Pilih bahasa anda
Kursus Penilaian Psikologi Forensik
Lebih daripada 2 juta pelajar di seluruh dunia

Kursus Penilaian Psikologi Forensik

Kuasai spektrum penuh penilaian psikologi forensik, daripada penilaian kompetensi dan analisis risiko kekerasan kepada litigasi sivil dan keterangan pakar. Kursus ini melengkapkan profesional kesihatan mental dengan kemahiran teknikal, asas etika, dan keyakinan di bilik mahkamah yang diperlukan untuk mengamal pada tahap tertinggi. Jika anda bersedia untuk bekerja di persimpangan psikologi dan undang-undang, di sinilah kepakaran anda dibina.

Apa yang anda akan pelajari:

Anda akan membina asas yang ketat dan berasaskan bukti dalam penilaian psikologi forensik yang merangkumi konteks perundangan jenayah, sivil, dan juvenil. Kursus ini melatih anda untuk mentadbir dan mentafsir instrumen psikologi yang telah divalidasi, mengesan malingering, dan merumuskan pendapat klinikal yang boleh dipertahankan. Anda akan mempelajari cara menulis laporan forensik yang memenuhi piawaian undang-undang dan memberikan keterangan pakar semasa pemeriksaan balas. Modul khusus membincangkan penilaian risiko kekerasan dan ancaman, penilaian berasaskan trauma, analisis penggunaan bahan, dan kecekapan silang budaya. Anda juga akan mendapat kemahiran amali dalam pembangunan profesional, pembuatan keputusan beretika, dan membina amalan forensik yang mampan.

Bagaimana anda belajar secara praktikal Kursus Penilaian Psikologi Forensik

Bagaimana anda berlatih Kursus Penilaian Psikologi Forensik

Untuk anda yang mempunyai syarikat dan ingin melatih pasukan

Di Dedika untuk syarikat, kursus disertakan dengan latihan dan contoh yang berkaitan dengan perniagaan anda sendiri serta mengikut keperluan syarikat anda.

Klik di sini

Kandungan kursus

8 Bab • 40 PelajaranTempoh antara 4 dan 360 jam (anda yang tentukan)

Bab 1Lihat butiran

Asas Psikologi Forensik

  • Pelajaran 1 • Peranan Penilaian Forensik vs. Klinikal

    Membandingkan peranan penilai terapeutik dan forensik dari segi tujuan, hubungan, dan kerahsiaan. Mencegah kekeliruan peranan dalam amalan gunaan.

  • Pelajaran 2 • Asas Sistem Undang-Undang untuk Psikologis

    Memperkenalkan proses undang-undang sivil dan jenayah yang relevan dengan penilaian psikologi. Membolehkan pengamal menavigasi konteks mahkamah dengan cekap.

  • Pelajaran 3 • Prinsip Etika dan Piawaian Profesional

    Mengaplikasikan kod etika profesional dan garis panduan khusus kepada konteks forensik. Mewujudkan rangka kerja etika yang digunakan sepanjang kursus.

  • Pelajaran 4 • Kecekapan Budaya dalam Penilaian Forensik

    Menangani bias, kepelbagaian, dan faktor budaya yang mempengaruhi kesahan penilaian. Mengintegrasikan kerendahan budaya sebagai nilai profesional asas.

  • Pelajaran 5 • Sejarah dan Skop Bidang

    Menjejaki evolusi psikologi forensik daripada keterangan pakar awal kepada amalan moden. Mendasari bab seterusnya dalam identiti dan skop disiplin.

Bab 2Lihat butiran

Asas Penilaian Psikologi

  • Pelajaran 1 • Prinsip Psikometrik dan Teori Ujian

    Merangkumi kebolehpercayaan, kesahan, dan pemiawaian sebagai asas pemilihan instrumen. Menyediakan perbendaharaan kata teknikal yang digunakan dalam semua bab penilaian seterusnya.

  • Pelajaran 2 • Temu Bual Klinikal Berstruktur

    Mengajar pentadbiran temu bual diagnostik berstruktur dan separa berstruktur. Mewujudkan ketepatan diagnostik sebagai prasyarat untuk pembentukan pendapat forensik.

