Kursus Penanganan Adiksi

Pelajaran 1 • Perspektif Sejarah dan Budaya

Menelusuri evolusi definisi kecanduan dari kegagalan moral menjadi kondisi medis. Mengontekstualisasikan model penanganan saat ini dalam kerangka sejarah dan lintas budaya.

Pelajaran 2 • Sistem Klasifikasi dan Alat Diagnostik

Mencakup sistem diagnostik utama dan instrumen skrining terstandarisasi. Memungkinkan identifikasi dan kategorisasi presentasi kecanduan yang akurat.

Pelajaran 3 • Mendefinisikan Kecanduan dan Ketergantungan

Memperjelas perbedaan antara penggunaan, penyalahgunaan, ketergantungan, dan kecanduan. Menyediakan kosakata konseptual yang penting untuk semua konten klinis dan teoretis selanjutnya.

Pelajaran 1 • Kecanduan Perilaku dan Otak

Membandingkan profil neurobiologis perjudian, bermain gim, dan kecanduan perilaku lainnya dengan gangguan penggunaan zat. Memvalidasi kecanduan perilaku sebagai fenomena neurobiologis.

Pelajaran 2 • Neuroadaptasi dan Toleransi

Mengkaji bagaimana paparan berulang menyebabkan penurunan regulasi reseptor dan pergeseran homeostatik. Menjelaskan dasar neurologis toleransi dan peningkatan penggunaan.

Pelajaran 3 • Mekanisme Putus Zat dan Keinginan

Merinci dasar neurokimia sindrom putus zat dan keinginan akibat isyarat. Menghubungkan mekanisme ini dengan kerentanan kekambuhan dan target penanganan.

Pelajaran 4 • Sirkuit Hadiah Otak

Mendeskripsikan sistem dopamin mesolimbik dan perannya dalam penguatan. Menghubungkan fungsi sirkuit hadiah dengan perilaku mencari obat kompulsif.

Pelajaran 1 • Halusinogen, Inhalan, dan Penggunaan Polizat

Mengulas halusinogen serotonergik, toksisitas inhalan, dan kompleksitas presentasi polizat. Mempersiapkan mahasiswa untuk skenario klinis yang beragam dan tumpang tindih.

Pelajaran 2 • Stimulan dan Kanabinoid

Membandingkan mekanisme stimulan dopaminergik dengan farmakologi reseptor kanabinoid. Membahas profil kecanduan dan presentasi klinis yang berbeda dari setiap kelas.

Pelajaran 3 • Farmakokinetika dan Farmakodinamika

Mencakup prinsip absorpsi, distribusi, metabolisme, dan ekskresi yang relevan dengan zat adiktif. Membangun dasar farmakologis untuk memahami efek obat.

Pelajaran 4 • Opioid dan Jalur Nyeri

Merinci agonisme reseptor mu, penggunaan analgesik, dan siklus kecanduan opioid. Menghubungkan farmakologi dengan pengenalan dan strategi penanganan overdosis.

Pelajaran 1 • Asesmen Risiko dan Keparahan

Menerapkan alat untuk menilai risiko overdosis, tingkat keparahan putus zat, dan kebutuhan tingkat perawatan. Menghubungkan temuan tingkat keparahan dengan kriteria penempatan dan perencanaan keselamatan.

Pelajaran 2 • Instrumen Skrining yang Tervalidasi

Mengulas alat yang tervalidasi secara psikometrik untuk alkohol, obat-obatan, dan kecanduan perilaku. Melatih mahasiswa untuk memilih dan memberikan instrumen yang sesuai dengan konteks klinis.

Pelajaran 3 • Wawancara Klinis Menyeluruh

Menstrukturkan anamnesis biopsikososial penuh yang mencakup riwayat zat, konsekuensi, dan kekuatan. Mengembangkan keterampilan membangun raport dan bertanya yang selaras dengan wawancara motivasional.

Pelajaran 4 • Formulasi Klinis dan Konseptualisasi Kasus

Mensintesis data asesmen ke dalam formulasi biopsikososial yang memandu perencanaan penanganan. Menjembatani temuan asesmen dengan pemilihan intervensi individual.

Pelajaran 1 • Model Dua Belas Langkah dan Saling Membantu

Mengkaji struktur, filosofi, dan dasar bukti program dua belas langkah dan program saling membantu alternatif. Mempersiapkan mahasiswa untuk memfasilitasi rujukan dan mengintegrasikan dukungan sebaya ke dalam perawatan.

