Corso sicurezza sul lavoro D.Lgs. 81/08

Lezione 1 • Panoramica dei sistemi di gestione della sicurezza

Introduce il ciclo plan-do-check-act come pilastro di un sistema di gestione della sicurezza. I partecipanti osservano come una gestione sistematica riduca gli infortuni nel tempo.

Lezione 2 • Quadro normativo e legislativo

Delinea i doveri del datore di lavoro e dei lavoratori ai sensi della normativa sulla sicurezza sul lavoro. La comprensione degli obblighi di legge stabilisce la responsabilità a ogni livello organizzativo.

Lezione 3 • Concetti e terminologia fondamentali

Definisce pericolo, rischio, infortunio e mancato infortunio come vocabolario di base. Una terminologia precisa consente una comunicazione accurata in tutte le attività di sicurezza.

Lezione 1 • Documentare e riesaminare le valutazioni dei rischi

Guida i partecipanti nella registrazione dei risultati, nell'assegnazione delle azioni e nella pianificazione dei riesami. Le valutazioni documentate creano responsabilità e supportano la conformità normativa.

Lezione 2 • Tecniche di valutazione dei rischi

Applica matrici probabilità-conseguenza per assegnare un punteggio e classificare i rischi identificati. I punteggi di rischio quantificati guidano l'allocazione delle risorse per le misure di prevenzione.

Lezione 3 • Considerazioni sui rischi per popolazioni particolari

Affronta i fattori di rischio aggiuntivi per i nuovi lavoratori, le lavoratrici in gravidanza e i lavoratori anziani. Valutazioni mirate garantiscono che tutti i lavoratori ricevano una protezione adeguata.

Lezione 4 • Gerarchia delle misure di prevenzione

Spiega le misure di eliminazione, sostituzione, ingegneristiche, amministrative e i DPI in ordine di priorità. L'applicazione della gerarchia garantisce che vengano selezionate per prime le misure di prevenzione più efficaci.

Lezione 1 • Pericoli fisici

Tratta i rischi legati a rumore, vibrazioni, temperature estreme, radiazioni e scivolamento, inciampo e caduta. Riconoscere i pericoli fisici è il primo passo verso misure di prevenzione ingegneristiche e amministrative.

Lezione 2 • Pericoli chimici e limiti di esposizione

Esamina sostanze tossiche, infiammabili, corrosive e reattive e i relativi limiti di esposizione. La comprensione delle proprietà chimiche consente uno stoccaggio, una manipolazione e una risposta alle emergenze corretti.

Lezione 3 • Pericoli psicosociali e salute mentale

Affronta lo stress lavoro-correlato, le molestie e il burnout come pericoli professionali riconosciuti. Le misure di prevenzione del rischio psicosociale migliorano la fidelizzazione, la produttività e il benessere generale dei lavoratori.

Lezione 4 • Pericoli biologici sul luogo di lavoro

Identifica batteri, virus, funghi e patogeni a trasmissione ematica rilevanti per gli ambienti professionali. Le misure di prevenzione dei pericoli biologici proteggono i lavoratori in ambito sanitario, agricolo e di laboratorio.

Lezione 1 • Protezione di capo, occhi e viso

Tratta elmetti di protezione, occhiali di sicurezza, maschere e schermi facciali per pericoli da impatto e chimici. Un corretto adattamento e una corretta manutenzione garantiscono una protezione costante nelle attività ad alto rischio.

Lezione 2 • Programmi di protezione delle vie respiratorie

Spiega i tipi di respiratori, le prove di tenuta, l'idoneità medica e i requisiti di manutenzione. Un programma completo di protezione delle vie respiratorie è obbligatorio quando le misure ingegneristiche di prevenzione sono insufficienti.

Lezione 3 • Principi di selezione dei DPI

Collega la scelta dei DPI al tipo specifico di pericolo, al livello di esposizione e alla durata del compito. Una selezione corretta previene sia la sotto-protezione che il disagio non necessario.

Lezione 4 • Protezione di mani, piedi e corpo

Tratta la selezione dei guanti per pericoli chimici e da taglio, le calzature di sicurezza e gli indumenti protettivi. Una corretta protezione del corpo previene gli infortuni da contatto più comuni.

Lezione 1 • Analisi dei dati sugli infortuni e individuazione dei trend

Utilizza tassi di frequenza, tassi di gravità e grafici di trend per identificare problemi sistemici di sicurezza. L'analisi basata sui dati consente un'allocazione proattiva delle risorse prima del prossimo infortunio.

