Kurs Seksuologa

Lekcja 1 • Definiowanie seksualności i seksuologii

Przedstawia zakres seksuologii jako dyscypliny i odróżnia ją od dziedzin pokrewnych. Zapewnia słownictwo pojęciowe używane w całym kursie.

Lekcja 2 • Biologiczne podstawy funkcji seksualnej

Obejmuje anatomię, fizjologię i neurochemię leżącą u podstaw reakcji seksualnej. Łączy mechanizmy biologiczne z umiejętnościami oceny klinicznej rozwijanymi później.

Lekcja 3 • Rozwój seksualności w ciągu życia

Śledzi rozwój seksualny od niemowlęctwa do późnej dorosłości. Ustala kamienie milowe rozwoju niezbędne do oceny klinicznej dostosowanej do wieku.

Lekcja 4 • Wpływy społeczno-kulturowe na zachowania seksualne

Analizuje, w jaki sposób kultura, religia, media i normy społeczne kształtują postawy i zachowania seksualne. Przygotowuje studentów do pracy z różnorodnymi populacjami klientów.

Lekcja 1 • Etyka zawodowa w seksuologii

Obejmuje podstawowe zasady etyczne – autonomię, dobroczynność, nieszkodzenie i sprawiedliwość – stosowane w praktyce zdrowia seksualnego. Ustanawia proces rozumowania etycznego używany we wszystkich rozdziałach klinicznych.

Lekcja 2 • Różnorodność, równość i włączanie w praktyce

Dotyczy uprzedzeń, przywilejów i opieki uwzględniającej różnice kulturowe w placówkach zdrowia seksualnego. Wyposaża studentów w umiejętność obsługi klientów o różnorodnych tożsamościach bez narzucania osobistych wartości.

Lekcja 3 • Standardy regulacyjne i zakres praktyki

Przedstawia certyfikację zawodową, granice zakresu praktyki i obowiązki w zakresie skierowań dla seksuologów. Przygotowuje studentów do działania w ramach prawnie i zawodowo odpowiednich granic.

Lekcja 1 • Modele reakcji seksualnej

Porównuje liniowe i cyrkularne modele reakcji seksualnej, w tym modele Masters i Johnson, Kaplana i Basson. Kieruje wyborem modelu dla różnych prezentacji klientów.

Lekcja 2 • Neuronauka reakcji seksualnej

Mapuje wkład ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego w pobudzenie seksualne i orgazm. Zapewnia neurologiczną podstawę do zrozumienia dysfunkcji psychogennych i organicznych.

Lekcja 3 • Zaawansowana anatomia narządów płciowych

Zapewnia szczegółową analizę wewnętrznych i zewnętrznych struktur narządów płciowych u obu płci oraz wariantów interpłciowych. Wspiera precyzyjny język kliniczny i psychoedukację klienta.

Lekcja 4 • Punkty styku ze zdrowiem reprodukcyjnym

Obejmuje antykoncepcję, płodność, ciążę i menopauzę w kontekście ich wpływu na funkcje seksualne i satysfakcję. Przygotowuje studentów do poruszania kwestii zdrowia reprodukcyjnego w poradnictwie seksualnym.

Lekcja 1 • Diagnostyka różnicowa problemów seksualnych

Odróżnia dysfunkcje seksualne od normatywnych wariantów, konfliktów w związku i schorzeń medycznych. Kieruje decyzjami o skierowaniach i priorytetami planowania leczenia.

Lekcja 2 • Wyznaczanie celów i planowanie leczenia

Przekłada konceptualizację przypadku na mierzalne, skoncentrowane na kliencie cele terapeutyczne i ustrukturyzowany plan. Dopasowuje planowanie do opcji interwencji opartych na dowodach omówionych w dalszych rozdziałach.

Lekcja 3 • Uznane narzędzia oceny

Przedstawia wystandaryzowane kwestionariusze i skale do pomiaru funkcji seksualnych, satysfakcji i dystresu. Kieruje odpowiednim wyborem narzędzia na podstawie prezentacji klienta.

Lekcja 4 • Przeprowadzanie wywiadu dotyczącego historii seksualnej

Uczy systematycznego, uwzględniającego traumę podejścia do zbierania historii seksualnej od klientów. Stanowi podstawę gromadzenia danych dla wszystkich kolejnych narzędzi oceny.

Lekcja 1 • Zaburzenia erekcji i męskie zaburzenia seksualne

Bada zaburzenia erekcji, chorobę Peyroniego i priapizm z perspektywy biopsychospołecznej. Kieruje trafną oceną i odpowiednim skierowaniem medycznym w przypadku czynników organicznych.

Lekcja 2 • Zaburzenia bólu miedniczno-płciowego i penetracji

Dotyczy pochwicy, dyspareunii, wulwodynii i dysfunkcji dna miednicy jako problemów zdrowia seksualnego. Przygotowuje studentów do interdyscyplinarnej współpracy ze specjalistami ds. zdrowia miednicy.

