègre la psychothérapie verbale aux interventions somatiques pour un effet thérapeutique plus profond. Les étudiants s'exercent aux transitions fluides entre le travail par la parole et le travail corporel.

Leçon 2 • Supervision et développement continu

Établit un cadre pour la supervision clinique continue et le développement professionnel. Les étudiants créent un plan de développement personnel ancré dans une pratique somatique réflexive.

Leçon 3 • Planification du traitement à long terme

Structure des trajectoires de traitement multiphases de l'évaluation initiale à la terminaison. Les étudiants appliquent les connaissances segmentaires et du caractère pour définir des objectifs de traitement réalistes et mesurables.

Leçon 4 • Travailler avec les couples et les groupes

Étend les principes reichiens aux formats de thérapie somatique dyadique et de groupe. Les étudiants adaptent les techniques individuelles aux contextes relationnels et groupaux.