Lezione 2 • Piani di azioni correttive e preventive

Traduce i risultati dell'indagine in azioni correttive SMART con responsabili e scadenze. La verifica della chiusura delle azioni conferma che le lacune sistemiche sono state colmate.

Lezione 3 • Sistemi di segnalazione degli infortuni

Stabilisce cosa deve essere segnalato, a chi ed entro quali tempi. Una segnalazione tempestiva e accurata è il fondamento di una gestione efficace degli infortuni.

Lezione 4 • Messa in sicurezza e conservazione della scena

Tratta le azioni immediate dopo un infortunio per proteggere le prove e prevenire infortuni secondari. La conservazione della scena garantisce che i risultati dell'indagine siano accurati e difendibili.

Lezione 1 • Primo soccorso e risposta alle emergenze mediche

Stabilisce i requisiti di primo soccorso, i livelli di formazione dei soccorritori e gli standard per il posizionamento dei DAE. Una risposta rapida di primo soccorso riduce la gravità delle lesioni e salva vite umane prima dell'arrivo dei servizi di emergenza.

Lezione 2 • Pianificazione della risposta alle emergenze

Costruisce un piano scritto di risposta alle emergenze che copre ruoli, risorse e protocolli di comunicazione. Un piano documentato riduce la confusione e i tempi di risposta durante le emergenze reali.

Lezione 3 • Emergenze chimiche e con materiali pericolosi

Tratta il contenimento di sversamenti, le zone di evacuazione e la decontaminazione per rilasci di sostanze chimiche. Procedure strutturate per le emergenze chimiche riducono al minimo l'esposizione e la contaminazione ambientale.

Lezione 4 • Esercitazioni, simulazioni e miglioramento del piano

Progetta esercitazioni teoriche e pratiche per testare l'efficacia del piano e identificare le lacune. I debriefing post-esercitazione generano miglioramenti attuabili che rafforzano la futura risposta alle emergenze.

Lezione 1 • Metodi e media didattici

Confronta la formazione in aula, l'e-learning, la simulazione e la formazione sul posto di lavoro per i temi di sicurezza. La scelta del metodo deve corrispondere alla complessità del pericolo, alla dislocazione dei partecipanti e alle risorse disponibili.

Lezione 2 • Valutazione ed efficacia della formazione

Applica i quattro livelli di Kirkpatrick per misurare reazione, apprendimento, comportamento e risultati. I dati di valutazione giustificano l'investimento nella formazione e guidano il miglioramento continuo del programma.

Lezione 3 • Erogazione e facilitazione della formazione

Sviluppa le competenze di facilitazione per coinvolgere partecipanti diversi e gestire domande difficili. Una facilitazione esperta garantisce che tutti i partecipanti raggiungano le competenze di sicurezza previste.

Lezione 4 • Principi di apprendimento degli adulti nella formazione sulla sicurezza

Applica concetti andragogici come rilevanza, esperienza e auto-direzione ai contenuti di sicurezza. Allineare la progettazione della formazione ai principi dell'apprendimento degli adulti aumenta il coinvolgimento e la memorizzazione delle conoscenze.

Lezione 1 • Modelli e maturità della cultura della sicurezza

Introduce i modelli di maturità della cultura della sicurezza, dagli stadi reattivi a quelli generativi. La valutazione del livello di maturità attuale identifica gli interventi di cambiamento culturale di maggiore impatto.

Lezione 2 • Strategie di comunicazione della sicurezza

Seleziona e progetta canali di comunicazione, incluse riunioni di sicurezza operativa, gestione visiva e piattaforme digitali. Una comunicazione costante e mirata mantiene la sicurezza visibile e rilevante ogni giorno.

Lezione 3 • Impegno della leadership e sicurezza visibile

Esamina come i comportamenti di leadership, i safety walk e l'allocazione delle risorse segnalino la priorità della sicurezza. Un impegno visibile della leadership è il più forte indicatore di una cultura della sicurezza positiva.

Lezione 4 • Misurare e sostenere il cambiamento culturale

Utilizza indicatori anticipatori e ritardati, sondaggi e audit per monitorare i progressi culturali nel tempo. Una misurazione costante previene la regressione culturale e dimostra il ritorno sull'investimento in sicurezza.