Kursus Promosi Kesehatan

Pelajaran 1 • Peran Profesional Promosi Kesehatan

Mendefinisikan kompetensi praktisi, tanggung jawab etis, dan kolaborasi interdisipliner. Mempersiapkan mahasiswa untuk pengembangan identitas profesional.

Pelajaran 2 • Sejarah Promosi Kesehatan

Menelusuri tonggak sejarah dari reformasi sanitasi hingga kerangka global modern. Mengontekstualisasikan praktik saat ini dalam paradigma kesehatan masyarakat yang terus berkembang.

Pelajaran 3 • Kerangka Teoritis Utama

Meninjau model ekologis, salutogenik, dan berbasis tempat. Memberikan lensa teoritis yang diterapkan dalam bab perancangan program selanjutnya.

Pelajaran 4 • Prinsip dan Nilai Inti

Memperkenalkan kesetaraan, pemberdayaan, partisipasi, dan keberlanjutan sebagai nilai panduan. Menghubungkan prinsip dengan praktik etis sepanjang kursus.

Pelajaran 1 • Teori Sosial dan Interpersonal

Mengkaji Teori Kognitif Sosial dan kerangka dukungan sosial. Menghubungkan pengaruh interpersonal dengan strategi perubahan perilaku.

Pelajaran 2 • Teknik Wawancara Motivasional

Mengajarkan keterampilan komunikasi yang berpusat pada klien yang didasarkan pada teori determinasi diri. Menerapkan teori perilaku secara langsung pada interaksi praktisi-klien.

Pelajaran 3 • Model Perubahan Perilaku Tingkat Individu

Mencakup Model Keyakinan Kesehatan, Teori Perilaku Terencana, dan Model Transteoretis. Menetapkan kognisi individu sebagai penggerak perilaku kesehatan.

Pelajaran 4 • Model Komunitas dan Organisasi

Memperkenalkan difusi inovasi, mobilisasi komunitas, dan teori perubahan organisasi. Menjembatani model individu dengan strategi tingkat populasi.

Pelajaran 1 • Metode Pengumpulan Data Kualitatif

Mengajarkan kelompok fokus, wawancara informan kunci, dan pemetaan komunitas. Menangkap pengalaman hidup dan faktor kontekstual yang terlewatkan oleh data kuantitatif.

Pelajaran 2 • Metode Pengumpulan Data Kuantitatif

Mencakup survei, data epidemiologi, dan sumber statistik kesehatan. Membangun keterampilan untuk mengumpulkan dan menafsirkan data kesehatan masyarakat numerik.

Pelajaran 3 • Kerangka dan Model Penilaian

Memperkenalkan kerangka PRECEDE-PROCEED, MAPP, dan pengembangan komunitas berbasis aset. Menetapkan pendekatan terstruktur untuk penilaian kebutuhan dan aset.

Pelajaran 4 • Memprioritaskan Kebutuhan Kesehatan

Menerapkan alat prioritas berbasis kriteria untuk memeringkat masalah kesehatan yang teridentifikasi. Memastikan alokasi sumber daya selaras dengan prioritas yang ditetapkan masyarakat.

Pelajaran 1 • Menetapkan Tujuan dan Sasaran

Mengajarkan penulisan sasaran SMART di tingkat proses, dampak, dan luaran. Menyelaraskan arah program dengan prioritas yang diidentifikasi dalam penilaian.

Pelajaran 2 • Pengembangan Model Logika

Membangun model logika yang menghubungkan masukan, aktivitas, keluaran, dan luaran. Memvisualisasikan teori program dan memandu perencanaan evaluasi.

Pelajaran 3 • Penganggaran dan Perencanaan Sumber Daya

Mencakup estimasi biaya, sumber daya in-kind, dan justifikasi anggaran untuk program kesehatan. Mempersiapkan mahasiswa untuk mengelola keterbatasan keuangan dalam situasi dunia nyata.

Pelajaran 4 • Memilih Intervensi Berbasis Bukti

Memandu pencarian registri bukti dan mengadaptasi intervensi yang telah terbukti ke konteks lokal. Memastikan strategi program didasarkan pada penelitian.

Pelajaran 5 • Perencanaan Implementasi

Mengembangkan rencana kerja, jadwal, dan penugasan peran staf untuk penyampaian program. Menjembatani dokumen perencanaan ke pelaksanaan operasional.