Pelajaran 2 • Manajemen Kontingensi dan Terapi Perilaku

Menjelaskan intervensi berbasis penguatan termasuk manajemen kontingensi dan penguatan komunitas. Mendemonstrasikan bagaimana prinsip perilaku mendorong pantang dan perilaku prososial.

Pelajaran 3 • Obat untuk Penanganan Kecanduan

Mengulas kelas obat yang diakui FDA untuk gangguan penggunaan alkohol, opioid, dan tembakau. Membekali non-peresep untuk mendukung penanganan berbantuan obat dan mengatasi kekhawatiran klien.

Pelajaran 4 • Wawancara Motivasional

Mengajarkan semangat, prinsip, dan keterampilan inti wawancara motivasional untuk resolusi ambivalensi. Langsung dapat diterapkan pada keterlibatan dan retensi di semua lingkungan penanganan.

Pelajaran 1 • Gangguan Psikotik dan Kepribadian

Membahas tantangan unik dalam menangani kecanduan bersamaan dengan gangguan spektrum skizofrenia dan kepribadian. Berfokus pada strategi keterlibatan dan pendekatan penanganan yang dimodifikasi.

Pelajaran 2 • Perencanaan Penanganan Terpadu

Mensintesis asesmen diagnosis ganda ke dalam rencana penanganan terpadu yang membahas kedua kondisi. Mengembangkan keterampilan untuk koordinasi lintas layanan psikiatri, medis, dan kecanduan.

Pelajaran 3 • Gangguan Suasana Hati dan Kecemasan

Mencakup adaptasi asesmen dan penanganan untuk depresi, gangguan bipolar, dan kecemasan yang terjadi bersamaan dengan kecanduan. Membahas kompleksitas diagnostik ketika zat menutupi atau meniru gejala.

Pelajaran 4 • Trauma dan PTSD dalam Kecanduan

Mengkaji hubungan dua arah antara trauma, PTSD, dan penggunaan zat. Memperkenalkan adaptasi penanganan berbasis trauma dan berfokus trauma.

Pelajaran 1 • Mengidentifikasi dan Mengelola Pemicu

Melatih klien untuk memetakan pemicu internal dan eksternal menggunakan analisis fungsional. Membangun perangkat manajemen pemicu pribadi yang didasarkan pada strategi perilaku dan kognitif.

Pelajaran 2 • Teori Pencegahan Kekambuhan

Menyajikan model pencegahan kekambuhan kognitif-perilaku Marlatt dan dukungan empirisnya. Membingkai kekambuhan sebagai proses dengan tanda peringatan yang dapat diidentifikasi, bukan peristiwa mendadak.

Pelajaran 3 • Modal Pemulihan dan Jaringan Dukungan

Memperkenalkan teori modal pemulihan yang mencakup sumber daya pribadi, sosial, dan komunitas. Memandu mahasiswa untuk menilai dan membangun modal pemulihan klien secara sistematis.

Pelajaran 4 • Manajemen Pemulihan Jangka Panjang

Menerapkan model perawatan kronis pada kecanduan, dengan penekanan pada pemantauan berkelanjutan dan perawatan bertahap. Mempersiapkan mahasiswa untuk mendukung pemulihan berkelanjutan di luar episode penanganan akut.

Pelajaran 1 • Remaja dan Dewasa Muda

Membahas faktor perkembangan, adaptasi skrining, dan intervensi sesuai usia untuk kaum muda. Mencakup pertimbangan persetujuan, kerahasiaan, dan keterlibatan keluarga.

Pelajaran 2 • Responsivitas Budaya dalam Perawatan Kecanduan

Mengembangkan kerendahan hati budaya dan mengadaptasi praktik berbasis bukti ke konteks budaya yang beragam. Membahas kesenjangan dalam akses, keterlibatan, dan hasil penanganan.

Pelajaran 3 • Lansia dan Kecanduan

Mengkaji kecanduan onset lanjut, risiko polifarmasi, dan tantangan skrining spesifik usia. Mengadaptasi pendekatan penanganan dengan perubahan kognitif, fisik, dan sosial akibat penuaan.

Pelajaran 4 • Individu Hamil dan Pascapersalinan

Mencakup efek paparan zat pada janin, sindrom pantang neonatal, dan penanganan selama kehamilan. Menekankan pengurangan dampak buruk dan strategi keterlibatan non-punitif.