Kursus Latihan Terapi EMDR

Pelajaran 1 • Piawaian Etika dan Profesional

Menggariskan keperluan kompetensi, skop amalan, dan kewajipan etika. Mendasari semua pembinaan kemahiran seterusnya dalam akauntabiliti profesional.

Pelajaran 2 • Sejarah dan Perkembangan Desensitisasi dan Pemprosesan Semula Pergerakan Mata

Menjejaki asal usul EMDR daripada penemuan Shapiro pada tahun 1987 hingga amalan semasa. Memberikan konteks untuk memahami mengapa protokol distrukturkan sedemikian.

Pelajaran 3 • Model Pemprosesan Maklumat Adaptif

Menjelaskan model AIP sebagai tulang belakang teori EMDR. Menghubungkan penyimpanan ingatan tidak berfungsi kepada pembentukan simptom dan sasaran rawatan.

Pelajaran 1 • Perancangan Rawatan dan Penetapan Matlamat

Menterjemahkan konseptualisasi kes ke dalam pelan rawatan yang berurutan. Memastikan klien dan doktor berkongsi matlamat terapeutik yang jelas dan boleh diukur.

Pelajaran 2 • Sejarah Trauma dan Penilaian Simptom

Merangkumi kaedah berstruktur dan tidak berstruktur untuk mengumpul sejarah trauma. Pengambilan sejarah yang tepat secara langsung memaklumkan pemilihan sasaran dalam fasa kemudian.

Pelajaran 3 • Kesesuaian Klien dan Kontraindikasi

Mengenal pasti faktor yang menyokong atau mengehadkan kesediaan EMDR. Mencegah kemudaratan dengan memastikan doktor menyaring kontraindikasi sebelum meneruskan.

Pelajaran 1 • Pembangunan dan Pemasangan Sumber

Memperkenalkan RDI untuk mengukuhkan rangkaian ingatan positif sebelum menyasarkan trauma. Membina kekuatan ego yang diperlukan untuk klien dengan persembahan kompleks.

Pelajaran 2 • Psikopendidikan tentang Rangsangan Dwisisi

Menjelaskan peranan dan mekanik rangsangan dwisisi kepada klien. Klien yang dimaklumkan melibatkan diri dengan lebih aktif dan lebih toleran terhadap pemprosesan.

Pelajaran 3 • Latihan Kemahiran Regulasi Afek

Mengajar teknik pengakaran, pernafasan, dan penahanan yang digunakan oleh klien antara sesi. Secara langsung mengurangkan risiko ketidakstabilan semasa pemprosesan aktif.

Pelajaran 1 • Fasa 3: Penilaian Sasaran

Mengajar cara mendapatkan SUDS, VoC, emosi, dan lokasi badan secara berstruktur. Ukuran asas yang tepat membimbing desensitisasi dan menjejaki kemajuan.

Pelajaran 2 • Fasa 4: Prosedur Desensitisasi

Membimbing doktor melalui set rangsangan dwisisi dan asosiasi bebas. Membina kompetensi dalam mengekalkan pemprosesan sambil memantau keadaan klien.

Pelajaran 3 • Fasa 1: Pengambilan Sejarah dalam Sesi

Mengaplikasikan kemahiran penilaian dalam struktur Fasa 1 yang formal. Menghubungkan kerja konseptualisasi sebelumnya dengan urutan protokol aktif.

Pelajaran 1 • Fasa 5: Pemasangan Kognisi Positif

Mengajar cara menghubungkan kognisi positif dengan ingatan sasaran menggunakan BLS. Mengukuhkan kepercayaan adaptif dan memantapkan keuntungan pemprosesan.

Pelajaran 2 • Fasa 6: Imbasan Badan

Membimbing imbasan sistematik untuk sisa gangguan somatik selepas pemasangan. Memastikan pemprosesan lengkap pada tahap fisiologi.

Pelajaran 3 • Fasa 7: Prosedur Penutupan

Merangkumi teknik untuk menutup sesi lengkap dan tidak lengkap dengan selamat. Melindungi kestabilan klien antara sesi dan mengekalkan aliansi terapeutik.

Pelajaran 1 • Melaraskan Parameter Rangsangan Dwisisi

Merangkumi pengubahsuaian kepada kelajuan BLS, tempoh, dan modaliti untuk mengalihkan pemprosesan. Menyediakan alat praktikal apabila set piawai tidak mencukupi.

Pelajaran 2 • Mengenali Pemprosesan Tersekat

Mentakrifkan corak pengulangan, dataran tinggi, dan pengelakan yang menunjukkan pemprosesan tersekat. Pengiktirafan awal mencegah kesusahan yang berpanjangan dan kegagalan sesi.

Pelajaran 3 • Bekerja dengan Ingatan Pemakan

Mengenal pasti ingatan lebih awal yang menyekat pemprosesan sasaran semasa. Mengarahkan semula kepada ingatan pemakan menyelesaikan blok peringkat akar dengan cekap.

Pelajaran 4 • Strategi Jalinkan Kognitif

Mengajar pernyataan yang dimulakan oleh terapi untuk memulakan semula pemprosesan yang tersekat. Jalinkan digunakan secara sederhana dan strategik untuk memulihkan momentum.

Pelajaran 1 • Memahami Persembahan Trauma Kompleks

Membezakan PTSD insiden tunggal daripada profil trauma perkembangan kompleks. Menetapkan justifikasi klinikal untuk pengubahsuaian protokol dalam bahagian seterusnya.

Pelajaran 2 • Teori Disosiasi Struktur

Memperkenalkan teori disosiasi struktur sebagai rangka kerja untuk kes kompleks. Membimbing doktor dalam mengenal pasti dan bekerja dengan bahagian disosiatif.

Pelajaran 3 • Pengubahsuaian EMDR untuk Disosiasi

Merangkumi adaptasi protokol khusus termasuk EMD, pemprosesan berpecahan, dan kerja bahagian. Membolehkan pemprosesan trauma selamat tanpa membebankan klien disosiatif.

Pelajaran 4 • Perancangan Keselamatan untuk Kes Kompleks

Mewujudkan protokol krisis dan struktur sokongan antara sesi untuk klien berisiko tinggi. Memastikan doktor boleh menguruskan ketidakstabilan di luar bilik terapi.

Pelajaran 1 • EMDR untuk Kesedihan dan Kehilangan

Menangani kesedihan rumit menggunakan EMDR untuk memproses ingatan kehilangan traumatik. Membezakan kesedihan biasa daripada kesedihan rumit trauma yang memerlukan EMDR.

Pelajaran 2 • Mengukur Hasil dan Kesetiaan Rawatan

Mewujudkan amalan penjejakan hasil dan pemantauan kesetiaan secara sistematik. Memastikan doktor mengekalkan integriti protokol dan menunjukkan keberkesanan rawatan.

Pelajaran 3 • EMDR dalam Format Kumpulan dan Intensif

Memperkenalkan protokol EMDR kumpulan dan model penyampaian pesakit luar intensif. Menyediakan doktor untuk persekitaran yang memerlukan rawatan trauma volum tinggi yang cekap.

Pelajaran 4 • EMDR untuk Kebimbangan dan Fobia

Mengaplikasikan protokol tiga serampang kepada gangguan kebimbangan dan fobia spesifik. Meluaskan utiliti EMDR melangkaui trauma ke dalam persembahan kebimbangan biasa.