Pelajaran 1 • Merancang Materi Edukasi

Mencakup tata letak, desain visual, dan kesesuaian budaya materi cetak dan digital. Menerapkan prinsip komunikasi pada produk pendidikan kesehatan yang nyata.

Pelajaran 2 • Prinsip Komunikasi Kesehatan

Memperkenalkan model komunikasi, pembingkaian pesan, dan segmentasi audiens. Menetapkan dasar teoretis untuk semua strategi komunikasi selanjutnya.

Pelajaran 3 • Literasi Kesehatan dan Bahasa Sederhana

Mendefinisikan tingkat literasi kesehatan dan mengajarkan teknik penulisan bahasa sederhana. Memastikan materi dapat diakses oleh berbagai tingkat literasi dan numerasi.

Pelajaran 4 • Strategi Media Digital dan Sosial

Mengkaji platform media sosial, kampanye digital, dan aplikasi kesehatan bergerak. Memperluas jangkauan komunikasi kepada audiens yang melek teknologi.

Pelajaran 1 • Pertimbangan Etis dan Hukum

Membahas informed consent, kerahasiaan, dan perilaku profesional dalam penyampaian program. Memastikan praktisi menjunjung standar etika sepanjang implementasi.

Pelajaran 2 • Pelatihan Staf dan Pengembangan Kapasitas

Merancang protokol pelatihan dan sistem supervisi untuk staf program dan relawan. Memastikan penyampaian program yang konsisten dan kompeten di berbagai lokasi.

Pelajaran 3 • Peningkatan Mutu dalam Program

Menerapkan siklus peningkatan mutu berkelanjutan pada penyampaian promosi kesehatan. Menanamkan putaran umpan balik sistematis untuk meningkatkan kinerja program.

Pelajaran 4 • Kesetiaan Implementasi dan Adaptasi

Mendefinisikan komponen kesetiaan dan memandu adaptasi berprinsip dari elemen program. Menyeimbangkan kepatuhan pada desain berbasis bukti dengan fleksibilitas dunia nyata.

Pelajaran 1 • Pengukuran dan Instrumentasi

Mengajarkan pemilihan instrumen, reliabilitas, validitas, dan adaptasi budaya. Memastikan data yang dikumpulkan secara akurat mencerminkan luaran program.

Pelajaran 2 • Kerangka dan Jenis Evaluasi

Membedakan jenis evaluasi formatif, proses, dampak, dan luaran. Menyelaraskan desain evaluasi dengan tahap program dan pertanyaan pemangku kepentingan.

Pelajaran 3 • Desain dan Metode Evaluasi

Mencakup desain eksperimental, kuasi-eksperimental, dan non-eksperimental. Memandu pemilihan desain paling ketat yang layak untuk setiap konteks.

Pelajaran 4 • Melaporkan dan Menggunakan Hasil Evaluasi

Mengembangkan keterampilan menulis laporan evaluasi dan menyebarluaskan temuan kepada pemangku kepentingan. Menutup siklus evaluasi dengan menghubungkan hasil ke perbaikan program.

Pelajaran 1 • Mempertahankan Inisiatif Promosi Kesehatan

Membahas institusionalisasi, diversifikasi pendanaan, dan kapasitas organisasi untuk keberlanjutan. Memastikan program bertahan melampaui siklus hibah atau proyek awal.

Pelajaran 2 • Membangun Kasus untuk Perubahan Kebijakan

Mengajarkan sintesis bukti, argumen ekonomi, dan pembingkaian naratif untuk advokasi kebijakan. Membekali praktisi untuk meyakinkan pengambil keputusan dengan bukti yang kuat.

Pelajaran 3 • Perancangan Kampanye Koalisi dan Advokasi

Merancang kampanye advokasi multi-pemangku kepentingan menggunakan strategi pembangunan koalisi dan media. Menerjemahkan tujuan kebijakan menjadi aksi kolektif yang terkoordinasi.

Pelajaran 4 • Perencanaan Strategis untuk Promosi Kesehatan

Menerapkan analisis SWOT, penetapan tujuan strategis, dan perencanaan tindakan pada promosi kesehatan organisasi. Membangun kapasitas untuk keberlanjutan program jangka panjang.