  • Pelajaran 3 • Ukuran Personaliti dan Psikopatologi

    Mengkaji semula instrumen personaliti objektif dan projektif serta aplikasi forensiknya. Menyediakan pelajar untuk mengintegrasikan data personaliti ke dalam pendapat forensik.

  • Pelajaran 4 • Memilih Instrumen Penilaian yang Sesuai

    Membimbing pemilihan instrumen berdasarkan soalan rujukan, populasi, dan kualiti psikometrik. Mencegah salah aplikasi alat dalam konteks forensik.

  • Pelajaran 5 • Ujian Kognitif dan Neuropsikologi

    Memperkenalkan ukuran kecerdasan, ingatan, dan fungsi eksekutif yang digunakan dalam penilaian forensik. Menghubungkan data kognitif dengan soalan undang-undang seperti kecekapan.

Bab 3Lihat butiran

Penilaian Kecekapan dan Tanggungjawab Jenayah

  • Pelajaran 1 • Menjalankan Penilaian Tanggungjawab Jenayah

    Mengaplikasikan metodologi berstruktur untuk penilaian keadaan mental secara retrospektif. Mengintegrasikan rekod kolateral, temu bual, dan ujian ke dalam pendapat yang koheren.

  • Pelajaran 2 • Tanggungjawab Jenayah dan Piawaian Kegilaan

    Meneliti piawaian kegilaan undang-undang dan konstruk psikologi yang dirujuk. Menyediakan pelajar untuk menilai keadaan mental pada masa kesalahan.

  • Pelajaran 3 • Penulisan Laporan untuk Kecekapan dan Tanggungjawab

    Menterjemah dapatan klinikal ke dalam pendapat bertulis yang berguna dari segi undang-undang untuk penilaian ini. Mewujudkan piawaian struktur laporan yang digunakan sepanjang kursus.

  • Pelajaran 4 • Piawaian Undang-Undang untuk Kecekapan Menjalani Perbicaraan

    Mentakrifkan kriteria undang-undang fungsian untuk kecekapan adjudikasi merentas bidang kuasa. Menambat penilaian klinikal kepada kapasiti yang relevan dari segi undang-undang.

  • Pelajaran 5 • Instrumen Penilaian Kecekapan

    Mengkaji semula alat yang disahkan yang direka khusus untuk penilaian kecekapan. Membolehkan pengumpulan data berstruktur dan boleh dipercayai untuk pendapat kecekapan.

Bab 4Lihat butiran

Penilaian Risiko Keganasan dan Ancaman

  • Pelajaran 1 • Instrumen Penilaian Risiko Keganasan

    Merangkumi alat yang disahkan untuk risiko keganasan umum, domestik, dan seksual. Membolehkan pemilihan instrumen berasaskan bukti yang dipadankan dengan konteks rujukan.

  • Pelajaran 2 • Pengurusan Risiko dan Perancangan Mitigasi

    Membangunkan pelan pengurusan yang boleh diambil tindakan berdasarkan dapatan rumusan risiko. Mengintegrasikan strategi penyeliaan, rawatan, dan persekitaran ke dalam cadangan.

  • Pelajaran 3 • Penilaian Ancaman dalam Tetapan Institusi

    Mengaplikasikan rangka kerja penilaian ancaman kepada konteks tempat kerja, sekolah, dan penjara. Menghubungkan penilaian risiko kepada strategi pengurusan berorientasikan pencegahan.

  • Pelajaran 4 • Rumusan dan Komunikasi Risiko

    Menterjemah data risiko ke dalam rumusan berstruktur yang membimbing pembuat keputusan. Menangani cara menyampaikan tahap, sifat, dan kedekatan risiko dengan jelas.

  • Pelajaran 5 • Model Konseptual Risiko Keganasan

    Mengkaji semula model risiko aktuari, pertimbangan profesional berstruktur, dan risiko dinamik. Mewujudkan asas teori untuk pemilihan instrumen dan pembentukan pendapat.

