Corso Norma Regolamentare 01

Lezione 1 • Cosa sono gli standard normativi

Definisce gli standard normativi e li distingue dalle linee guida e dalle best practice. Ancora il capitolo stabilendo un vocabolario condiviso per tutti i contenuti successivi.

Lezione 2 • Soggetti interessati nell'ecosistema normativo

Identifica tutte le parti coinvolte nella creazione, applicazione e conformità agli standard. Chiarisce le responsabilità di ciascun soggetto interessato e la sua influenza sui risultati di conformità.

Lezione 3 • Sviluppo storico della normativa sul luogo di lavoro

Traccia l'evoluzione delle normative in materia di lavoro e industria dai primi periodi industriali ai moderni quadri normativi. Fornisce il contesto per comprendere perché gli standard attuali hanno assunto la loro forma presente.

Lezione 4 • Conseguenze della non conformità

Esamina i costi legali, finanziari, reputazionali e umani del mancato rispetto dei requisiti normativi. Motiva i discenti collegando la conformità al rischio organizzativo reale.

Lezione 1 • Principio della Gerarchia delle Misure di Prevenzione

Introduce la gerarchia delle misure di prevenzione come quadro decisionale primario per la gestione dei pericoli. I discenti applicano la gerarchia per dare priorità correttamente alle misure di prevenzione.

Lezione 2 • Principi di precauzione e prevenzione

Tratta la prevenzione proattiva del rischio come filosofia normativa fondamentale, distinta dalla conformità reattiva. I discenti distinguono l'azione precauzionale dall'azione correttiva.

Lezione 3 • Obbligo di miglioramento continuo

Stabilisce che lo Standard 01 richiede un miglioramento continuo delle prestazioni, non una conformità statica. I discenti identificano i meccanismi per misurare e dimostrare il miglioramento nel tempo.

Lezione 4 • Panoramica degli obiettivi dello Standard 01

Presenta gli obiettivi dichiarati e i risultati attesi dello Standard Normativo 01. Collega lo scopo dello standard a obiettivi più ampi di sicurezza sul lavoro e responsabilità organizzativa.

Lezione 1 • Documentare la valutazione dei rischi

Tratta il contenuto, il formato e la conservazione richiesti per i registri della valutazione dei rischi ai sensi dello Standard 01. I discenti producono documentazione conforme che resiste al controllo normativo.

Lezione 2 • Popolazioni speciali e contesti sensibili

Affronta gli obblighi aggiuntivi di valutazione dei rischi per i lavoratori vulnerabili e gli ambienti ad alto rischio. I discenti adattano i processi di valutazione standard a questi contesti specifici.

Lezione 3 • Metodi di identificazione dei pericoli

Presenta tecniche strutturate per individuare sistematicamente i pericoli nel luogo di lavoro. I discenti selezionano e applicano i metodi appropriati in base al tipo di attività e all'ambiente.

Lezione 4 • Valutazione e prioritizzazione del rischio

Insegna l'analisi probabilità-conseguenza per valutare e classificare i rischi identificati. I discenti utilizzano matrici di rischio per dare priorità ai pericoli che richiedono un'azione immediata.

Lezione 1 • Programmi sui dispositivi di protezione individuale

Stabilisce la selezione, la fornitura, la formazione e la manutenzione dei DPI come ultima misura di prevenzione. I discenti costruiscono un programma DPI conforme, allineato con gli obblighi dello Standard 01.

Lezione 2 • Verificare l'efficacia delle misure di prevenzione

Introduce metodi per confermare che le misure attuate riducano effettivamente il rischio a livelli accettabili. I discenti progettano controlli di verifica e processi di azione correttiva.

Lezione 3 • Selezionare le misure di prevenzione appropriate

Applica la gerarchia delle misure di prevenzione per scegliere la misura più efficace e fattibile per ciascun rischio. I discenti giustificano le selezioni delle misure utilizzando prove e criteri normativi.

Lezione 4 • Misure organizzative e procedure di lavoro sicure

Tratta le procedure scritte, i programmi di lavoro e i controlli comportamentali che riducono l'esposizione. I discenti redigono procedure di lavoro sicure che soddisfano i requisiti di documentazione dello Standard 01.

