Kursus Psikogenealogi Transgenerasional

Pelajaran 1 • Asal-usul dan Perkembangan Historis

Menelusuri kemunculan psikogenealogi dari psikoanalisis, terapi sistemik, dan epigenetika. Menyediakan konteks historis yang penting untuk menempatkan semua model teoretis selanjutnya.

Pelajaran 2 • Konsep Teoretis Inti

Mendefinisikan ikatan loyalitas, loyalitas tak terlihat, dan transmisi transgenerasi. Konsep-konsep ini membentuk kosakata konseptual yang digunakan di seluruh kursus.

Pelajaran 3 • Kerangka Etika dan Profesional

Menetapkan batasan etika, standar kerahasiaan, dan ruang lingkup praktik untuk pekerjaan psikogenealogi. Mendasari mahasiswa dengan tanggung jawab profesional sebelum aplikasi klinis.

Pelajaran 1 • Peran, Aturan, dan Mitos Keluarga

Mengkaji peran yang ditetapkan, aturan tak terucapkan, dan mitos keluarga yang melanggengkan disfungsi. Mahasiswa belajar mengidentifikasi struktur-struktur ini sebagai titik masuk untuk intervensi.

Pelajaran 2 • Jalur Transmisi Antargenerasi

Memetakan bagaimana gaya kelekatan, pola komunikasi, dan strategi koping berpindah antargenerasi. Membangun landasan analitis untuk konstruksi genogram di bab berikutnya.

Pelajaran 3 • Batasan dan Triangulasi

Menganalisis enmeshment, disengagement, dan triangulasi sebagai disfungsi batasan. Menghubungkan pola batasan dengan konflik loyalitas transgenerasi.

Pelajaran 1 • Mengumpulkan Data Riwayat Keluarga

Mengajarkan teknik wawancara terstruktur untuk mengumpulkan data keluarga yang akurat secara etis. Menangani celah, rahasia, dan resistensi yang ditemui selama pengumpulan data.

Pelajaran 2 • Menyajikan Temuan Genogram

Mencakup cara mengomunikasikan tilikan genogram kepada klien dan tim interdisipliner dengan jelas. Mempersiapkan mahasiswa untuk diskusi kasus kolaboratif di bab-bab selanjutnya.

Pelajaran 3 • Pengenalan Pola dan Pembentukan Hipotesis

Mengembangkan keterampilan untuk mengidentifikasi tema, tanggal, dan gejala yang berulang lintas generasi. Mahasiswa merumuskan hipotesis yang dapat diuji tentang pengaruh transgenerasi.

Pelajaran 4 • Memetakan Pola Relasional

Menerapkan konsep sistemik untuk menganotasi genogram dengan kualitas relasional, konflik, dan aliansi. Mengubah data mentah menjadi peta visual dinamika keluarga.

Pelajaran 1 • Loyalitas Tak Terlihat dalam Praktik

Menerapkan konsep loyalitas tak terlihat dari Boszormenyi-Nagy pada materi kasus. Mahasiswa mengenali bagaimana loyalitas bawah sadar mendorong perilaku yang merugikan diri sendiri.

Pelajaran 2 • Mendefinisikan Trauma Transgenerasi

Membedakan trauma individu dari trauma kolektif dan transgenerasi dengan presisi klinis. Menetapkan ruang lingkup pekerjaan trauma dalam praktik psikogenealogi.

Pelajaran 3 • Rahasia Keluarga dan Loyalitas Tersembunyi

Mengeksplorasi bagaimana rahasia keluarga menciptakan loyalitas tersembunyi dan pembawa gejala. Mahasiswa belajar memunculkan rahasia dengan aman dalam kerangka terapeutik.

Pelajaran 4 • Duka dan Duka yang Belum Selesai

Membahas proses duka yang tidak tuntas yang mengunci keluarga dalam pola kehilangan yang berulang. Menghubungkan duka yang belum selesai dengan reaksi hari jadi dan pembentukan gejala.

Pelajaran 1 • Intervensi Somatik dan Berbasis Tubuh

Membahas bagaimana trauma leluhur tertahan secara somatik dan memperkenalkan teknik pelepasan berbasis tubuh. Mengintegrasikan kesadaran somatik dengan kerangka konseptual transgenerasi.