Bab 5Lihat butiran

Penilaian Forensik Sivil

  • Pelajaran 1 • Penilaian Ketidakupayaan dan Kesesuaian Bertugas

    Menilai fungsi pekerjaan dan kapasiti untuk melaksanakan tugas berkaitan kerja. Menangani soalan rujukan majikan dalam sempadan profesional dan etika.

  • Pelajaran 2 • Penulisan Laporan dan Keterangan Sivil

    Menyesuaikan struktur laporan forensik dan kemahiran keterangan kepada konteks undang-undang sivil. Memperkukuh kejelasan pendapat dan kebolehpertahanan di bawah pemeriksaan balas.

  • Pelajaran 3 • Kecederaan Peribadi dan Ganti Rugi Psikologi

    Menilai kemudaratan psikologi, sebab musabab, dan kecacatan fungsi dalam litigasi sivil. Menghubungkan data psikometrik dengan piawaian undang-undang untuk ganti rugi.

  • Pelajaran 4 • Prinsip Penilaian Hak Penjagaan Anak

    Memperkenalkan piawaian kepentingan terbaik kanak-kanak dan kaedah penilaian pelapor berbilang. Menyediakan pelajar untuk tuntutan etika unik kerja hak penjagaan.

  • Pelajaran 5 • Penilaian Penjagaan dan Kecekapan Sivil

    Menilai kapasiti membuat keputusan untuk domain kewangan, perubatan, dan peribadi. Mengaplikasikan kaedah penilaian fungsian kepada piawaian undang-undang kecekapan sivil.

Bab 6Lihat butiran

Penilaian Malingering dan Gaya Respons

  • Pelajaran 1 • Skala Kesahan dalam Instrumen Personaliti

    Mentafsir skala pelaporan berlebihan dan pelaporan kurang dalam inventori personaliti piawai. Mengintegrasikan data skala kesahan dengan tafsiran skala klinikal.

  • Pelajaran 2 • Ujian Kesahan Simptom

    Merangkumi ujian kesahan prestasi dan ukuran kesahan simptom untuk tuntutan kognitif dan psikiatri. Membolehkan pengesanan simptom kognitif dan emosi yang dipura-pura.

  • Pelajaran 3 • Rangka Kerja Konseptual untuk Kesahan Respons

    Mentakrifkan spektrum gaya respons daripada persembahan tulen kepada yang direka sepenuhnya. Mewujudkan sistem klasifikasi yang digunakan sepanjang bab ini.

  • Pelajaran 4 • Mengintegrasikan Data Kesahan ke dalam Pendapat

    Mensintesis bukti kesahan pelbagai sumber ke dalam kesimpulan gaya respons yang koheren. Menangani bagaimana data tidak sah mempengaruhi pendapat forensik keseluruhan.

  • Pelajaran 5 • Menyampaikan Dapatan Kesahan dalam Laporan

    Menterjemah data kesahan teknikal ke dalam bahasa laporan yang jelas dan boleh dipertahankan dari segi undang-undang. Menyediakan pelajar untuk mempertahankan kesimpulan kesahan di bawah pemeriksaan balas.

Bab 7Lihat butiran

Penilaian Forensik Juvana

  • Pelajaran 1 • Penilaian Pemindahan dan Disposisi

    Menilai kebolehrawatan dan pemulihan untuk keputusan pemindahan dan hukuman. Mengintegrasikan data risiko, keperluan, dan perkembangan ke dalam pendapat disposisi.

  • Pelajaran 2 • Penilaian Risiko Juvana dan Pengulangan Jenayah

    Mengaplikasikan instrumen risiko juvana yang disahkan untuk meramal dan mengurus pengulangan jenayah. Membezakan faktor risiko juvana daripada konstruk risiko dewasa.

  • Pelajaran 3 • Isu Etika dan Budaya dalam Kerja Juvana

    Menangani persetujuan, persetujuan termaklum, kerahsiaan, dan faktor budaya yang unik untuk penilaian juvana. Memperkukuh amalan etika dalam konteks populasi yang rentan.

  • Pelajaran 4 • Perkembangan Remaja dan Kecekapan Undang-Undang

    Mengkaji semula penyelidikan perkembangan saraf dan kematangan psikososial yang relevan dengan adjudikasi juvana. Mendasari penilaian juvana dalam sains perkembangan.

