Curso Básico de Scrum

Aula 1 • As Origens do Pensamento Agile

Traça a mudança histórica do desenvolvimento em cascata para o desenvolvimento iterativo e os valores fundamentais do Manifesto Agile. Define o contexto filosófico que torna significativas as escolhas de design do Scrum.

Aula 2 • O Guia Scrum como Referência

Apresenta o Guia Scrum oficial como fonte autoritária e explica como lê-lo criticamente. Os formandos compreendem quais regras são obrigatórias versus opcionais.

Aula 3 • O Que o Scrum É e Não É

Define o Scrum como um framework empírico leve, não uma metodologia. Esclarece equívocos comuns que levam as equipas a aplicá-lo incorretamente.

Aula 1 • Controlo de Processo Empírico vs. Definido

Contrasta o controlo de processo empírico e definido para explicar por que o Scrum se adequa a trabalhos complexos. Fundamenta a distinção teórica em cenários reais de desenvolvimento de produtos.

Aula 2 • Os Cinco Valores do Scrum Explicados

Define compromisso, coragem, foco, abertura e respeito com exemplos no local de trabalho. Conecta cada valor a comportamentos observáveis da equipa que apoiam o empirismo.

Aula 3 • Transparência no Scrum

Explica a transparência como o primeiro pilar do empirismo e como os artefactos tornam o trabalho visível. Os formandos veem como o trabalho oculto prejudica a inspeção e a adaptação.

Aula 1 • A Equipa Scrum Autogerenciada

Introduz o conceito de uma equipa pequena, multifuncional e autogerenciada como a unidade central do Scrum. Estabelece por que o tamanho e a composição da equipa afetam diretamente a agilidade.

Aula 2 • A Responsabilidade do Scrum Master

Explica o Scrum Master como um líder-servo que treina a equipa e a organização no Scrum. Os formandos identificam a diferença entre facilitação e gestão.

Aula 3 • A Responsabilidade dos Programadores

Define os Programadores como os profissionais que criam o Incremento a cada Sprint. Os formandos compreendem a sua autogestão sobre o Sprint Backlog e os compromissos de qualidade.

Aula 4 • A Responsabilidade do Product Owner

Detalha a responsabilidade do Product Owner em maximizar o valor do produto e gerir o Product Backlog. Os formandos distinguem comportamentos eficazes de PO de antipadrões comuns.

Aula 1 • O Sprint Backlog e o Sprint Goal

Define o Sprint Backlog como o plano dos Programadores para a Sprint e o Sprint Goal como o seu compromisso. Os formandos distinguem o Sprint Goal de uma lista de tarefas.

Aula 2 • Transparência dos Artefactos e Confiança

Conecta a qualidade dos artefactos à confiança das partes interessadas e à tomada de decisões sólida. Os formandos identificam sinais de artefactos com baixa transparência e como melhorá-los.

Aula 3 • O Product Backlog e o Product Goal

Aborda o Product Backlog como uma lista ordenada e emergente de trabalho e o Product Goal como o seu compromisso. Os formandos praticam a escrita e ordenação eficaz de itens do backlog.

Aula 1 • A Mecânica do Daily Scrum

Explica o Daily Scrum como um evento de planeamento de 15 minutos para os Programadores, não um relatório de estado. Os formandos concebem formatos eficazes de Daily Scrum que impulsionam a adaptação.

Aula 2 • A Sprint Retrospective

Define a Retrospective como a oportunidade da equipa para melhorar os seus processos, relacionamentos e ferramentas. Os formandos aplicam formatos estruturados de retrospective para produzir melhorias acionáveis.

Aula 3 • Sprint Review e Retorno das Partes Interessadas

Aborda a Sprint Review como uma inspeção do Incremento e adaptação do Product Backlog. Os formandos facilitam uma review que gera contribuições acionáveis das partes interessadas.

Aula 4 • A Sprint como Contentor

Estabelece a Sprint como um contentor de duração fixa para todos os outros eventos e o coração do Scrum. Os formandos compreendem como a duração da Sprint afeta o risco e a frequência do retorno.

Aula 1 • Escrever User Stories Eficazes

Ensina o formato de user story e os critérios INVEST para escrever itens de backlog de alta qualidade. Os formandos praticam a reescrita de histórias fracas em itens acionáveis e testáveis.

Aula 2 • Técnicas de Estimativa Relativa

Introduz story points e dimensionamento relativo como ferramentas para previsão sem falsa precisão. Os formandos comparam Planning Poker, dimensionamento T-shirt e estimativa por afinidade.

Aula 3 • Velocidade e Previsão

Explica a velocidade como ferramenta de planeamento e as suas limitações como métrica de desempenho. Os formandos usam a velocidade histórica para criar previsões realistas de Sprint e lançamento.

Aula 1 • Alcançar um Incremento Pronto a Cada Sprint

Foca-se em práticas que garantem que a equipa entrega um Incremento utilizável até ao final da Sprint. Os formandos identificam hábitos técnicos e de processo que impedem trabalho não concluído.

Aula 2 • Lidar com Alterações a Meio da Sprint

Aborda como responder quando novas informações ou pedidos de partes interessadas chegam durante uma Sprint. Os formandos aplicam o Sprint Goal como um filtro de decisão para pedidos de alteração.

Aula 3 • Gerir o Fluxo Durante a Sprint

Ensina os Programadores a autogerir o trabalho diário, acompanhar o progresso e expor bloqueadores rapidamente. Os formandos usam gráficos de burndown e métricas de fluxo para se manterem no caminho certo.

Aula 1 • Medir a Saúde e Maturidade Agile

Apresenta check-ups de saúde da equipa e modelos de maturidade Agile como ferramentas de diagnóstico, não como scorecards. Os formandos selecionam métricas apropriadas que refletem agilidade genuína em vez de conformidade.

Aula 2 • Visão Geral dos Frameworks de Escalabilidade

Examina Nexus, LeSS e SAFe como abordagens comuns para coordenar múltiplas equipas Scrum. Os formandos comparam frameworks em complexidade, sobrecarga e adequação para diferentes organizações.

Aula 3 • Práticas de Coordenação Entre Equipas

Aborda técnicas práticas para alinhar múltiplas equipas num Product Backlog partilhado e Incremento integrado. Os formandos concebem pontos de contacto de coordenação que minimizam dependências.

Aula 4 • Quando e Porquê Escalar Scrum

Identifica as condições que exigem múltiplas equipas Scrum e os desafios de coordenação que surgem. Os formandos avaliam se a escalabilidade é necessária antes de escolher uma abordagem.