Lezione 1 • Principi di controllo dei documenti

Tratta il controllo delle versioni, i flussi di lavoro di approvazione e la gestione della distribuzione per i documenti normativi. I discenti applicano procedure di controllo dei documenti che impediscono l'uso di informazioni obsolete.

Lezione 2 • Sistemi di documentazione digitale

Valuta gli strumenti software e le piattaforme digitali per la gestione della documentazione di conformità. I discenti configurano sistemi digitali di base per automatizzare avvisi, approvazioni e piani di conservazione.

Lezione 3 • Documenti obbligatori ai sensi dello Standard 01

Identifica ogni tipo di documento richiesto dallo standard e le condizioni che ne attivano la redazione. I discenti costruiscono un inventario completo dei documenti per la propria organizzazione.

Lezione 4 • Conservazione e archiviazione dei registri

Specifica i periodi di conservazione, i formati di archiviazione e i controlli di accesso per i registri di conformità. I discenti progettano un sistema di gestione dei registri che soddisfi i requisiti normativi e legali.

Lezione 1 • Progettare una formazione efficace sulla sicurezza

Applica i principi dell'apprendimento degli adulti per progettare una formazione che cambi il comportamento, non solo la consapevolezza. I discenti creano obiettivi di formazione, schemi di contenuto e strumenti di valutazione.

Lezione 2 • Programmi di formazione iniziale e inserimento

Tratta i contenuti obbligatori della formazione iniziale per nuovi lavoratori, appaltatori e visitatori ai sensi dello Standard 01. I discenti progettano programmi di formazione iniziale che soddisfano i requisiti normativi di tempistica e contenuto.

Lezione 3 • Comunicazione interna delle informazioni sulla sicurezza

Stabilisce canali e formati per comunicare le informazioni sui pericoli, le procedure e gli aggiornamenti. I discenti selezionano i metodi di comunicazione appropriati al livello di alfabetizzazione e alla diversità linguistica della forza lavoro.

Lezione 4 • Requisiti di competenza ai sensi dello Standard 01

Definisce la competenza come conoscenza, abilità e capacità dimostrata richiesta per una prestazione sicura. I discenti mappano i requisiti di competenza per i ruoli in tutta la loro organizzazione.

Lezione 1 • Metodi di analisi delle cause profonde

Introduce tecniche strutturate per identificare le cause sottostanti, al di là dei fattori scatenanti immediati. I discenti applicano almeno due metodi di analisi delle cause profonde a casi di studio di infortuni.

Lezione 2 • Condividere le lezioni apprese a livello organizzativo

Stabilisce processi per comunicare i risultati delle indagini in tutta l'organizzazione. I discenti progettano un sistema di lezioni apprese che prevenga il ripetersi in tutte le sedi.

Lezione 3 • Messa in sicurezza e conservazione della scena dell'infortunio

Tratta le azioni immediate post-infortunio per proteggere le persone e conservare le prove. I discenti seguono un protocollo strutturato di gestione della scena che supporta un'indagine accurata.

Lezione 4 • Pianificazione delle azioni correttive e preventive

Traduce i risultati dell'indagine in misure correttive e preventive attuabili. I discenti scrivono piani CAPA con responsabili assegnati, tempistiche e criteri di verifica.

Lezione 1 • Rapporti di audit e classificazione delle non conformità

Stabilisce come classificare i rilievi come maggiori, minori o osservazioni e redigere rapporti di audit chiari. I discenti producono rapporti di audit che guidano azioni correttive significative.

Lezione 2 • Processo di riesame della direzione

Spiega il riesame della direzione come una valutazione strategica del sistema di conformità complessivo. I discenti preparano gli input per il riesame della direzione e interpretano gli output per la pianificazione del miglioramento.

Lezione 3 • Condurre l'audit di conformità

Insegna tecniche di raccolta delle evidenze, tra cui interviste, osservazione e revisione dei documenti. I discenti si esercitano nella raccolta oggettiva delle evidenze e nella conduzione di audit in loco.

Lezione 4 • Pianificazione e preparazione dell'audit interno

Tratta la definizione dell'ambito di audit, la programmazione, la selezione dei criteri e la preparazione del team. I discenti producono un piano di audit che soddisfa i requisiti di audit interno dello Standard 01.