  • Pelajaran 5 • Kecekapan Juvana untuk Menjalani Perbicaraan

    Menyesuaikan piawaian kecekapan dewasa dengan pertimbangan perkembangan juvana. Merangkumi instrumen khusus juvana dan pendekatan pemulihan.

Bab 8Lihat butiran

Integrasi Lanjutan dan Keterangan Pakar

  • Pelajaran 1 • Melayakkan Diri sebagai Saksi Pakar

    Merangkumi proses melayakkan diri sebagai pakar dan piawaian yang digunakan oleh mahkamah untuk keterangan pakar. Menyediakan pelajar untuk voir dire dan cabaran kebolehterimaan.

  • Pelajaran 2 • Integrasi Data Pelbagai Kaedah

    Mengaplikasikan logik pengesahan konvergen dan diskriminan untuk mensintesis data merentas instrumen. Menghasilkan pendapat yang koheren apabila sumber data bercanggah atau menyimpang.

  • Pelajaran 3 • Pemeriksaan Langsung dan Pemeriksaan Balas

    Membangunkan kemahiran untuk membentangkan pendapat dengan jelas pada pemeriksaan langsung dan mempertahankannya di bawah pemeriksaan balas. Mensimulasikan keterangan adversarial melalui latihan praktikal berstruktur.

  • Pelajaran 4 • Perundingan Kes dan Semakan Rakan Sebaya

    Mengaplikasikan model perundingan rakan sebaya kepada kes forensik yang kompleks atau berisiko tinggi. Membangunkan pertimbangan profesional melalui semakan kes berstruktur dan maklum balas.

  • Pelajaran 5 • Penulisan Laporan Forensik Lanjutan

    Memperhalusi struktur laporan, bahasa pendapat, dan perkaitan undang-undang merentas jenis penilaian. Menangani kekurangan laporan biasa yang dikenal pasti dalam semakan rakan sebaya.

Sijil

Sijil sah anda untuk tamat pengajian

Kursus ini sesuai untuk anda:

  • Pakar psikologi berlesen: ingin beralih ke dalam kerja penilaian forensik.

  • Pekerja sosial klinikal: ingin mengembangkan peranan ke dalam peranan penilaian yang dirujuk mahkamah.

  • Pemastautin psikiatri: membina pengetahuan asas tentang persimpangan psikologi-undang-undang.

  • Pelajar psikologi pascasiswazah: bersedia untuk pengkhususan forensik selepas mendapatkan lesen.

  • Profesional kesihatan mental pemasyarakatan: bertujuan untuk memformalkan kompetensi penilaian risiko.

  • Terapis amalan swasta: meneroka perundingan litigasi sivil sebagai kepakaran baharu.

Apa Kata Pelajar Kami

Kelas-kelas beliau sangat sempurna. Saya membeli pakej setahun dan akhirnya, saya berpeluang mengikuti pelbagai topik yang menarik minat saya tanpa perlu menukar platform... terima kasih atas semua yang anda lakukan, saya sudah mengesyorkan anda kepada orang lain...
Giulio Carlo
Giulio CarloPelajar Pemasaran Digital
Saya suka bagaimana pelajaran-pelajaran terus ke inti perkara dan bagaimana saya boleh menukar bab dan melangkau kandungan yang tidak saya perlukan.
Mariana Ferres
Mariana FerresPelajar Fotografi
Saya suka kandungan dan cara persembahan serta transkripsi video, yang mempercepatkan proses!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaPelajar Reka Bentuk Kuku
Platform ini pantas, mudah digunakan. Kepelbagaian kandungan dan video tambahan sangat membantu dalam pembelajaran.
André Felipe
André FelipePelajar Kejuruteraan Prompt

Latihan utama

Soalan Lazim

Siapakah Dedika?

Adakah sijil ini sah di Malaysia?

Adakah kursus percuma?

Apakah beban kerja kursus?

Bagaimanakah bentuk kursus?

Bagaimanakah kursus berfungsi?

Berapakah tempoh kursus?

Berapakah kos atau harga kursus?

Apakah itu kursus EAD atau kursus dalam talian dan bagaimana ia berfungsi?

Kursus PDF