Lekcja 3 • Zaburzenia orgazmu i ejakulacji

Obejmuje anorgazmię, opóźniony wytrysk, przedwczesny wytrysk i anejakulację u obu płci. Ustanawia rozróżnienia etiologiczne, które kierują wyborem zróżnicowanego leczenia.

Lekcja 4 • Zaburzenia pożądania i pobudzenia

Bada hipoaktywne pożądanie seksualne, zaburzenie zainteresowania/pobudzenia seksualnego i dysfunkcję pobudzenia narządów płciowych. Łączy czynniki etiologiczne z docelowymi strategiami interwencji wprowadzonymi później.

Lekcja 1 • Leczenie określonych dysfunkcji za pomocą ukierunkowanych protokołów

Stosuje protokoły specyficzne dla dysfunkcji w przypadku problemów z pożądaniem, orgazmem, bólem i erekcją. Syntezuje techniki z wcześniejszych sekcji w kompletne, uszeregowane plany leczenia.

Lekcja 2 • Terapia poznawczo-behawioralna problemów seksualnych

Stosuje techniki CBT – restrukturyzację poznawczą, eksperymenty behawioralne i ekspozycję – w przypadku dysfunkcji seksualnych. Integruje komponenty poznawcze i behawioralne w ujednolicony protokół leczenia.

Lekcja 3 • Psychoedukacja jako narzędzie terapeutyczne

Wykorzystuje dostarczanie dokładnych informacji seksualnych do korygowania mitów, zmniejszania wstydu i normalizowania doświadczeń. Pokazuje, jak psychoedukacja działa jako samodzielna i uzupełniająca interwencja.

Lekcja 4 • Skupienie na zmysłach i techniki behawioralne

Uczy protokołu skupienia na zmysłach i powiązanych zadań behawioralnych w celu zmniejszenia lęku przed wykonaniem. Stanowi behawioralną podstawę leżącą u podstaw większości interwencji terapii seksualnej.

Lekcja 1 • Perspektywy systemowe na relacje seksualne

Stosuje teorię systemów do zrozumienia, w jaki sposób dynamika pary, władza i wzorce komunikacji wpływają na funkcje seksualne. Ramuje problemy seksualne jako relacyjne, a nie wyłącznie indywidualne.

Lekcja 2 • Rozbieżność pożądania i niedopasowane libido

Dotyczy najczęstszej skargi seksualnej par, stosując strategie negocjacji i akceptacji oparte na dowodach. Integruje interwencje behawioralne i relacyjne w celu trwałego rozwiązania.

Lekcja 3 • Niewierność, zdrada i naprawa seksualna

Prowadzi terapeutów przez seksualne wymiary odbudowy po niewierności, w tym odbudowę zaufania i przywracanie intymności. Stosuje zasady uwzględniające traumę w pracy z parami w kryzysie seksualnym.

Lekcja 4 • Umiejętności komunikacyjne i negocjacji seksualnych

Uczy ustrukturyzowanych technik komunikacji do wyrażania potrzeb seksualnych, granic i preferencji. Wyposaża klientów w umiejętności negocjowania rozbieżności pożądania i zgody.

Lekcja 1 • Parafilie i nietypowe zainteresowania seksualne

Odróżnia parafilie od zaburzeń parafilicznych przy użyciu aktualnych kryteriów diagnostycznych i ram etycznych. Kieruje nieoceniającą oceną i odpowiednią interwencją lub skierowaniem.

Lekcja 2 • Seksualność w populacjach LGBTQ+

Dotyczy unikalnych problemów zdrowia seksualnego, stresu mniejszościowego i afirmatywnych podejść klinicznych dla klientów LGBTQ+. Syntezuje kompetencje w zakresie różnorodności z wcześniejszych rozdziałów w specjalistyczną praktykę.

Lekcja 3 • Integracja wiedzy medycznej i farmakologicznej

Przegląd leków, zabiegów medycznych i interwencji chirurgicznych wpływających na funkcje seksualne. Przygotowuje studentów do współpracy z lekarzami i wyjaśniania opcji medycznych klientom.

Lekcja 4 • Seksualność w chorobach przewlekłych i niepełnosprawności

Dotyczy problemów seksualnych wynikających z raka, chorób układu krążenia, schorzeń neurologicznych i niepełnosprawności fizycznej. Przygotowuje studentów do interdyscyplinarnej współpracy w placówkach medycznych.

Lekcja 5 • Seksualność a trauma

Bada, w jaki sposób trauma seksualna, wykorzystywanie i niekorzystne doświadczenia wpływają na funkcje seksualne i tożsamość. Stosuje modele leczenia uwzględniające traumę i oparte na fazach w przypadkach traumy seksualnej.