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Corso di Soft Skills
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Corso di Soft Skills

Le competenze trasversali sono il motore di ogni carriera di successo — e possono essere apprese. Questo corso Le fornisce un kit di strumenti completo e pratico che copre la comunicazione, l'intelligenza emotiva, la leadership e la resilienza. Che desideri avanzare, guidare o semplicemente lavorare meglio con gli altri, ne uscirà con competenze che fanno una differenza misurabile.

Dedika per aziende

Cosa imparerai:

  • Costruisca un piano di sviluppo personalizzato utilizzando strumenti di autovalutazione validati e obiettivi SMART.

  • Applichi l'intelligenza emotiva nelle situazioni di alta pressione per migliorare le dinamiche di gruppo.

  • Comunichi con chiarezza e sicurezza nei contesti professionali verbali, scritti e digitali.

  • Risolva i conflitti sul posto di lavoro in modo costruttivo utilizzando tecniche di negoziazione basata sui principi e di mediazione.

  • Sviluppare comportamenti di leadership e strategie di influenza etica a qualsiasi livello organizzativo.

  • Rafforzi la propria adattabilità e resilienza per affrontare il cambiamento, l'ambiguità e gli insuccessi professionali.

Come studi in modo pratico Corso di Soft Skills

Come metti in pratica Corso di Soft Skills

Per te che sei un'azienda e vuoi formare il tuo team

Su Dedika per aziende, il corso include esercizi ed esempi personalizzati sul tuo business e secondo le esigenze della tua azienda.

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Contenuto del corso

8 Capitoli • 39 LezioniDurata tra 4 e 360 ore (decidi tu)

Capitolo 1Vedi dettagli

Fondamenti dello sviluppo delle competenze trasversali

  • Lezione 1 • Definire obiettivi di sviluppo misurabili

    Applica i framework di definizione degli obiettivi per tradurre i risultati della valutazione in target attuabili. I discenti producono un piano di sviluppo scritto con milestone.

  • Lezione 2 • Definire le competenze trasversali nel luogo di lavoro

    Chiarisce la distinzione tra competenze trasversali e hard skill e la loro interdipendenza. Fornisce ai discenti le basi per comprendere perché le competenze trasversali favoriscano l'avanzamento di carriera e le prestazioni del team.

  • Lezione 3 • Mentalità di crescita e prontezza all'apprendimento

    Introduce le condizioni psicologiche che accelerano l'acquisizione di competenze. I discenti si esercitano a riformulare le convinzioni proprie di una mentalità fissa in prospettive orientate alla crescita.

  • Lezione 4 • Autovalutazione e profilazione di base

    Guida i discenti attraverso strumenti strutturati di autovalutazione per mappare le competenze attuali. I risultati costituiscono la base per un piano di sviluppo personalizzato.

Capitolo 2Vedi dettagli

Fondamenti di comunicazione efficace

  • Lezione 1 • Principi di comunicazione verbale chiara

    Tratta la struttura, la scelta delle parole e il tono per i messaggi parlati in contesti professionali. I discenti applicano tecniche per ridurre l'ambiguità e aumentare la comprensione dell'ascoltatore.

  • Lezione 2 • Adattare la comunicazione ai diversi contesti

    Applica i principi della comunicazione a contesti diversi, tra cui riunioni, incontri individuali e canali digitali. I discenti si esercitano a cambiare stile in base al contesto e al pubblico.

  • Lezione 3 • Comunicazione non verbale e presenza

    Esamina il linguaggio del corpo, il contatto visivo, la postura e la prossemica come canali comunicativi. I discenti allineano i segnali non verbali con i messaggi verbali intenzionali.

  • Lezione 4 • Comunicazione scritta professionale

    Sviluppa competenze per email, report e documenti lavorativi con formato e tono appropriati. I discenti revisionano le bozze per chiarezza, grammatica e impatto professionale.

  • Lezione 5 • Capacità di ascolto attivo

    Allena i discenti ad ascoltare con piena attenzione, trattenere le informazioni e rispondere in modo costruttivo. L'ascolto attivo è posizionato come il fondamento di ogni dialogo efficace.

Capitolo 3Vedi dettagli

L'intelligenza emotiva nella pratica

  • Lezione 1 • Empatia e consapevolezza sociale

    Sviluppa la capacità di percepire e comprendere gli stati emotivi e le prospettive altrui. I discenti si esercitano nell'assunzione di prospettiva in scenari di team diversificati.

  • Lezione 2 • Comprendere l'intelligenza emotiva

    Introduce il framework dell'IE e i suoi cinque domini fondamentali con una logica basata sull'evidenza. I discenti collegano le competenze di IE a risultati professionali specifici.

