Industrieel Ingenieurstraining

Les 1 • IE-gereedschappen en professionele standaarden

Overziet standaard IE-gereedschappen—stroomdiagrammen, oorzaak-en-gevolgdiagrammen en checklists. Verbindt gereedschapskeuze met professionele en ethische praktijkstandaarden.

Les 2 • Systeemdenken en Procesperspectief

Introduceert systeemdenken als de analytische lens voor de IE-praktijk. Studenten modelleren organisaties als onderling verbonden processen met input, output en feedback.

Les 3 • Kwantitatief Redeneren voor Ingenieurs

Bespreekt essentiële wiskunde en statistiek die in de IE-studie wordt gebruikt. Bouwt vaardigheid op in gegevensinterpretatie, kansrekening en basis modellering.

Les 1 • Werksteekproeven en Activiteitenanalyse

Gebruikt statistische steekproeven om activiteitsverhoudingen te schatten zonder continue observatie. Studenten ontwerpen geldige steekproefstudies en interpreteren resultaten.

Les 2 • Methodenverbetering en Documentatie

Formaliseert verbeterde methoden via standaardwerkprocedures en visuele hulpmiddelen. Zorgt ervoor dat veranderingen duurzaam en overdraagbaar zijn tussen diensten.

Les 3 • Grondslagen van Methodeonderzoek

Behandelt de zesstappenprocedure van methodeonderzoek van probleemselectie tot implementatie. Verankert alle volgende werkanalysetechnieken in een gedisciplineerd kader.

Les 4 • Proces- en Stroomdiagramtechnieken

Leert ASME-procesdiagramsymbolen en de constructie van stroomdiagrammen. Studenten documenteren materiaal- en operatorbewegingen om niet-toegevoegde-waardestappen bloot te leggen.

Les 1 • Voorbereiding en Apparatuur voor Tijdstudie

Behandelt de positionering van de waarnemer, het uitsplitsen van elementen en de selectie van tijdmeetapparatuur. Een goede voorbereiding zorgt voor geldige, herhaalbare tijdstudiegegevens.

Les 2 • Prestatiebeoordelingstechnieken

Leert Westinghouse-, synthetische- en tempo-beoordelingssystemen om waargenomen tijden te normaliseren. Nauwkeurige beoordeling is de cruciale schakel tussen waargenomen en normale tijd.

Les 3 • Vooraf bepaalde bewegingstijdsystemen

Introduceert MTM en MOST als alternatieven voor stopwatchonderzoek voor nieuw of laagvolume werk. Studenten bouwen tijdstandaarden op uit bewegingsniveaugegevens.

Les 4 • Toeslagen en Berekening van Standaardtijd

Leidt persoonlijke, vermoeiings- en vertragingstoeslagen af uit gegevens en beleid. Studenten berekenen de standaardtijd en valideren deze met historische gegevens.

Les 1 • Ontwerp van Werkstation en Gereedschap

Vertaalt antropometrische en biomechanische gegevens naar specificaties voor werkstation en handgereedschap. Vermindert ongemakkelijke houdingen en overmatige krachtvereisten.

Les 2 • Programma voor Ergonomiemanagement

Structureert een bedrijfsbreed ergonomieprogramma met melding van gevaren, training en meetgegevens. Verbindt individuele beoordelingen met systemische letselpreventieresultaten.

Les 3 • Risicobeoordeling van het Bewegingsapparaat

Past RULA, REBA en de NIOSH-tilformule toe om het blessurerisico te kwantificeren. Studenten prioriteren interventies op basis van riskscores en blootstellingsfrequentie.

Les 4 • Menselijke Capaciteiten en Beperkingen

Behandelt antropometrische gegevens, sensorische grenzen en cognitieve belasting als ontwerpinput. Legt de mensgerichte basis voor alle ergonomische interventies.

Les 1 • Ontwerp van Materiaalbehandelingssystemen

Selecteert en integreert materiaalbehandelingsapparatuur met de fabrieksindeling. Past de tien principes van materiaalbehandeling toe om kosten en risico te minimaliseren.