Pelajaran 2 • Mengintegrasikan Berbagai Modalitas

Memandu mahasiswa dalam menggabungkan metode naratif, somatik, dan simbolik ke dalam rencana penanganan yang koheren. Mengembangkan penilaian klinis untuk pemilihan dan pengurutan modalitas.

Pelajaran 3 • Pekerjaan Konstelasi Sistemik

Memperkenalkan metode konstelasi keluarga yang dipengaruhi Hellinger yang diadaptasi untuk pengaturan individu dan kelompok. Mahasiswa mempelajari dasar-dasar fasilitasi dan kontraindikasi untuk pekerjaan konstelasi.

Pelajaran 4 • Pendekatan Naratif dan Bercerita

Menggunakan penceritaan keluarga dan rekonstruksi naratif untuk mengeksternalisasi dan menulis ulang naskah yang diwariskan. Menghubungkan metode naratif dengan temuan genogram dari bab-bab sebelumnya.

Pelajaran 1 • Perang, Kekerasan, dan Trauma Kolektif

Membahas transmisi trauma perang, penganiayaan, dan kekerasan kolektif melalui sistem keluarga. Mempersiapkan mahasiswa untuk bekerja dengan keturunan penyintas tanpa retraumatisasi.

Pelajaran 2 • Naskah Keluarga Somatik dan Penyakit

Menganalisis penyakit berulang, gejala psikosomatik, dan pola kematian dini lintas garis keluarga. Mahasiswa mengases naskah somatik dan mengintegrasikan temuan ke dalam perencanaan penanganan.

Pelajaran 3 • Adopsi, Filiasi, dan Identitas

Mengeksplorasi bagaimana adopsi, ketidakjelasan orang tua, dan ruptur filiasi memengaruhi identitas dan loyalitas. Mahasiswa mengadaptasi alat genogram untuk struktur keluarga non-biologis.

Pelajaran 4 • Migrasi dan Pemindahan Leluhur

Mengkaji bagaimana migrasi paksa atau sukarela menciptakan fraktur identitas yang ditransmisikan lintas generasi. Mahasiswa memetakan trauma pemindahan pada genogram dan merancang intervensi yang ditargetkan.

Pelajaran 1 • Kerangka Asesmen Integratif

Menggabungkan temuan genogram, asesmen loyalitas, dan data somatik ke dalam gambaran klinis yang terpadu. Mengajarkan mahasiswa untuk menimbang dan mengintegrasikan berbagai sumber data secara sistematis.

Pelajaran 2 • Penetapan Tujuan Bersama Klien

Memandu penetapan tujuan kolaboratif yang menghormati otonomi klien sambil membahas pola transgenerasi. Memastikan tujuan spesifik, terukur, dan selaras secara budaya.

Pelajaran 3 • Menyusun Rencana Penanganan

Menyediakan templat untuk mengurutkan intervensi, menetapkan tonggak, dan merencanakan frekuensi sesi. Menghubungkan struktur penanganan dengan keterampilan integrasi modalitas dari Bab 5.

Pelajaran 4 • Pemantauan Kemajuan dan Hasil

Memperkenalkan alat kualitatif dan kuantitatif untuk melacak kemajuan terapeutik dari waktu ke waktu. Mempersiapkan mahasiswa untuk menyesuaikan rencana berdasarkan data hasil yang berkelanjutan.

Pelajaran 1 • Membangun Praktik Profesional

Mencakup pengembangan praktik, identitas profesional, dan jalur pendidikan berkelanjutan dalam psikogenealogi. Mempersiapkan mahasiswa untuk praktik mandiri atau institusional yang berkelanjutan.

Pelajaran 2 • Kasus Kompleks dan Resisten

Membahas strategi klinis untuk kasus dengan sistem loyalitas yang mengakar, trauma berat, atau resistensi penanganan. Membangun kapasitas pemecahan masalah tingkat lanjut untuk presentasi yang menantang.

Pelajaran 3 • Literasi Riset dan Apresiasi Bukti

Membangun keterampilan untuk mengevaluasi secara kritis penelitian tentang transmisi transgenerasi dan epigenetika. Memungkinkan mahasiswa mengintegrasikan bukti yang muncul ke dalam praktik secara bertanggung jawab.

Pelajaran 4 • Praktik Reflektif dan Diri-Terapis

Mengkaji bagaimana sistem keluarga praktisi sendiri memengaruhi pekerjaan klinis melalui kontratransferensi. Mahasiswa melakukan pekerjaan genogram pribadi untuk meningkatkan kesadaran diri.