  • Lezione 3 • Autoregolazione sotto pressione

    Fornisce ai discenti strategie per gestire le emozioni dirompenti in situazioni di forte stress. Le tecniche vengono praticate attraverso giochi di ruolo e analisi di scenari.

  • Lezione 4 • Autoconsapevolezza e riconoscimento emotivo

    Costruisce la capacità di identificare e nominare i propri stati emotivi in tempo reale. I discenti utilizzano il journaling e la riflessione per approfondire la conoscenza emotiva di sé.

  • Lezione 5 • Gestione delle relazioni e influenza

    Applica l'IE per costruire fiducia, ispirare gli altri e gestire le dinamiche interpersonali in modo costruttivo. I discenti praticano strategie di influenza che non si basano sull'autorità.

Capitolo 4Vedi dettagli

Pensiero critico e problem solving

  • Lezione 1 • Valutare e implementare soluzioni

    Tratta la valutazione delle opzioni basata su criteri e la pianificazione strutturata dell'implementazione. I discenti sviluppano piani d'azione con metriche di successo e passaggi di contingenza.

  • Lezione 2 • Pensiero creativo e laterale

    Espande la generazione di soluzioni oltre gli approcci convenzionali utilizzando tecniche di creatività. I discenti praticano brainstorming, riformulazione e pensiero analogico.

  • Lezione 3 • Fondamenti di pensiero critico

    Definisce il pensiero critico e lo distingue dal ragionamento intuitivo o reattivo. I discenti identificano i bias cognitivi che minano il buon giudizio.

  • Lezione 4 • Analisi strutturata dei problemi

    Introduce framework sistematici per diagnosticare le cause profonde prima di generare soluzioni. I discenti applicano strumenti di analisi delle cause profonde a casi di studio lavorativi.

  • Lezione 5 • Processo decisionale in condizioni di incertezza

    Fornisce ai discenti strumenti per prendere decisioni valide quando le informazioni sono incomplete o ambigue. La valutazione del rischio e l'analisi dei trade-off sono praticate attraverso simulazioni.

Capitolo 5Vedi dettagli

Capacità di collaborazione e lavoro di gruppo

  • Lezione 1 • Gestire il disaccordo all'interno dei team

    Distingue il conflitto produttivo sul compito dal conflitto interpersonale distruttivo nei contesti di gruppo. I discenti applicano tecniche di de-escalation e di costruzione del consenso.

  • Lezione 2 • Dinamiche di gruppo e comportamento del team

    Spiega come i team si formano, sviluppano norme e raggiungono alte prestazioni nel tempo. I discenti mappano lo stadio attuale del proprio team e identificano i bisogni di sviluppo.

  • Lezione 3 • Comunicazione collaborativa e feedback

    Applica le competenze comunicative del Capitolo 2 specificamente ai contesti di gruppo e al feedback tra pari. I discenti danno e ricevono feedback strutturato utilizzando modelli basati sull'evidenza.

  • Lezione 4 • Ruoli, responsabilità e accountability

    Stabilisce chiarezza sui contributi individuali e sulla titolarità condivisa dei risultati. I discenti si esercitano a definire i ruoli e a ritenere responsabili i colleghi in modo rispettoso.

  • Lezione 5 • Collaborazione interfunzionale e a distanza

    Affronta le sfide uniche della collaborazione tra dipartimenti, fusi orari e piattaforme digitali. I discenti progettano protocolli di collaborazione per scenari di team distribuiti.

Capitolo 6Vedi dettagli

Risoluzione dei conflitti e negoziazione

  • Lezione 1 • Conversazioni difficili e assertività

    Costruisce la fiducia e la capacità di avviare e gestire conversazioni interpersonali ad alto rischio. I discenti praticano una comunicazione assertiva che sia diretta senza essere aggressiva.

  • Lezione 2 • Strategie costruttive di risoluzione dei conflitti

    Introduce approcci basati sull'evidenza per risolvere le controversie preservando le relazioni. I discenti praticano la risoluzione basata sugli interessi attraverso giochi di ruolo strutturati.

  • Lezione 3 • Comprendere il conflitto nel luogo di lavoro

    Esamina le fonti, i tipi e i modelli di escalation del conflitto professionale. I discenti valutano il proprio stile di conflitto e il suo impatto sui risultati.

  • Lezione 4 • Tecniche di negoziazione basata sui principi

    Applica il framework di negoziazione basata sui principi alle controversie lavorative e alle discussioni sulle risorse. I discenti praticano l'identificazione della BATNA e le strategie di creazione di valore.

  • Lezione 5 • Mediazione e risoluzione con terze parti

    Introduce il ruolo di un facilitatore neutrale nella risoluzione delle controversie tra le parti. I discenti praticano le competenze di mediazione di base e sanno quando coinvolgere un supporto formale.