Les 2 • Bepaling en Berekening van Ruimtebehoefte

Berekent ruimtebehoefte voor apparatuur, operators, gangpaden en opslag met behulp van systematische methoden. Zorgt ervoor dat indelingen materiaalbehandeling en veiligheidsruimten accommoderen.

Les 3 • Generatie en Evaluatie van Indeling

Genereert blokindelingen met behulp van systematische indelingsplanning en gecomputeriseerde hulpmiddelen. Evalueert alternatieven op kosten, stromingsefficiëntie, flexibiliteit en veiligheid.

Les 4 • Analyse van Stroom- en Activiteitenrelaties

Gebruikt van-naar-diagrammen en relatiediagrammen om de nabijheidsbehoeften van afdelingen te kwantificeren en kwalificeren. Biedt de gegevensbasis voor het genereren van indelingen.

Les 1 • Just-in-Time en Pull-systemen

Contrasteert push-MRP met pull-gebaseerde kanban- en JIT-aanvullingslogica. Studenten bepalen de grootte van kanban-lussen en identificeren voorwaarden voor JIT-implementatie.

Les 2 • Methoden voor Vraagvoorspelling

Behandelt kwalitatieve en kwantitatieve voorspellingstechnieken, waaronder voortschrijdende gemiddelden en exponentiële gladstrijking. Nauwkeurige voorspellingen sturen alle stroomafwaartse planningsbeslissingen.

Les 3 • Voorraadbeheersingsmodellen

Past EOQ-, bestelpunt- en veiligheidsvoorraadmodellen toe om totale voorraadkosten te minimaliseren. Verbindt voorraadbeleid met serviceniveau en vraagvariabiliteit.

Les 4 • Aggregatieproductieplanning

Ontwikkelt plannen op middellange termijn die strategieën voor personeelsbestand, voorraad en onderaanneming in evenwicht brengen. Studenten evalueren achtervolgings-, egaliserings- en gemengde strategieën met behulp van kostenmodellen.

Les 1 • Acceptatiesteekproefplannen

Ontwerpt attribuut- en variabelensteekproefplannen met behulp van OC-curven en risicoparameters. Balanceert het risico van de producent en de consument bij inkomende en uitgaande inspectie.

Les 2 • Procescapaciteitsanalyse

Berekent Cp-, Cpk- en Ppk-indexen om te beoordelen of processen aan specificatiegrenzen voldoen. Studenten identificeren capaciteitslacunes en prioriteren verbeteracties.

Les 3 • Principes van Kwaliteitsmanagement

Stelt kosten-categorieën voor kwaliteit, klantgerichte kwaliteitsdefinities en beheerssysteemkaders vast. Biedt strategische context voor alle technische kwaliteitsinstrumenten.

Les 4 • Basisoorzakenanalyse en Corrigerende Maatregelen

Past 8D-, 5-Why- en foutenboomanalyse toe om de basisoorzaken van defecten te identificeren en te elimineren. Sluit de kwaliteitslus met geverifieerde corrigerende en preventieve maatregelen.

Les 1 • Waardestroommapping

Creëert huidige- en toekomstige-toestand waardestroomkaarten om de stroom te visualiseren en verbetering te targeten. VSM is het primaire strategische hulpmiddel voor lean-transformatieplanning.

Les 2 • Planning en Uitvoering van Kaizen-evenementen

Structureert snelle verbeteringsevenementen van charterontwikkeling tot opvolging van acties. Studenten faciliteren teamgebaseerde kaizen en behouden winst na het evenement.

Les 3 • 5S Werkplekorganisatie

Implementeert Sorteren, Opruimen, Schoonmaken, Standaardiseren en Borgen om een stabiele werkomgeving te creëren. 5S is de basis voor alle andere lean-instrumenten.

Les 4 • Lean-metingen en Verbetering Borgen

Volgt OEE, takttijd, doorlooptijd en first-pass yield om de lean-voortgang te meten. Stelt visuele managementsystemen in die winst in de loop van de tijd bestendigen.