Capitolo 7Vedi dettagli

Leadership e influenza senza autorità

  • Lezione 1 • Motivare e sviluppare gli altri

    Applica la teoria motivazionale per comprendere cosa spinge individui diversi in un team. I discenti praticano conversazioni di coaching che costruiscono capacità e coinvolgimento.

  • Lezione 2 • Mentalità e identità di leadership

    Distingue la leadership come insieme di comportamenti dal management come ruolo formale. I discenti esaminano la propria identità e i propri valori di leadership personale.

  • Lezione 3 • Comunicare visione e direzione

    Sviluppa la capacità di articolare una direzione coinvolgente che motivi gli altri ad agire. I discenti creano e presentano dichiarazioni di visione utilizzando tecniche di storytelling.

  • Lezione 4 • Influenzare senza autorità formale

    Fornisce ai discenti strategie di influenza etica che costruiscono consenso senza potere posizionale. Le tecniche includono la costruzione di coalizioni, la reciprocità e la persuasione logica.

  • Lezione 5 • Leadership etica e responsabilità

    Esamina le responsabilità etiche dei leader e i comportamenti che costruiscono fiducia a lungo termine. I discenti analizzano casi di studio di decisioni di leadership etiche e non etiche.

Capitolo 8Vedi dettagli

Adattabilità e resilienza professionale

  • Lezione 1 • Costruire la resilienza personale

    Introduce pratiche basate sull'evidenza che rafforzano la resilienza psicologica nel tempo. I discenti costruiscono un kit di strumenti di resilienza personalizzato per i periodi di alta pressione.

  • Lezione 2 • Comprendere il cambiamento e l'incertezza

    Esamina le dinamiche psicologiche e organizzative del cambiamento e perché le persone vi resistono. I discenti identificano i propri modelli personali di risposta al cambiamento.

  • Lezione 3 • Sostenere la crescita attraverso l'apprendimento continuo

    Posiziona l'apprendimento permanente come strategia adattiva fondamentale per la rilevanza professionale a lungo termine. I discenti progettano un sistema di apprendimento personale con cicli di revisione regolari.

  • Lezione 4 • Gestire lo stress e prevenire il burnout

    Fornisce ai discenti strategie proattive di gestione dello stress per sostenere le prestazioni a lungo termine. I segnali di allarme del burnout e gli approcci di recupero sono esaminati in profondità.

  • Lezione 5 • Pensiero agile e problem solving flessibile

    Sviluppa la capacità di modificare rapidamente le strategie quando le circostanze cambiano inaspettatamente. I discenti praticano il pensiero iterativo e l'adeguamento rapido dei piani.

Certificazione

Il tuo certificato valido di completamento

Questo corso è per te:

  • Professionisti all'inizio della carriera: desiderosi di distinguersi al di là della loro prestazione lavorativa tecnica.

  • Team lead: alla prima esperienza nella gestione di persone senza una formazione formale in leadership.

  • Persone che cambiano carriera: in ingresso in nuovi settori dove le relazioni e la presenza contano maggiormente.

  • Contributori individuali: pronti a influenzare le decisioni senza detenere un titolo di management.

  • Neolaureati: che colmano il divario tra la preparazione accademica e le aspettative del luogo di lavoro.

  • Specialisti esperti: i cui punti ciechi interpersonali stanno limitando la loro mobilità verso l'alto.

Cosa dicono i nostri studenti

Le sue lezioni sono perfette. Ho acquistato il pacchetto annuale e finalmente ho l'opportunità di seguire diversi argomenti di mio interesse senza dover cambiare piattaforma... vi ringrazio per tutto quello che fate, vi ho già raccomandati ad altre persone...
Giulio Carlo
Giulio CarloStudente di Marketing Digitale
Mi piace come le lezioni vanno dritte al punto e come riesco a cambiare capitoli e saltare contenuti di cui non ho bisogno.
Mariana Ferres
Mariana FerresStudentessa di Fotografia
Mi piace il contenuto e il modo di presentazione e trascrizione dei video, che accelera il processo!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaStudentessa di Nail Design
La piattaforma è veloce, semplice da usare. La diversità dei contenuti e i video complementari aiutano molto nell'apprendimento.
André Felipe
André FelipeStudente di Prompt Engineering

Principali percorsi formativi

FAQ

Chi è Dedika?

Il certificato è valido in Italia?

I corsi sono gratuiti?

Qual è il carico di lavoro del corso?

Come sono strutturati i corsi?

Come funzionano i corsi?

Qual è la durata dei corsi?

Qual è il costo o il prezzo dei corsi?

Cos’è un corso EAD o online e come funziona?

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